Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvar Derslerinde Öğretmenlerinden Bekledikleri Öğretim Yönetimi Davranışları

Cilt: 16 Sayı: 16 25 Aralık 2013
  • Gülay Ekici
PDF İndir
EN TR

The Teaching Management Behavior That the Students Expect from the Teachers in the Biology Laboratory Lessons

Öz

This study is conducted to determine the teaching management behaviors that the
students expect from the teachers in the biology laboratory lessons. “Evaluation form of the
Teacher’s Teaching Management Behaviors” was administered to 308 high school students.
This form includes 25 items. The findings indicate that the students expect the following
behaviors: informing on the aims, motivating, feedback. The study shows that certain
behaviors are expected more than the others. It seems that these expected behaviors are
expected behaviors will contribute to the success of the teachers. Based on the finding, some
suggestions are developed.
Key words : Laboratory lesson, biology teaching, teaching management

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

en.

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Gülay Ekici Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

25 Aralık 2013

Gönderilme Tarihi

25 Aralık 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2002 Cilt: 16 Sayı: 16

Kaynak Göster

APA
Ekici, G. (2013). Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvar Derslerinde Öğretmenlerinden Bekledikleri Öğretim Yönetimi Davranışları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 16(16), 49-60. https://izlik.org/JA35WJ24FL
AMA
1.Ekici G. Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvar Derslerinde Öğretmenlerinden Bekledikleri Öğretim Yönetimi Davranışları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;16(16):49-60. https://izlik.org/JA35WJ24FL
Chicago
Ekici, Gülay. 2013. “Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvar Derslerinde Öğretmenlerinden Bekledikleri Öğretim Yönetimi Davranışları”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 16 (16): 49-60. https://izlik.org/JA35WJ24FL.
EndNote
Ekici G (01 Aralık 2013) Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvar Derslerinde Öğretmenlerinden Bekledikleri Öğretim Yönetimi Davranışları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 16 16 49–60.
IEEE
[1]G. Ekici, “Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvar Derslerinde Öğretmenlerinden Bekledikleri Öğretim Yönetimi Davranışları”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 16, sy 16, ss. 49–60, Ara. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35WJ24FL
ISNAD
Ekici, Gülay. “Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvar Derslerinde Öğretmenlerinden Bekledikleri Öğretim Yönetimi Davranışları”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 16/16 (01 Aralık 2013): 49-60. https://izlik.org/JA35WJ24FL.
JAMA
1.Ekici G. Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvar Derslerinde Öğretmenlerinden Bekledikleri Öğretim Yönetimi Davranışları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2013;16:49–60.
MLA
Ekici, Gülay. “Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvar Derslerinde Öğretmenlerinden Bekledikleri Öğretim Yönetimi Davranışları”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 16, sy 16, Aralık 2013, ss. 49-60, https://izlik.org/JA35WJ24FL.
Vancouver
1.Gülay Ekici. Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvar Derslerinde Öğretmenlerinden Bekledikleri Öğretim Yönetimi Davranışları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2013;16(16):49-60. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35WJ24FL