ETİK EĞİTİMİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ: TÜRKİYE DEĞERLENDİRMESİ

Abdulkerim Daştan

-

Yıl 2009, Cilt: 26 Sayı: 1, 281 - 311, 11.03.2015

Abdulkerim Daştan

https://izlik.org/JA84BY57DA

Anahtar Kelimeler

-

Kaynakça

b

ETİK EĞİTİMİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ: TÜRKİYE DEĞERLENDİRMESİ

Yıl 2009, Cilt: 26 Sayı: 1, 281 - 311, 11.03.2015

Abdulkerim Daştan

https://izlik.org/JA84BY57DA

Anahtar Kelimeler

Etik , muhasebe meslek etiği , muhasebe etik eğitimi , Türkiye'de muhasebe etik eğitimi

Kaynakça

b

Toplam 1 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	Türkçe
Yazarlar	Abdulkerim Daştan Bu kişi benim
Gönderilme Tarihi	8 Mart 2014
Yayımlanma Tarihi	11 Mart 2015
IZ	https://izlik.org/JA84BY57DA
Yayımlandığı Sayı	Yıl 2009 Cilt: 26 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA	Daştan, A. (2015). ETİK EĞİTİMİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ: TÜRKİYE DEĞERLENDİRMESİ. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 26(1), 281-311. https://izlik.org/JA84BY57DA
AMA	1.Daştan A. ETİK EĞİTİMİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ: TÜRKİYE DEĞERLENDİRMESİ. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2015;26(1):281-311. https://izlik.org/JA84BY57DA
Chicago	Daştan, Abdulkerim. 2015. “ETİK EĞİTİMİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ: TÜRKİYE DEĞERLENDİRMESİ”. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 26 (1): 281-311. https://izlik.org/JA84BY57DA.
EndNote	Daştan A (01 Mart 2015) ETİK EĞİTİMİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ: TÜRKİYE DEĞERLENDİRMESİ. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 26 1 281–311.
IEEE	[1]A. Daştan, “ETİK EĞİTİMİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ: TÜRKİYE DEĞERLENDİRMESİ”, Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, c. 26, sy 1, ss. 281–311, Mar. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA84BY57DA
ISNAD	Daştan, Abdulkerim. “ETİK EĞİTİMİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ: TÜRKİYE DEĞERLENDİRMESİ”. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi 26/1 (01 Mart 2015): 281-311. https://izlik.org/JA84BY57DA.
JAMA	1.Daştan A. ETİK EĞİTİMİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ: TÜRKİYE DEĞERLENDİRMESİ. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi. 2015;26:281–311.
MLA	Daştan, Abdulkerim. “ETİK EĞİTİMİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ: TÜRKİYE DEĞERLENDİRMESİ”. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, c. 26, sy 1, Mart 2015, ss. 281-1, https://izlik.org/JA84BY57DA.
Vancouver	1.Abdulkerim Daştan. ETİK EĞİTİMİNİN MUHASEBE EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ: TÜRKİYE DEĞERLENDİRMESİ. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Mart 2015;26(1):281-31. Erişim adresi: https://izlik.org/JA84BY57DA