THE ANALYSES OF THE COMPOSITION EDUCATION FROM THE POINT OF THE RELATIONSHIP OF LITERATURE EDUCATION AND COMPOSITION EDUCATION

Yıl 2006, Cilt: 34 Sayı: 169, 0 - 0, 01.01.2006

M.nur Karageçı

Öz

The literature, its material being language, is a disciple in which emotions,
thougts and dreams are told in an artistic aim and in various kinds. By means of a
definite plan including grammar and composition teaching, literature teaching in
secondary education is carried out in quiet a wide range. This study’s objective is to
define the importance of composition teaching, begining from the relation between
composition and literature, in term of student sufficiency, tutor sufficiency, method,
approach, thecnique with requard to the national education.Basic Rule and Turkish
language and literature lessons objectives. At the and of our research. We saw between composition and literature teaching there being a close relation, as well as
the necessity of its being revised alone and its being rebuilt by new aproaches and
methods.

Anahtar Kelimeler

Literature, composition, competence, education, expression, communication

EDEBİYAT ÖĞRETİMİ-KOMPOZİSYON EDEBİYAT ÖĞRETİMİ-KOMPOZİSYON ÖĞRETİMİ AÇISINDAN ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDAKİ KOMPOZİSYON ÖĞRETİMİNİN ANALİZİ

Öz

Edebiyat; malzemesi dil olan, duygu, düşünce ve hayallerin estetik bir gayeyle ve çeşitli türlerle anlatıldığı bir disiplindir. Edebiyat öğretimi, orta öğretim kurumlarında belli bir planla, dil bilgisi ve kompozisyon öğretimini de içine aldığından oldukça şümullü bir programla yürütülmektedir. Bu çalışmanın amacı, edebiyat ve kompozisyon öğretimi arasındaki ilişkiden yola çıkarak kompozisyon öğretimini; öğrenci yeterliliği, öğretmen yeterliliği; metot, yaklaşım, teknik gibi çeşitli açılardan analiz etmek ve kompozisyon öğretiminin Millî Eğitim Temel Kanunu, Türk Dili ve Edebiyatı dersinin amaçları doğrultusunda önemini tespit etmektir. İncelememiz sonunda kompozisyon öğretiminin edebiyat öğretimiyle çok sıkı bir ilişki içinde olduğunu, müstakil bir şekilde ele alınarak ve yeni yaklaşım/metotlarla yeniden yapılandırılması gerekliliğini gördük

Anahtar Kelimeler

Edebiyat, kompozisyon, yeterlik, öğretim, anlatım, iletişim