MAARİF MÜFETTİŞLERİNİN DENETİM SİSTEMİ HAKKINDA YAPILAN YASAL DÜZENLEMELERE VE MÜFETTİŞLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Öz
Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının
üniversitelerde almış oldukları öğretmenlik eğitimine ilişkin görüşlerinin
neler olduğunu; üniversitelerde ne tür bir öğretmenlik eğitimi almak
istediklerini belirlemek ve öğretmen adaylarının bu eğitiminin daha başarılı
olabilmesi için önerilerinin neler olduğunu ortaya koymaktır. Bu çalışmada
nitel bir araştırma yöntemi izlenmiş olup, veri toplama sürecinde
standartlaştırılmış açık uçlu görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Şanlıurfa
İli’nde 2012 yılında göreve başlamış 60 aday öğretmen oluşturmaktadır.
Araştırma sonuçları göre; eğitim fakültelerinin öğretmen adaylarını, mesleğine
hazırlama konusunda yetersiz olduğu yönünde bulgulara ulaşılmıştır. Mesleğe
yeni başlamış aday öğretmenler; öğrencilerle daha çok vakit geçirebilecekleri
uygulamaya dönük bir eğitim almak istedikleri, eğitim fakültelerinde ders veren
öğretim elemanlarının öğretmenliği bilen, tanıyan ve kendini iyi yetiştirmiş
kişilerden olması gerektiği, öğretmenlik uygulamasına yönelik ders süresinin
uzatılması gerektiği ve Kamu Personeli Seçme Sınavının (KPSS) kaldırılması
gerektiği yönünde önerilerde bulunmuşlardır.
Anahtar Kelimeler
Anahtar kelimeler: Eğitim fakültesi mesleğe yeni başlayan öğretmenler
Kaynakça
- Akan, D., Yalçın, S., & Yıldırım, İ. (2012). Eğitim Deneticilerinin Mesleki Memnuniyet/Memnuniyetsizlik Düzeyleri. Journal of Kâzım Karabekir Education Faculty, 25, 141-158
- Atay, K. (1996), İlköğretim Müfettişlerinin Yeterlikleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2(1), 25-38
- Aydın, M. (1992). Eğitim Yönetimi. Ankara. Hatiboğlu yayınları. Üçüncü baskı.
- ________(2000). Çağdaş eğitim denetimi.[Contemporary Educational Supervision] Ankara. Hatiboğlu yayınevi.
- Bilir, M. (1991). Türk Eğitim Sisteminde Teftiş Alt Sisteminin Yapı ve İşleyişi. Ankara. Ankara Üniversitesi. Yayımlanmamış Doktora Tezi.
- Gökçe F. (1994). Eğitimde Denetimin Amaç Ve İlkeleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10, 73-78
- Kapusuzoğlu, Ş. (1988). Son On Yılda İlköğretim Müfettişlerinin Rolünde ve Teftiş Uygulamalarında Değişmeler, Ankara: H.Ü. Yayımlanmamış Doktora Tezi.
- Karagözoğlu, G. (1972). Türk Eğitim Sisteminde Bakanlık Müfettişlerinin Rolü: Ankara MEB, PAK Dairesi.
Öz
Kaynakça
- Akan, D., Yalçın, S., & Yıldırım, İ. (2012). Eğitim Deneticilerinin Mesleki Memnuniyet/Memnuniyetsizlik Düzeyleri. Journal of Kâzım Karabekir Education Faculty, 25, 141-158
- Atay, K. (1996), İlköğretim Müfettişlerinin Yeterlikleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 2(1), 25-38
- Aydın, M. (1992). Eğitim Yönetimi. Ankara. Hatiboğlu yayınları. Üçüncü baskı.
- ________(2000). Çağdaş eğitim denetimi.[Contemporary Educational Supervision] Ankara. Hatiboğlu yayınevi.
- Bilir, M. (1991). Türk Eğitim Sisteminde Teftiş Alt Sisteminin Yapı ve İşleyişi. Ankara. Ankara Üniversitesi. Yayımlanmamış Doktora Tezi.
- Gökçe F. (1994). Eğitimde Denetimin Amaç Ve İlkeleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10, 73-78
- Kapusuzoğlu, Ş. (1988). Son On Yılda İlköğretim Müfettişlerinin Rolünde ve Teftiş Uygulamalarında Değişmeler, Ankara: H.Ü. Yayımlanmamış Doktora Tezi.
- Karagözoğlu, G. (1972). Türk Eğitim Sisteminde Bakanlık Müfettişlerinin Rolü: Ankara MEB, PAK Dairesi.
Ayrıntılar
| Bölüm | Araştırma Makaleleri |
|---|---|
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 28 Temmuz 2017 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2017 Cilt: 14 Sayı: 38 |
Kaynak Göster
.