Stresle Başaçıkma Becerisi Geliştirmeye Yönelik Grup Çalışması

Cilt: 14 Sayı: 14 20 Aralık 2013
  • Betül Aydın
  • Seval İmamoğlu
PDF İndir
EN TR

Group Guidance Programme for Stress and Coping

Öz

The aim of the study is to examine the effectivity of the structured group programme which is oriented to develop coping strategies in stress conditions. The content of the programme is to recognize stimulie of stres and to teach possible alternative strategies for negative automatic thoughts. The group consisted of the juniors of Counseling and Guidance in Marmara University. In order to test the effectivity of the group study, “State-Trait Anxiety Inventory” and “Negative Thoughts Qestionnaire” are applied for pretest-posttest results. The results show that the group study has not lead to any significant differences in anxiety but negative automatic thoughts yielded significant difference.
Key Words: Group Guidance, anxiety, stress, coping, negative automatic thoughts

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

en.

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Betül Aydın Bu kişi benim

Seval İmamoğlu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

20 Aralık 2013

Gönderilme Tarihi

20 Aralık 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2001 Cilt: 14 Sayı: 14

Kaynak Göster

APA
Aydın, B., & İmamoğlu, S. (2013). Stresle Başaçıkma Becerisi Geliştirmeye Yönelik Grup Çalışması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 14(14), 41-52. https://izlik.org/JA48DF46PW
AMA
1.Aydın B, İmamoğlu S. Stresle Başaçıkma Becerisi Geliştirmeye Yönelik Grup Çalışması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;14(14):41-52. https://izlik.org/JA48DF46PW
Chicago
Aydın, Betül, ve Seval İmamoğlu. 2013. “Stresle Başaçıkma Becerisi Geliştirmeye Yönelik Grup Çalışması”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 14 (14): 41-52. https://izlik.org/JA48DF46PW.
EndNote
Aydın B, İmamoğlu S (01 Aralık 2013) Stresle Başaçıkma Becerisi Geliştirmeye Yönelik Grup Çalışması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 14 14 41–52.
IEEE
[1]B. Aydın ve S. İmamoğlu, “Stresle Başaçıkma Becerisi Geliştirmeye Yönelik Grup Çalışması”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 14, sy 14, ss. 41–52, Ara. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48DF46PW
ISNAD
Aydın, Betül - İmamoğlu, Seval. “Stresle Başaçıkma Becerisi Geliştirmeye Yönelik Grup Çalışması”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 14/14 (01 Aralık 2013): 41-52. https://izlik.org/JA48DF46PW.
JAMA
1.Aydın B, İmamoğlu S. Stresle Başaçıkma Becerisi Geliştirmeye Yönelik Grup Çalışması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;14:41–52.
MLA
Aydın, Betül, ve Seval İmamoğlu. “Stresle Başaçıkma Becerisi Geliştirmeye Yönelik Grup Çalışması”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 14, sy 14, Aralık 2013, ss. 41-52, https://izlik.org/JA48DF46PW.
Vancouver
1.Betül Aydın, Seval İmamoğlu. Stresle Başaçıkma Becerisi Geliştirmeye Yönelik Grup Çalışması. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2013;14(14):41-52. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48DF46PW