TÜRKÇE DERSİ İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA BENİMSENEN TEMATİK YAKLAŞIMIN METİN SEÇİMİNE ETKİLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ*

Serdar Arhan; İbrahim Gültekin

EN TR

THE EVALUATION OF THE EFFECTS OF THEMATIC APPROACH THAT ACCEPTED IN TURKISH LESSON PRIMARY SCHOOL’S CURRICULUM ON TEXT SELETION

Öz

In this study, the effects of thematic approach that accepted in 1st-5th Grade and 6th-8th Grade Turkish Curriculum on text selection were examined under five topics. According to the findings, results and evaluations, the debates and recommendations were put forward

Anahtar Kelimeler

Curriculum, textbook, the thematic approach, text selection

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Serdar Arhan Bu kişi benim

İbrahim Gültekin Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Temmuz 2013

Gönderilme Tarihi

1 Temmuz 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2013 Cilt: 43 Sayı: 199

IZ

https://izlik.org/JA63BL82WA

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Arhan, S., & Gültekin, İ. (2013). TÜRKÇE DERSİ İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA BENİMSENEN TEMATİK YAKLAŞIMIN METİN SEÇİMİNE ETKİLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ*. Milli Eğitim Dergisi, 43(199), 5-31. https://izlik.org/JA63BL82WA

AMA

1.Arhan S, Gültekin İ. TÜRKÇE DERSİ İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA BENİMSENEN TEMATİK YAKLAŞIMIN METİN SEÇİMİNE ETKİLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ*. Millî Eğitim. 2013;43(199):5-31. https://izlik.org/JA63BL82WA

Chicago

Arhan, Serdar, ve İbrahim Gültekin. 2013. “TÜRKÇE DERSİ İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA BENİMSENEN TEMATİK YAKLAŞIMIN METİN SEÇİMİNE ETKİLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ*”. Milli Eğitim Dergisi 43 (199): 5-31. https://izlik.org/JA63BL82WA.

EndNote

Arhan S, Gültekin İ (01 Temmuz 2013) TÜRKÇE DERSİ İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA BENİMSENEN TEMATİK YAKLAŞIMIN METİN SEÇİMİNE ETKİLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ*. Milli Eğitim Dergisi 43 199 5–31.

IEEE

[1]S. Arhan ve İ. Gültekin, “TÜRKÇE DERSİ İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA BENİMSENEN TEMATİK YAKLAŞIMIN METİN SEÇİMİNE ETKİLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ*”, Millî Eğitim, c. 43, sy 199, ss. 5–31, Tem. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA63BL82WA

ISNAD

Arhan, Serdar - Gültekin, İbrahim. “TÜRKÇE DERSİ İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA BENİMSENEN TEMATİK YAKLAŞIMIN METİN SEÇİMİNE ETKİLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ*”. Milli Eğitim Dergisi 43/199 (01 Temmuz 2013): 5-31. https://izlik.org/JA63BL82WA.

JAMA

1.Arhan S, Gültekin İ. TÜRKÇE DERSİ İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA BENİMSENEN TEMATİK YAKLAŞIMIN METİN SEÇİMİNE ETKİLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ*. Millî Eğitim. 2013;43:5–31.

MLA

Arhan, Serdar, ve İbrahim Gültekin. “TÜRKÇE DERSİ İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA BENİMSENEN TEMATİK YAKLAŞIMIN METİN SEÇİMİNE ETKİLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ*”. Milli Eğitim Dergisi, c. 43, sy 199, Temmuz 2013, ss. 5-31, https://izlik.org/JA63BL82WA.

Vancouver

1.Serdar Arhan, İbrahim Gültekin. TÜRKÇE DERSİ İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA BENİMSENEN TEMATİK YAKLAŞIMIN METİN SEÇİMİNE ETKİLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ*. Millî Eğitim [Internet]. 01 Temmuz 2013;43(199):5-31. Erişim adresi: https://izlik.org/JA63BL82WA