THE COMPARISON OF ACCOUNTING THESES IN TURKEY WITH THE ARTICLES PUBLISHED IN INTERNATIONALLY INDEXED JOURNALS

Yıl 2019, , 215 - 236, 01.07.2019

Ömer Faruk Güleç , Erkan Öztürk

https://doi.org/10.29067/muvu.430404

Cited By: 9

Öz

The speed of access to information increases depending
on the developments in technology. Besides, many universities in different
countries work on behalf of the globalization of knowledge and scientific
advancement by providing coordination especially in the field of higher
education. In this study, master and doctoral theses that are written in Turkey
and top international articles are compared in terms of their subject for the
period between 2013 and 2017. For this purpose, 150 articles from the 16 most
prestigious journals with the highest citation based on Google Scholar metrics
and Scimagojr database are examined. We also examine 510 master thesis and 103
doctoral thesis that are written in accounting in Turkey for the same period.
We apply content analysis to the subjects of the thesis and articles. According
to the results, master and doctoral thesis in accounting show significant
differences from the articles published in international accounting journals.
Corporate governance is one of the most studied subjects in the field of
accounting in the world. Disclosure, sustainability, corporate social responsibility and environmental reporting are some
of important topics of corporate governance. International accounting
standards, tax legislation and auditing are highly studied subjects in
Turkey.  In addition, the policies of
regulatory agencies and organizations on a local scale shape the development in
the field of accounting in Turkey more than international studies.

Anahtar Kelimeler

Accounting Education, Content Analysis, Accounting Research

MUHASEBE ALANINDA TÜRKİYE’DEKİ TEZLERLE ULUSLARARASI ALAN ENDEKSLERİNDE TARANAN DERGİLERDE YAYINLANAN MAKALELERİN KARŞILAŞTIRILMASI

Öz

Bilgiye
ulaşabilme hızı, teknolojik olanaklardaki gelişmelere bağlı olarak her geçen
gün daha da artmaktadır. Bununla birlikte; içinde bulunduğumuz bilgi çağında,
farklı ülkelerdeki birçok üniversite özellikle yükseköğretim alanında
koordinasyon sağlayarak bilginin evrenselleştirilmesi ve bilimsel gelişmelerin ilerletilmesi
adına çalışmalar yapmaktadır. Bu çalışmada, Türkiye’de 2013 - 2017 yılları
arasında yazılan yüksek lisans ve doktora tez çalışmaları ile aynı tarihler
arasında yazılan uluslararası elit makaleler konuları açısından
karşılaştırılmıştır. Bu amaç doğrultusunda, Google Akademik metrikleri ve
Scimagojr veri tabanına göre en yüksek atıf alan ve en prestijli 16 dergiden
150 makale incelenmiştir. Aynı tarih aralığında ülkemizde muhasebe alanında
yazılmış 510 yüksek lisans tezi ve 103 doktora tezi de incelenmiştir. Makale ve
tezlere konuları açısından içerik analizi uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlara
göre; muhasebe bilimi alanında yükseköğretim düzeyinde üretilen yüksek lisans
ve doktora tez konularının uluslararası muhasebe dergilerinde yayımlanan makale
konularından önemli ölçüde farklılık gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır.  Dünyada muhasebe alanında en çok çalışılan
konuların başında Kurumsal Yönetim ile ilgili konular gelmektedir. Şeffaflık,
sürdürülebilirlik, kurumsal sosyal sorumluluk ve çevresel raporlama bu
konulardan bazılarıdır. Türkiye’deki çalışmalarda ise genellikle muhasebe
standartları, vergi mevzuatı ve denetim konularının öne çıktığını söylemek
mümkündür.  Ayrıca Türkiye’de muhasebe
alanında yaşanan gelişmelerin uluslararası çalışmalardan ziyade yerel ölçekteki
düzenleyici kurum ve kuruluşların politikalarından etkilendiği çalışmanın bir
diğer değerlendirmesidir.

Anahtar Kelimeler

Muhasebe Eğitimi, İçerik Analizi, Muhasebe Araştırmaları, İçerik Analizi

Kaynakça

• Aktan, C. C. ve Gencel, U. (2010). Yükseköğretimde Akreditasyon. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 2(2), 137-155.
• Alkan, G. (2014). Türkiye’de Muhasebe Alanında Yapılan Lisansüstü Tez Çalışmaları Üzerine Bir Araştırma (1984-2012). Muhasebe ve Finansman Dergisi, (61), 41-52.
• Bonner, S.E., Hesford J.W., Stede W.A.V ve Young S.M. (2006). The Most Influential Journals in Academic Accounting. Accounting, Organizations and Society, 31(4-5), 663-685.
• Carmona, S., Gutierrez, I. ve Camara, M. (1999). A Profile of European Accounting Research: Evidence from Leading Research Journals. European Accounting Review, 8(3), 463-480.
• Dyckman, T.R. ve Zeff, S.A. (2015). Accounting Research: Past, Present, and Future. ABACUS: A Journal of Accounting, Finance and Business Studies, 51(4), 511-524.
• Kurt, G. ve Uçma, T. (2011). Türkiye’deki Muhasebe Araştırmaları Yazını. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, (4), 69-95.
• Önce, S. ve Başar, B. (2010). Türkiye’deki Akademik Araştırma Dergilerinde Muhasebe Alanında Yazılmış Makalelerin Analizi: 2000-2008. Muhasebe ve Finansman Dergisi, (45), 55-68.
• Özkan, A. (2015). Bologna Süreci Kapsamında Yükseköğretimde Akademik Program Etkinliğinin Ölçülmesi: Türkiye Üniversitelerinde Bir Uygulama. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı Üretim Yönetimi ve Sayısal Yöntemler Bilim Dalı, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
• Prather-Kinsey, J.J. ve Rueschhoff, N.G. (2004). An Analysis of International Accounting Research in U.S.-and Non-U.S.-Based Academic Accounting Journals. Journal of International Accounting Research, 3(1), 63-81.
• Selimoğlu, S.K., Uzay, Ş. (2007). Türkiye’de Son 10 Yılda Bağımsız Denetim Alanında Yapılan Araştırmalar: Literatür Taraması, Mali Çözüm, (83), 39-52.
• Utku, B.D. (2009). Muhasebeye İlişkin Konuların Bilimsel Literatürünün Gelişimi: Bir İçerik Analizi, 2004-2008. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, 11 (2)., 107-128.
• YÖK (2010). Yükseköğretimde Yeniden Yapılanma: 66 Soruda Bologna Süreci Uygulamaları.
• http://www.yok.gov.tr/documents/10279/30217/yuksekogretimde_yeniden_yapilanma_66_soruda_bologna_2010.pdf/f3ec7784-e89d-4ee0-ad39-9f74532cd1dc. Erişim: 09.02.2018.
• Zeff, S.A. (1996). A Study of Academic Research Journals in Accounting. American Accounting Association, 10(3), 158-177.