TOPLAM KALİTE YÖNETİMİNİN TEMEL KAVRAMLARI
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- [1] BERTHOD, Giovanni , "Toplam Kalite ve İnsan Kaynakları", Önce Kalite Dergisi, Çeviren: Özlem Rodoplu, Sayı: 6, Ocak 1994, s.30.
- [2] PEŞKİRCİOĞLU, Nurettin, "Toplam Kalite Yönetimi Sistemi ve ISO 9000 Standartları", Verimlilik Dergisi, Sayı: 1, 1994, s.95.
- [3] ÖNÖZ, Ender, "Şirket Kalitesi", Önce Kalite Dergisi, Sayı: 1, Kasım 1992, s.27.
- [4] ---------, "Toplam Kalite Yönetimi Araştırma Komitesi, Toplam Kalite Yönetiminde Türkiye Perspektifi", Değişen Kalite Anlayışı ve Toplam Kalite Yönetimi Sempozyumu Bildiriler Kitabı, Arkom Yayınları, İstanbul, 1994, ss.78,260.
- [5] EFİL, İsmail, Toplam Kalite Yönetimi, Vipaş Yayınları, Bursa, 1998, s.39.
- [6] KÖSEOĞLU, Mustafa ve Diğerleri, "Toplam Kalite Yönetim Sistemi Uygulamasının Arkasındaki İnsan Faktörü", Verimlilik Dergisi, Çeviren: Orhan Pazarcık, Sayı: 4, 1994, s.19 ve sonrası.
- [7] KAVRAKOĞLU, İbrahim, Toplam Kalite Yönetimi, 4. Baskı, KalDer Yayınları, İstanbul, 1993, s.16-18, 69, 73.
- [8] ISHIKAWA, Kaoru, Toplam Kalite Kontrol, Çeviren: Semih Ordaş, 2. Baskı, KalDer Yayınları, İstanbul, 1997, s.48, 99-101.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Hakan Yıldırım
Bu kişi benim
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
30 Ocak 2002
Gönderilme Tarihi
3 Aralık 2001
Kabul Tarihi
1 Ocak 2002
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2002 Cilt: 5 Sayı: 17
Cited By
Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Meslek Bilgisi Derslerinin Gereklilik Düzeyi ve Öğretmenlik Mesleği Yeterlikleri
Journal of Computer and Education Research
https://doi.org/10.18009/jcer.739602Türkiye ve Japonya’nın Deprem Gerçekliği: Karşılaştırmalı Bir Analiz
Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.56720/mevzu.1319896Türkiye ve Avustralya Öğretmen Yetiştirme Sistemleri ve Akreditasyon Modellerinin Karşılaştırmalı İncelenmesi
Kuramsal Eğitimbilim
https://doi.org/10.30831/akukeg.430580Perspectives of Students and Academic Staff on Quality and Accreditation in Teacher Education Programs
Cukurova University Faculty of Education Journal
https://doi.org/10.14812/cuefd.1517468