Derleme

Omuz Distosisi: Ebelik Eğitim ve Uygulamalarındaki Yeri

Cilt: 9 Sayı: 2 31 Mayıs 2019
PDF İndir
EN TR

Omuz Distosisi: Ebelik Eğitim ve Uygulamalarındaki Yeri

Öz

Omuz distosisi, tüm doğumların yaklaşık %0,15-2,0'ında görülen, ciddi maternal ve neonatal komplikasyonlara neden olan tahmin edilemeyen ve önlenemeyen acil obstetrik bir durumdur. Omuz distosisinin saptanması ve yönetimi, ileri düzey ebelik ve obstetri bilgi ve becerisi gerektirdiği için ebelik eğitim ve uygulamalarında yer alan önemli bir konudur. Literatüre dayalı olarak hazırlanan bu çalışmanın amacı, omuz distosisi ve yönetimi ile ilgili güncel bilgilerin paylaşılmasını sağlamaktır. Omuz distosisi fetus başının doğumundan sonra, omuzların doğumunda başarısızlık olarak tanımlanmaktadır. Bu durum fetüsün omuz boyutu ile pelvis girişi arasındaki uyumsuzluk sonucu ortaya çıkabilir, ön ya da arka omuzun takılması şeklinde gelişebileceği gibi her iki omuzda da görülebilir. Fetal makrozomi, omuz distosisinin en önemli risk faktörü olarak gösterilmektedir. Omuz distosisi, yeterli teknik bilgi ve beceriye sahip ebe ve doktorlar tarafından uygun yaklaşımların seçimi ve kullanılması ile başarılı bir biçimde yönetilebilir. Literatürde omuz distosisinin yönetiminde kullanılan manevraların birincil, ikincil ve üçüncül olarak tanımlandığı, en yaygın olarak McRoberts, Rubin, Wood ve Gaskin manevralarının kullanıldığı bildirilmektedir. Ancak etkinlik ve güvenlik bakımından hiçbir manevranın tek başına bir diğerine göre üstünlüğü bulunmamaktadır. Hangi müdahalenin kullanılacağı, doğuma yardım eden sağlık çalışanının bilgi, tercih ve deneyimine bağlı olarak değişebilir. Ancak yapılan müdahalenin en az invazivden başlanarak daha invazive doğru olması gerekmektedir. Sonuç olarak, omuz distosinin öngörülemeyen ve önlenemeyen, çok ciddi maternal ve neonatal sonuçları olan önemli bir durum olduğu, önlenmesi, erken tanısı ve yönetiminde sistematik bir yaklaşımın kullanılması gerektiği anlaşılmaktadır. Ebelere simülasyon eğitimi yolu ile omuz distosisinin yönetimi konusundaki beceri kazandırılması ya da mevcut bilgi ve becerilerinin iyileştirilmesi ve sürecin yönetimine ilişkin kanıta dayalı bir standardizasyonun oluşturulması ile daha iyi sonuçlar elde edilebilir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. 1. Mehta SH, Sokol RJ. Shoulder dystocia: risk factors, predictability, and preventability. In Seminars in perinatology 2014;38(4):189-193.
  2. 2. Güngören A. Omuz distosisi, Turkiye Klinikleri J Gynecol Obst-Special Topics 2016;9(4):39-46
  3. 3. Tokmak A et all. Vajinal Doğumun Korkulan Komplikasyonu: Omuz Distosisi. Jinekoloji-Obstetrik ve Neonatoloji Tıp Dergisi 2016; 13(4), 176-183
  4. 4. AIP, Fourth Edition Of The Alarm International Program, Chapter 13, Shoulder Dystocıa, (1-13) .Available from: https://tr.scribd.com/document/356733756/AIP-Chap13-Shoulder-Dystocia
  5. 5. Gilstrop M, Hoffman MK. An Update on the Acute Management of Shoulder Dystocia. Clinical Obstetrics And Gynecology 2016; 59(4): 813-819.
  6. 6. Smith S.Team training and institutional protocols to prevent shoulder dystocia complications. Clinical obstetrics and gynecology 2016;59(4):830-840.
  7. 7. Canela CD, Hughes J. Shoulder Dystocia. StatPearls Publishing 2017.[İnternet].Erişim: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK470427/ Erişim tarihir: 01.09.2018
  8. 8. Hill MG, Cohen WR. Shoulder dystocia: prediction and management. Women’s Health 2016; 12(2): 251-261.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Klinik Tıp Bilimleri

Bölüm

Derleme

Yayımlanma Tarihi

31 Mayıs 2019

Gönderilme Tarihi

5 Şubat 2019

Kabul Tarihi

21 Mart 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 9 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Şenoğlu, A., & Karaçam, Z. (2019). Omuz Distosisi: Ebelik Eğitim ve Uygulamalarındaki Yeri. Lokman Hekim Dergisi, 9(2), 147-159. https://doi.org/10.31020/mutftd.522365
AMA
1.Şenoğlu A, Karaçam Z. Omuz Distosisi: Ebelik Eğitim ve Uygulamalarındaki Yeri. Lokman Hekim Dergisi. 2019;9(2):147-159. doi:10.31020/mutftd.522365
Chicago
Şenoğlu, Ayşe, ve Zekiye Karaçam. 2019. “Omuz Distosisi: Ebelik Eğitim ve Uygulamalarındaki Yeri”. Lokman Hekim Dergisi 9 (2): 147-59. https://doi.org/10.31020/mutftd.522365.
EndNote
Şenoğlu A, Karaçam Z (01 Mayıs 2019) Omuz Distosisi: Ebelik Eğitim ve Uygulamalarındaki Yeri. Lokman Hekim Dergisi 9 2 147–159.
IEEE
[1]A. Şenoğlu ve Z. Karaçam, “Omuz Distosisi: Ebelik Eğitim ve Uygulamalarındaki Yeri”, Lokman Hekim Dergisi, c. 9, sy 2, ss. 147–159, May. 2019, doi: 10.31020/mutftd.522365.
ISNAD
Şenoğlu, Ayşe - Karaçam, Zekiye. “Omuz Distosisi: Ebelik Eğitim ve Uygulamalarındaki Yeri”. Lokman Hekim Dergisi 9/2 (01 Mayıs 2019): 147-159. https://doi.org/10.31020/mutftd.522365.
JAMA
1.Şenoğlu A, Karaçam Z. Omuz Distosisi: Ebelik Eğitim ve Uygulamalarındaki Yeri. Lokman Hekim Dergisi. 2019;9:147–159.
MLA
Şenoğlu, Ayşe, ve Zekiye Karaçam. “Omuz Distosisi: Ebelik Eğitim ve Uygulamalarındaki Yeri”. Lokman Hekim Dergisi, c. 9, sy 2, Mayıs 2019, ss. 147-59, doi:10.31020/mutftd.522365.
Vancouver
1.Ayşe Şenoğlu, Zekiye Karaçam. Omuz Distosisi: Ebelik Eğitim ve Uygulamalarındaki Yeri. Lokman Hekim Dergisi. 01 Mayıs 2019;9(2):147-59. doi:10.31020/mutftd.522365
Creative Commons Lisansı
                                                                            Bu Dergi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.

Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin süreli bilimsel yayınıdır. Kaynak gösterilmeden kullanılamaz.  Makalelerin sorumlulukları yazarlara aittir 

Kapak 

Ayşegül Tuğuz

İlter Uzel’inDioskorides ve Öğrencisi adlı eserinden 

Adres

Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Tarihi ve Etik  Anabilim Dalı Çiftlikköy Kampüsü

Yenişehir/ Mersin