SANAT EĞİTİMİNDE BİREYSEL FARKLILIKLARIN KAYNAĞI: BASKIN ÖĞRENME STİLLERİ

Cilt: 40 Sayı: 186 1 Mayıs 2010
  • Şuayip Şeyihoğlu
PDF İndir
EN TR

THE SOURCE OF INDIVIDUAL DIFFERENCES IN ART EDUCATION: DOMINANT LEARNING STYLES

Öz

In this study, the importance of individual differences in art education, dominant learning styles of art teacher candidates and the change depends on some variables of these styles is investigated. The sample of the research that is in the survey model is composed 161 art teacher candidates. The dominant learning styles is determined by using Kolb learning style model. Findings are analysed by using test of chi-square and figurative statictics methods. In result of this research is found that dominant learning styles are changed by art teacher candidates. According to sexuality and education type, the learning styles show meaningful differences. In this study is suggested that giving in service education seminars relation to learning styles, determined learning styles of students and according to these,the education is realized and selection of teaching methods and materials that are used in lesson .

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Şuayip Şeyihoğlu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mayıs 2010

Gönderilme Tarihi

1 Mayıs 2010

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 40 Sayı: 186

Kaynak Göster

APA
Şeyihoğlu, Ş. (2010). SANAT EĞİTİMİNDE BİREYSEL FARKLILIKLARIN KAYNAĞI: BASKIN ÖĞRENME STİLLERİ. Milli Eğitim Dergisi, 40(186), 56-71. https://izlik.org/JA23JL88NN
AMA
1.Şeyihoğlu Ş. SANAT EĞİTİMİNDE BİREYSEL FARKLILIKLARIN KAYNAĞI: BASKIN ÖĞRENME STİLLERİ. Millî Eğitim. 2010;40(186):56-71. https://izlik.org/JA23JL88NN
Chicago
Şeyihoğlu, Şuayip. 2010. “SANAT EĞİTİMİNDE BİREYSEL FARKLILIKLARIN KAYNAĞI: BASKIN ÖĞRENME STİLLERİ”. Milli Eğitim Dergisi 40 (186): 56-71. https://izlik.org/JA23JL88NN.
EndNote
Şeyihoğlu Ş (01 Mayıs 2010) SANAT EĞİTİMİNDE BİREYSEL FARKLILIKLARIN KAYNAĞI: BASKIN ÖĞRENME STİLLERİ. Milli Eğitim Dergisi 40 186 56–71.
IEEE
[1]Ş. Şeyihoğlu, “SANAT EĞİTİMİNDE BİREYSEL FARKLILIKLARIN KAYNAĞI: BASKIN ÖĞRENME STİLLERİ”, Millî Eğitim, c. 40, sy 186, ss. 56–71, May. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA23JL88NN
ISNAD
Şeyihoğlu, Şuayip. “SANAT EĞİTİMİNDE BİREYSEL FARKLILIKLARIN KAYNAĞI: BASKIN ÖĞRENME STİLLERİ”. Milli Eğitim Dergisi 40/186 (01 Mayıs 2010): 56-71. https://izlik.org/JA23JL88NN.
JAMA
1.Şeyihoğlu Ş. SANAT EĞİTİMİNDE BİREYSEL FARKLILIKLARIN KAYNAĞI: BASKIN ÖĞRENME STİLLERİ. Millî Eğitim. 2010;40:56–71.
MLA
Şeyihoğlu, Şuayip. “SANAT EĞİTİMİNDE BİREYSEL FARKLILIKLARIN KAYNAĞI: BASKIN ÖĞRENME STİLLERİ”. Milli Eğitim Dergisi, c. 40, sy 186, Mayıs 2010, ss. 56-71, https://izlik.org/JA23JL88NN.
Vancouver
1.Şuayip Şeyihoğlu. SANAT EĞİTİMİNDE BİREYSEL FARKLILIKLARIN KAYNAĞI: BASKIN ÖĞRENME STİLLERİ. Millî Eğitim [Internet]. 01 Mayıs 2010;40(186):56-71. Erişim adresi: https://izlik.org/JA23JL88NN