Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri
Öz
Bu araştrımanın amacı, Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının yansıtıcı düşünme eğilimlerini belirlemek ve çeşitli değişkenler açısından ortaya koymaktır. Araştırmada, öğretmen adaylarının yansıtıcı düşünme eğilimlerini belirlemek amacıyla, Semerci (2007) tarafından geliştirilen “Öğretmen ve Öğretmen Adayları İçin Yansıtıcı Düşünme Eğilimi (YANDE) Ölçeği” ve öğrencilerin demografik özelliklerini belir-lemek için araştırmacılar tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Tarama modelinin kullanıldığı araştırmanın örneklemini, Türkiye’nin değişik bölgelerinden seçkisiz olmayan örneklem türlerinden amaçsal örnekleme ile belirlenmiş üniversitelerdeki eğitim fakültelerinin Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören öğretmen adayları oluşturmaktadır. Elde edilen veriler SPSS programında değerlendirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre öğretmen adaylarının yansıtıcı düşünce eğilimlerinin orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Ayrıca öğretmen adaylarının yansıtıcı düşünce eğilim-lerinin cinsiyet, aile gelir durumu ve mezun olunan lise türüne göre anlamlı fark göstermediği, ancak YANDE ölçeği alt boyutlarından bazılarında farklılıklara rastlandığı görülmüştür.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Alp, S., & Taşkın, Ş. Ç. (2008). “Eğitimde Yansıtıcı Düşünmenin Önemi ve Yansıtıcı Düşünmeyi Geliş-tirme”. Milli Eğitim Dergisi, 178, 311-320.
- Altınok, H. (2002). “Yansıtıcı Öğretim: Önemi ve Öğretmen Eğitimine Yansımaları”. Eğitim Araştırma-ları Dergisi, 7, 66-73.
- Aslan, G. (2009). Sınıf Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ile Sürekli Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- Ata, B. (2006, Nisan). “Sosyal Bilgiler Eğitiminde Yansıtıcı Soruşturma Geleneği ve Oluşturmacılık Yaklaşımı”. Eğitimde Çağdaş Yönelimler III: Yapılandırmacılık ve Eğitimde Yansımaları Sempozyumu, Özel Tevfik Fikret Okulları, İzmir.
- Atay, D. Y. (2003). Öğretmen Eğitiminin Değişen Yüzü. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Aydın, M., & Çelik, T. (2013). “Sosyal Bilgiler Oğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 34/II, 169-181.
- Dolapçıoğlu, S. D. (2007). Sınıf Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Hatay.
- Duban, N., & Yelken T. Y. (2010). “Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ve Yansıtıcı Öğretmen Özellikleriyle İlgili Görüşleri”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19/2, 343-336.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Sosyolojisi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
30 Aralık 2014
Gönderilme Tarihi
1 Kasım 2014
Kabul Tarihi
1 Aralık 2014
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2014 Cilt: 4 Sayı: 2
APA
Gedık, H., Akhan, N. E., & Kılıçoğlu, G. (2014). Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, 4(2), 113-130. https://izlik.org/JA47UZ57AY
AMA
1.Gedık H, Akhan NE, Kılıçoğlu G. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri. MJH. 2014;4(2):113-130. https://izlik.org/JA47UZ57AY
Chicago
Gedık, Hatice, Nadire Emel Akhan, ve Gökçe Kılıçoğlu. 2014. “Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri”. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi 4 (2): 113-30. https://izlik.org/JA47UZ57AY.
EndNote
Gedık H, Akhan NE, Kılıçoğlu G (01 Aralık 2014) Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi 4 2 113–130.
IEEE
[1]H. Gedık, N. E. Akhan, ve G. Kılıçoğlu, “Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri”, MJH, c. 4, sy 2, ss. 113–130, Ara. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47UZ57AY
ISNAD
Gedık, Hatice - Akhan, Nadire Emel - Kılıçoğlu, Gökçe. “Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri”. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi 4/2 (01 Aralık 2014): 113-130. https://izlik.org/JA47UZ57AY.
JAMA
1.Gedık H, Akhan NE, Kılıçoğlu G. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri. MJH. 2014;4:113–130.
MLA
Gedık, Hatice, vd. “Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri”. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, c. 4, sy 2, Aralık 2014, ss. 113-30, https://izlik.org/JA47UZ57AY.
Vancouver
1.Hatice Gedık, Nadire Emel Akhan, Gökçe Kılıçoğlu. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri. MJH [Internet]. 01 Aralık 2014;4(2):113-30. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47UZ57AY
