RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA ATÖLYE ÇALIŞMALARININ İŞLEVİ

Cilt: 13 Sayı: 13 20 Aralık 2013
  • Ümran Bulut
PDF İndir
EN TR

The Function of Atelier Work in Programs of Education of Painting and Working

Öz

This article investigates the function of “atelier work” in the field of education of painting and working at the Faculties of Education. The author considers the important role of the free thinking, free criticizing and free participating of the students in a class of atelier work. As the contemporary education of art system reveals the importance of being able to activate the
imagination and the creativity of the students; the prime aim, for an instructor, must be to ensure the physical and the emotional ambiance in a class of “atelier work”.
Also, this pleasant working ambiance in our universities would remain the one which ,in the future, would show the meaning and the importance of “artistic perceptions” and the “ artistic creations” in our society.
Key words: Atelier, creativity, painting, art, education

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

en.

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Ümran Bulut Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

20 Aralık 2013

Gönderilme Tarihi

20 Aralık 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2001 Cilt: 13 Sayı: 13

Kaynak Göster

APA
Bulut, Ü. (2013). RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA ATÖLYE ÇALIŞMALARININ İŞLEVİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 13(13), 79-86. https://izlik.org/JA57PY42JJ
AMA
1.Bulut Ü. RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA ATÖLYE ÇALIŞMALARININ İŞLEVİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;13(13):79-86. https://izlik.org/JA57PY42JJ
Chicago
Bulut, Ümran. 2013. “RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA ATÖLYE ÇALIŞMALARININ İŞLEVİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 13 (13): 79-86. https://izlik.org/JA57PY42JJ.
EndNote
Bulut Ü (01 Aralık 2013) RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA ATÖLYE ÇALIŞMALARININ İŞLEVİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 13 13 79–86.
IEEE
[1]Ü. Bulut, “RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA ATÖLYE ÇALIŞMALARININ İŞLEVİ”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 13, sy 13, ss. 79–86, Ara. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57PY42JJ
ISNAD
Bulut, Ümran. “RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA ATÖLYE ÇALIŞMALARININ İŞLEVİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 13/13 (01 Aralık 2013): 79-86. https://izlik.org/JA57PY42JJ.
JAMA
1.Bulut Ü. RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA ATÖLYE ÇALIŞMALARININ İŞLEVİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;13:79–86.
MLA
Bulut, Ümran. “RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA ATÖLYE ÇALIŞMALARININ İŞLEVİ”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 13, sy 13, Aralık 2013, ss. 79-86, https://izlik.org/JA57PY42JJ.
Vancouver
1.Ümran Bulut. RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDA ATÖLYE ÇALIŞMALARININ İŞLEVİ. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2013;13(13):79-86. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57PY42JJ