Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin ve Empati Düzeylerinin Belirlenmesi
Öz
Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin iletişim becerilerinin ve empati düzeylerinin belirlenmesi için gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubu, 2016-2017 bahar döneminde Kırıkkale Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik, Sağlık Yönetimi, Çocuk Gelişimi ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümlerinin 1, 2, 3 ve 4. sınıfta öğrenim gören ve araştırmaya katılmayı kabul eden 755 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada öğrencilerin iletişim becerilerini ölçmek adına Korkut (1996) tarafından geliştirilen İletişim İlkeleri ve Temel Beceriler, Kendini İfade Etme, Etkin Dinleme ve Sözel Olmayan İletişim ve İletişim Kurmaya İsteklilik alt ölçeklerden oluşan 25 soruluk beşli likert tipte “İletişim Becerileri Ölçeği” (İBÖ) ve öğrencilerin empati düzeylerini belirlemek için Topçu vd., (2010) tarafından Türkçe’ye uyarlanan 11 sorusu duygusal empatiyi ve 9 sorusu bilişsel empatiyi ölçen toplam 20 soruluk ‘’Temel Empati Ölçeği’’ kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22 programı kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde, frekans ve yüzde dağılımı, t testi ve One Way Anova testleri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre : üniversite öğrencilerinin temel empati düzeylerinin empati eğitimi alma, iletişim eğitimi alma, kişilerarası ilişkilerde güçlük yaşama, cinsiyet, okudukları bölüm, doğulan yer, kalınan yer değişkenlerine göre anlamlı bir farklılık gösterdiği belirlenmiştir (p
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Temmuz 2018
Gönderilme Tarihi
-
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2018 Cilt: 7 Sayı: 3
APA
Akgün, R., & Çetin, H. (2018). Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin ve Empati Düzeylerinin Belirlenmesi. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7(3). https://izlik.org/JA65LC93UE
AMA
1.Akgün R, Çetin H. Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin ve Empati Düzeylerinin Belirlenmesi. MJSS. 2018;7(3). https://izlik.org/JA65LC93UE
Chicago
Akgün, R., ve H. Çetin. 2018. “Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin ve Empati Düzeylerinin Belirlenmesi”. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 7 (3). https://izlik.org/JA65LC93UE.
EndNote
Akgün R, Çetin H (01 Temmuz 2018) Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin ve Empati Düzeylerinin Belirlenmesi. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 7 3
IEEE
[1]R. Akgün ve H. Çetin, “Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin ve Empati Düzeylerinin Belirlenmesi”, MJSS, c. 7, sy 3, Tem. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA65LC93UE
ISNAD
Akgün, R. - Çetin, H. “Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin ve Empati Düzeylerinin Belirlenmesi”. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 7/3 (01 Temmuz 2018). https://izlik.org/JA65LC93UE.
JAMA
1.Akgün R, Çetin H. Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin ve Empati Düzeylerinin Belirlenmesi. MJSS. 2018;7. Available at https://izlik.org/JA65LC93UE.
MLA
Akgün, R., ve H. Çetin. “Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin ve Empati Düzeylerinin Belirlenmesi”. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, c. 7, sy 3, Temmuz 2018, https://izlik.org/JA65LC93UE.
Vancouver
1.R. Akgün, H. Çetin. Üniversite Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin ve Empati Düzeylerinin Belirlenmesi. MJSS [Internet]. 01 Temmuz 2018;7(3). Erişim adresi: https://izlik.org/JA65LC93UE