Objective: The aim of the study is to evaluate midwifery students' perceptions of spiritual support and their caregiving behaviors according to the spiritual approach.
Method: Our study is of descriptive type and was conducted between April 2024 and July 2024. 316 students who met the inclusion criteria and were students of Mersin University Midwifery Department participated in the study. Data were collected using the Informed Consent Form, Data Collection Form, Spiritual Support Perception Scale for Physicians, Midwives, and Nurses, and the Spiritual Care Competence Scale. Data were evaluated using licensed analysis software.
Results: 57.9% of the students who participated in the study reported that they had heard of the concept of spiritual care. When asked what the concept of spiritual care meant to them, 57.4% identified it as “health belief”, 7% “life after death” and 21.5% as “responsibility towards others”. 94.2% of the students stated that they had not received training on spiritual care/spiritual midwifery before and 90.2% emphasized that spiritual care is a part of holistic care. The students' mean score on the Spiritual Support Perception Scale was 45.76±15.82 and was evaluated as "High". However, their mean score on the Spiritual Care Competence Scale was 3.32±0.93 and was determined as "Not Competent".
Conclusion: The findings show that although students' perception of spiritual support is high, they are not sufficient in providing spiritual care. İt is recommended that topics that include moral support and spiritual approaches be added to the curriculum and that application evaluation parameters be adjusted accordingly.
Ethics Committee Approval Ethics committee approval was obtained from Mersin University Clinical Research Ethics Committee Presidency with the number 2024/342 dated 03/04/2024.
There is no institution supporting this research.
Yok
We would like to thank all students who participated in our research.
Amaç: Çalışmanın amacı, ebelik öğrencilerinin manevi destek algılarını ve manevi yaklaşıma göre bakım verme davranışlarını değerlendirmektir.
Yöntem: Çalışmamız tanımlayıcı tipte olup, Nisan 2024 ile Temmuz 2024 arasında gerçekleştirildi. Dahil etme kriterlerini karşılayan ve Mersin Üniversitesi Ebelik Bölümü öğrencisi olan 316 kişi çalışmaya katıldı. Veriler, Bilgilendirilmiş Onam Formu, Veri Toplama Formu, Hekimler, Ebeler ve Hemşireler için Manevi Destek Algısı Ölçeği ve Manevi Bakım Yeterlilik Ölçeği kullanılarak toplandı. Veriler, lisanslı analiz programı kullanılarak değerlendirildi.
Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin %57,9'u manevi bakım kavramını duyduğunu bildirdi. Manevi bakım kavramının onlar için ne anlama geldiği sorulduğunda, %57,4'ü bunu "sağlık inancı", %7'si "ölümden sonra yaşam" ve %21,5'i "başkalarına karşı sorumluluk" olarak tanımladı. Öğrencilerin %94,2'si daha önce manevi bakım/manevi ebelik konusunda eğitim almadıklarını belirtmiş ve %90,2'si manevi bakımın bütünsel bakımın bir parçası olduğunu vurgulamıştır. Öğrencilerin Manevi Destek Algısı Ölçeği'ndeki ortalama puanları 45,76±15,82 olup "Yüksek" olarak değerlendirilmiştir. Ancak Manevi Bakım Yeterlilik Ölçeği'ndeki ortalama puanları 3,32±0,93 olup "Yeterli Değil" olarak belirlenmiştir.
Sonuç: Bulgular, öğrencilerin manevi destek algılarının yüksek olmasına rağmen manevi bakım sağlamada yeterli olmadıklarını göstermektedir. Manevi destek ve spiritüel yaklaşım içeren konuların müfredata eklenmesi ve uygulama değerlendirme parametrelerinin bu doğrultuda düzenlenmesi önerilmektedir.
Etik Kurul Onayı Mersin Üniversitesi Klinik Araştırmalar Etik Kurul Başkanlığı'ndan 03/04/2024 tarih 2024/342 sayısı ile etik kurul izni alınmıştır.
Araştırmamızı destekleyen bir kurum bulunmamaktadır.
Yok
Araştırmamıza katılan tüm öğrencilerimize teşekkür ederiz.
| Birincil Dil | İngilizce |
|---|---|
| Konular | Klinik Ebelik |
| Bölüm | Araştırma Makalesi |
| Yazarlar | |
| Proje Numarası | Yok |
| Gönderilme Tarihi | 16 Nisan 2025 |
| Kabul Tarihi | 3 Eylül 2025 |
| Erken Görünüm Tarihi | 27 Eylül 2025 |
| Yayımlanma Tarihi | 30 Eylül 2025 |
| DOI | https://doi.org/10.31020/mutftd.1677219 |
| IZ | https://izlik.org/JA32YK69EG |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2025 Cilt: 15 Sayı: 3 |

Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin süreli bilimsel yayınıdır. Kaynak gösterilmeden kullanılamaz. Makalelerin sorumlulukları yazarlara aittir
Kapak
Ayşegül Tuğuz
İlter Uzel’in “Dioskorides ve Öğrencisi” adlı eserinden
Adres
Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Tarihi ve Etik Anabilim Dalı Çiftlikköy Kampüsü
Yenişehir/ Mersin