Araştırma Makalesi

TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZME İLİŞKİN METAFORLARININ ANALİZİ

Cilt: 13 Sayı: 2 30 Haziran 2023
PDF İndir
EN TR

TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZME İLİŞKİN METAFORLARININ ANALİZİ

Öz

Sürdürülebilir turizm, çevreye verilen zararları önlemeye çalışarak kaynakları koru kullan düşüncesi ile hareket eden bir yaklaşımdır. Turizm eğitimi alan öğrencilerin gelecekte sektörde ve akademide yer alacakları düşünüldüğünde sürdürülebilir turizm bilinci önem kazanmaktadır. Bu çalışmanın amacı turizm eğitim alan öğrencilerin sürdürülebilir turizme bakış açılarını metaforlar aracılığıyla tespit etmektir. Bu bağlamda nitel araştırma desenlerinden biri olan fenomenolojiden yararlanılmıştır. Çalışmada amaçlı örneklem tercih edilmiş olup, çalışma örneklemini Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Karadeniz Ereğli Turizm Fakültesi’nde eğitim gören 113 öğrenci oluşturmuştur. Katılımcılardan, “bana göre sürdürülebilir turizm ……….. gibidir, çünkü ……..” cümlesini tamamlamaları istenmiştir. İçerik analizi aracılığıyla çözümlenen veriler 7 kategoriye ayrılmıştır. Bu kategoriler; korumaya ve geliştirmeye yönelik unsurlar, yaşama yönelik unsurlar, doğaya yönelik unsurlar, ekonomiye yönelik unsurlar mekana yönelik unsurlar, deneyime yönelik unsurlar ve soyutluğa yönelik unsurlar olmak üzere sıralanmıştır. Katılımcılar, 68 farklı metafor geliştirirken sürdürülebilir turizm için sıklıkla kullandıkları metafor çevreyi koruma olmuştur. Bunun yanı sıra katılımcıların sürdürülebilir turizm kavramına ilişkin metaforik çağrışımlarının ise sıklıkla korumaya ve geliştirmeye yönelik olduğu sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alkan, C. (2015). Sürdürülebilir turizm: Alaçatı destinasyonuna yönelik bir uygulama. Yaşar Üniversitesi E-Dergisi, 10(40), 6692-6710. https://doi.org/10.19168/jyu.36395.
  2. Alyakut, Ö., & Küçükkömürler, S. (2018). Gastronomi eğitimi alan üniversite öğrencilerinin mesleklerine yönelik metafor algılarının değerlendirilmesi. Opus Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 9(16), 823-852. https://doi.org/10.26466/opus.452139.
  3. Ayaz., N., Ön, F., & Kılıç, B. (2020). Turist rehberi adaylarının Marmaris destinasyon imajı algılarının metafor yoluyla incelenmesi. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 19(4), 1511-1526. https://doi.org/10.21547/jss.757185.
  4. Buckley, R. (2012). Sustainable tourism: Research and reality. Annals of Tourism Research, 39(2), 528-546. https://doi.org/10.1016/j.annals.2012.02.003.
  5. Demir, C., & Çevirgen, A. (2006). Turizm ve çevre yöntemi. Nobel Yayıncılık.
  6. Düşmezkalender, E., & Erol, G. (2020). Kapadokya’ya yönelik algılar: Bir metafor analizi. Turkish Studies - Social, 15(1), 261-276. http://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.39760.
  7. Garda, B., & Temizel, M. (2016). Sürdürülebilir turizm çeşitleri. Selçuk Üniversitesi Sosyal ve Teknik Araştırmalar Dergisi, (12), 83-103. https://personel.omu.edu.tr/docs/ders_dokumanlari/9347_57745_4138.pdf.
  8. Garrod, B., & Fyall, A. (1998). Beyond the rhetoric of sustainable tourism? Tourism Management, 19(3),199-212. https://doi.org/10.1016/S0261-5177(98)00013-2.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Erken Görünüm Tarihi

23 Haziran 2023

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2023

Gönderilme Tarihi

23 Mart 2023

Kabul Tarihi

15 Mayıs 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 13 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Civelek, M. (2023). TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZME İLİŞKİN METAFORLARININ ANALİZİ. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 13(2), 1025-1038. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1269730
AMA
1.Civelek M. TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZME İLİŞKİN METAFORLARININ ANALİZİ. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi. 2023;13(2):1025-1038. doi:10.30783/nevsosbilen.1269730
Chicago
Civelek, Makbule. 2023. “TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZME İLİŞKİN METAFORLARININ ANALİZİ”. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 13 (2): 1025-38. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1269730.
EndNote
Civelek M (01 Haziran 2023) TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZME İLİŞKİN METAFORLARININ ANALİZİ. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 13 2 1025–1038.
IEEE
[1]M. Civelek, “TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZME İLİŞKİN METAFORLARININ ANALİZİ”, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, c. 13, sy 2, ss. 1025–1038, Haz. 2023, doi: 10.30783/nevsosbilen.1269730.
ISNAD
Civelek, Makbule. “TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZME İLİŞKİN METAFORLARININ ANALİZİ”. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 13/2 (01 Haziran 2023): 1025-1038. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1269730.
JAMA
1.Civelek M. TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZME İLİŞKİN METAFORLARININ ANALİZİ. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi. 2023;13:1025–1038.
MLA
Civelek, Makbule. “TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZME İLİŞKİN METAFORLARININ ANALİZİ”. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, c. 13, sy 2, Haziran 2023, ss. 1025-38, doi:10.30783/nevsosbilen.1269730.
Vancouver
1.Makbule Civelek. TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZME İLİŞKİN METAFORLARININ ANALİZİ. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi. 01 Haziran 2023;13(2):1025-38. doi:10.30783/nevsosbilen.1269730

Cited By