В статье обсуждаются результаты дистанционного обучения студентов на Ветеринарном факультете Кыргызско-Турецкого университета «Манас» в условиях пандемии COVID 19. Цель исследования – провести анкетирование среди студентов для оценки организационных и образовательных аспектов дистанционного обучения в условиях пандемии COVID 19. Метод исследования. Для достижения поставленной цели в мае 2020 года было проведено анкетирование 101 студента Ветеринарного факультета Кыргызско-Турецкого университета «Манас». В анкету были включены 12 вопросов, с тремя возможными ответами на каждый вопрос. Результаты исследования. Установлено, что большинство студентов не были знакомы с обучающими платформами дистанционного обучения (62,38%) и не видят преимущества дистанционного обучения, по отношению к аудиторному обучению (63,37%). У 75,25% студентов были проблемы с интернетом, а у 36,63% студентов были проблемы с техническим обеспечением дистанционного обучения. Определено, что у 17,82% студентов имелись сомнения в прозрачности проведенного при дистанционном обучении экзамена. 64,36% студентов желают продолжить обучение в дистанционном режиме, когда как 74,26% студентов считают, что на ветеринарном факультете должен применяться аудиторный способ обучения. 21,78% студентов высказались за комбинированный способ обучения на ветеринарном факультете.
COVID-19 дистанционное обучение взгляд студентов пандемия ветеринария анкетирование КТУ "Манас"
Выражаем искреннюю благодарность студентам Ветеринарного факультета Кыргызско-Турецкого университета «Манас» за активное участие в анкетировании по результатам дистанционного обучения в условиях пандемии COVID 19.
The article discusses the results of distance learning of students at the Veterinary Faculty of the Kyrgyz-Turkish Manas University in the context of the COVID 19 pandemic. The purpose of the study is to survey students to assess the organizational and educational aspects of distance learning in the context of the COVID pandemic 19. Research method. To achieve this goal, in May 2020, a questionnaire was conducted among 101 students of the Veterinary Faculty of the Kyrgyz-Turkish Manas University. The questionnaire included 12 questions, with three possible answers to each question. The results of the study. It was established that the majority of students were not familiar with distance learning platforms (62.38%) and did not see the benefits of distance learning about classroom instruction (63.37%). 75.25% of students had problems with the Internet, and 36.63% of students had problems with the technical support of distance learning. It was determined that 17.82% of students had doubts about the transparency of the distance learning exam. 64.36% of students want to continue their education remotely, while 74.26% of students believe that classroom teaching should be used at the veterinary faculty and 21.78% of students spoke in favor of a combined way of studying at the veterinary faculty.
COVID 19 distance learning students' views pandemic veterinary medicine questionnaires KTMU
Birincil Dil | Rusça |
---|---|
Konular | Veteriner Cerrahi |
Bölüm | Araştırma Makalesi |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 28 Aralık 2020 |
Gönderilme Tarihi | 4 Haziran 2020 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2020 Cilt: 10 Sayı: 2 |