Kitap İncelemesi

Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi

Cilt: 45 Sayı: 45 1 Ocak 2017
PDF İndir

Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi

Öz

Kitabın Adı : Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi

Yazarı : Kemal Gürüz

Yayınevi : Ka Kitap

Basım Yılı : 2016

Sayfa Sayısı : 360

ISBN : 978-605-83915-9-8

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Gürüz, K., Şuhubi, E., Şengör, C., Türker, K. ve Yurtsever, E. (1994). Türkiye’de ve Dünya’da Yükseköğretim,
  2. Bilim ve Teknoloji, TÜSİAD Yayınları No: T/94, İstanbul. Gürüz, K.(1995). Türkiye’de ve Dünya’da Yükseköğretim, Bilim ve Teknoloji Raporu Üzerine Görüşler, TÜSİAD Yayınları No: T/95, 3-175.
  3. Gürüz, K. (2001). Dünyada ve Türkiye’de Yükseköğretim Tarihçe ve Bugünkü Sevk ve İdare Sistemleri, ÖSYM Yayınları, Ankara 2001.
  4. Gürüz, K. (2002). Yükseköğretimde Bilim ve Eğitim, TÜBA Bilimsel ve Toplumsal Serisi: 2.
  5. İhsanoğlu, E. (2010). Darülfünun: Osmanlı’da kültürel modernleşmenin odağı (iki cilt). İstanbul: IRCICA, I-II.
  6. Kenan, S. (2013). Türk Eğitim Düşüncesi ve Deneyiminin Dönüm Noktaları Üzerine Bir Çözümleme, Osmanlı Araştırmaları: The Journal of Ottoman Studies Misafir Ed. S. Kenan, 41, s.1-32.
  7. Kenan, S. (2015). Modern Üniversitenin Oluşum Süreci, Osmanlı Araştırmaları / The Journal of Ottoman Studies, XLV, s.333-367.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Kitap İncelemesi

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

1 Ocak 2017

Gönderilme Tarihi

10 Mayıs 2017

Kabul Tarihi

2 Ocak 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 45 Sayı: 45

Kaynak Göster

APA
Taşçı, G. (2017). Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 45(45), 171-175. https://doi.org/10.15285/maruaebd.281495
AMA
1.Taşçı G. Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2017;45(45):171-175. doi:10.15285/maruaebd.281495
Chicago
Taşçı, Gülşah. 2017. “Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 45 (45): 171-75. https://doi.org/10.15285/maruaebd.281495.
EndNote
Taşçı G (01 Ocak 2017) Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 45 45 171–175.
IEEE
[1]G. Taşçı, “Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi”, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 45, sy 45, ss. 171–175, Oca. 2017, doi: 10.15285/maruaebd.281495.
ISNAD
Taşçı, Gülşah. “Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 45/45 (01 Ocak 2017): 171-175. https://doi.org/10.15285/maruaebd.281495.
JAMA
1.Taşçı G. Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2017;45:171–175.
MLA
Taşçı, Gülşah. “Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi”. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 45, sy 45, Ocak 2017, ss. 171-5, doi:10.15285/maruaebd.281495.
Vancouver
1.Gülşah Taşçı. Medrese v. Üniversite Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 01 Ocak 2017;45(45):171-5. doi:10.15285/maruaebd.281495