METİNDİLBİLİM ÖLÇÜTLERİYLE YABANCI DİL SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÜDS Sınavından Örnek Bir Betimleme Çalışması

Muhlise Coşkun Ögeyik

METİNDİLBİLİM ÖLÇÜTLERİYLE YABANCI DİL SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÜDS Sınavından Örnek Bir Betimleme Çalışması

Öz

Dilbilim çalışmalarından metindilbilim, metinlerin yüzey ve derin yapılarını betimlemede önemli olan bazı ölçütlerle metinsellik kavramını açıklar. Buölçütlerin odak noktası metinler olsa da malzemesi dil olan her söylem bütüncesi içinde yer alabilirler. Bu çalışmada da malzemesi dil olan yabancı dil sınavlarından ÜDS (Üniversitelerarası Dil Sınavı) sınavı üzerinde betimsel birçözümleme yapılarak metindilbilim ölçütlerine göre değerlendirme yapılmaktadır. Değerlendirme sonucunda ÜDS sınavında en fazla bağdaşıklık ve tutarlılık özelliklerinin yer aldığı söylenebilir. Sınavın farklı bölümlerinde yer alanfarklı soru modelleri üzerinde yapılan betimlemeler, ÜDS bir test sınavı olsa da,yapısında metindilbilim ölçütlerini barındırdığı söylenebilir

Anahtar Kelimeler

Metindilbilim, ÜDS sınavı, bağdaşıklık, tutarlılık

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Muhlise Coşkun Ögeyik Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mayıs 2010

Gönderilme Tarihi

1 Mayıs 2010

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 40 Sayı: 186

IZ

https://izlik.org/JA29ZJ39JP

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Coşkun Ögeyik, M. (2010). METİNDİLBİLİM ÖLÇÜTLERİYLE YABANCI DİL SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÜDS Sınavından Örnek Bir Betimleme Çalışması. Milli Eğitim Dergisi, 40(186), 151-166. https://izlik.org/JA29ZJ39JP

AMA

1.Coşkun Ögeyik M. METİNDİLBİLİM ÖLÇÜTLERİYLE YABANCI DİL SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÜDS Sınavından Örnek Bir Betimleme Çalışması. Millî Eğitim. 2010;40(186):151-166. https://izlik.org/JA29ZJ39JP

Chicago

Coşkun Ögeyik, Muhlise. 2010. “METİNDİLBİLİM ÖLÇÜTLERİYLE YABANCI DİL SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÜDS Sınavından Örnek Bir Betimleme Çalışması”. Milli Eğitim Dergisi 40 (186): 151-66. https://izlik.org/JA29ZJ39JP.

EndNote

Coşkun Ögeyik M (01 Mayıs 2010) METİNDİLBİLİM ÖLÇÜTLERİYLE YABANCI DİL SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÜDS Sınavından Örnek Bir Betimleme Çalışması. Milli Eğitim Dergisi 40 186 151–166.

IEEE

[1]M. Coşkun Ögeyik, “METİNDİLBİLİM ÖLÇÜTLERİYLE YABANCI DİL SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÜDS Sınavından Örnek Bir Betimleme Çalışması”, Millî Eğitim, c. 40, sy 186, ss. 151–166, May. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29ZJ39JP

ISNAD

Coşkun Ögeyik, Muhlise. “METİNDİLBİLİM ÖLÇÜTLERİYLE YABANCI DİL SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÜDS Sınavından Örnek Bir Betimleme Çalışması”. Milli Eğitim Dergisi 40/186 (01 Mayıs 2010): 151-166. https://izlik.org/JA29ZJ39JP.

JAMA

1.Coşkun Ögeyik M. METİNDİLBİLİM ÖLÇÜTLERİYLE YABANCI DİL SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÜDS Sınavından Örnek Bir Betimleme Çalışması. Millî Eğitim. 2010;40:151–166.

MLA

Coşkun Ögeyik, Muhlise. “METİNDİLBİLİM ÖLÇÜTLERİYLE YABANCI DİL SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÜDS Sınavından Örnek Bir Betimleme Çalışması”. Milli Eğitim Dergisi, c. 40, sy 186, Mayıs 2010, ss. 151-66, https://izlik.org/JA29ZJ39JP.

Vancouver

1.Muhlise Coşkun Ögeyik. METİNDİLBİLİM ÖLÇÜTLERİYLE YABANCI DİL SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ÜDS Sınavından Örnek Bir Betimleme Çalışması. Millî Eğitim [Internet]. 01 Mayıs 2010;40(186):151-66. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29ZJ39JP