TR
İLKÖĞRETİM OKULLARININ 4. VE 5. SINIFLARINDA LABORATUVAR DENEYLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MEKANİK KONUSUNDAKİ BAŞARISINA VE KAVRAMLARI KAZANMASINA ETKİSİ
Öz
Eğitim sistemimiz içinde, ilköğretimin ayrı bir yeri ve önemi vardır. Çünkü ilköğretim, öğrencileri hayata hazırlayıcı, onlara doğal ve toplumsal çevre hakkında bilgiler verici ve
onları yönlendirici bir eğitim aşamasıdır.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
tr;
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
30 Ekim 2013
Gönderilme Tarihi
30 Ekim 2013
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1998 Cilt: 10 Sayı: 10
APA
Yavru, Ö., & Gürdal, A. (2013). İLKÖĞRETİM OKULLARININ 4. VE 5. SINIFLARINDA LABORATUVAR DENEYLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MEKANİK KONUSUNDAKİ BAŞARISINA VE KAVRAMLARI KAZANMASINA ETKİSİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 10(10), 327-338. https://izlik.org/JA94HP66KT
AMA
1.Yavru Ö, Gürdal A. İLKÖĞRETİM OKULLARININ 4. VE 5. SINIFLARINDA LABORATUVAR DENEYLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MEKANİK KONUSUNDAKİ BAŞARISINA VE KAVRAMLARI KAZANMASINA ETKİSİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;10(10):327-338. https://izlik.org/JA94HP66KT
Chicago
Yavru, Öner, ve Ayla Gürdal. 2013. “İLKÖĞRETİM OKULLARININ 4. VE 5. SINIFLARINDA LABORATUVAR DENEYLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MEKANİK KONUSUNDAKİ BAŞARISINA VE KAVRAMLARI KAZANMASINA ETKİSİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 10 (10): 327-38. https://izlik.org/JA94HP66KT.
EndNote
Yavru Ö, Gürdal A (01 Kasım 2013) İLKÖĞRETİM OKULLARININ 4. VE 5. SINIFLARINDA LABORATUVAR DENEYLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MEKANİK KONUSUNDAKİ BAŞARISINA VE KAVRAMLARI KAZANMASINA ETKİSİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 10 10 327–338.
IEEE
[1]Ö. Yavru ve A. Gürdal, “İLKÖĞRETİM OKULLARININ 4. VE 5. SINIFLARINDA LABORATUVAR DENEYLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MEKANİK KONUSUNDAKİ BAŞARISINA VE KAVRAMLARI KAZANMASINA ETKİSİ”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 10, sy 10, ss. 327–338, Kas. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA94HP66KT
ISNAD
Yavru, Öner - Gürdal, Ayla. “İLKÖĞRETİM OKULLARININ 4. VE 5. SINIFLARINDA LABORATUVAR DENEYLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MEKANİK KONUSUNDAKİ BAŞARISINA VE KAVRAMLARI KAZANMASINA ETKİSİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 10/10 (01 Kasım 2013): 327-338. https://izlik.org/JA94HP66KT.
JAMA
1.Yavru Ö, Gürdal A. İLKÖĞRETİM OKULLARININ 4. VE 5. SINIFLARINDA LABORATUVAR DENEYLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MEKANİK KONUSUNDAKİ BAŞARISINA VE KAVRAMLARI KAZANMASINA ETKİSİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;10:327–338.
MLA
Yavru, Öner, ve Ayla Gürdal. “İLKÖĞRETİM OKULLARININ 4. VE 5. SINIFLARINDA LABORATUVAR DENEYLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MEKANİK KONUSUNDAKİ BAŞARISINA VE KAVRAMLARI KAZANMASINA ETKİSİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 10, sy 10, Kasım 2013, ss. 327-38, https://izlik.org/JA94HP66KT.
Vancouver
1.Öner Yavru, Ayla Gürdal. İLKÖĞRETİM OKULLARININ 4. VE 5. SINIFLARINDA LABORATUVAR DENEYLERİNİN ÖĞRENCİLERİN MEKANİK KONUSUNDAKİ BAŞARISINA VE KAVRAMLARI KAZANMASINA ETKİSİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Kasım 2013;10(10):327-38. Erişim adresi: https://izlik.org/JA94HP66KT