Üniversite öğrencilerinin sportif profili ile spor alanları ve aktiviteleri hakkındaki değerlendirmeleri: Ordu Üniversitesi örneği

Yıl 2026, Cilt: 16 Sayı: 1 , 508 - 534 , 26.03.2026

Murat Yüksel

https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1827217

https://izlik.org/JA58WS38DF

Öz

Gençlik döneminin büyük bir kısmının üniversite yıllarına denk gelmesi ve gençlerin sağlıklı, zinde ve mutlu olmaları, aktif bir sosyalleşme süreci yaşamaları, sosyal çevre edinebilmeleri, zamanlarını verimli bir şekilde değerlendirmeleri ve kötü alışkanlıklardan uzak durmaları için spor önemli bir araçtır. Bu çalışmanın amacı Ordu Üniversitesi’ndeki öğrencilerin serbest zaman değerlendirme alışkanlıkları, sportif profili ve sportif faaliyetler/alanlar ile ilgili memnuniyetlerinin belirlenmesidir. Araştırma birincil kaynaklardan veri toplamada kullanılan ve en yaygın niceliksel araştırma yöntemlerinden birisi olan anket tekniği ile yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, Ordu Üniversitesi öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırma, tesadüfi örnekleme tekniği ile 1000 kişiye uygulanmıştır. Öğrencilerin sportif alanlar ve etkinlikler ile ilgili memnuniyetlerini belirlemeye yönelik araştırmacı tarafından geliştirilen Sportif Memnuniyet Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin serbest zaman değerlendirme alışkanlıkları ile sportif özelliklerine yönelik cevaplar frekans değerleri üzerinden yorumlanmıştır. Öğrencilerin sportif etkinlikler ve alanlar ile ilgili her bir soruya vermiş oldukları yanıtların, cinsiyet, fakülte, sınıf, öğrenim türü, aile geliri ve ailenin yaşadığı şehir değişkenleri ile arasındaki ilişki ise bağımsız örneklem t-testi ve tek yönlü Anova ile ölçülmüştür. Araştırma bulgularına göre, öğrencilerin sportif memnuniyetleri ile cinsiyet, öğrenim türü, aile geliri arasında anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Diğer taraftan öğrencilerin sportif memnuniyetleri ile fakülte, sınıf ve ailenin yaşadığı şehir arasında anlamlı bir farklılık bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler

Öğrenci , Üniversite , Spor , Serbest Zaman , Memnuniyet

University students' sporting profile and their evaluations of sports fields and activities: The example of Ordu University

https://izlik.org/JA58WS38DF

Öz

A large part of youth period coincides with university years, and sports are an important tool for young people to be healthy, fit and happy, to experience an active socialization process, to gain a social circle, to use their time productively and to avoid bad habits. The aim of this study is to determine the satisfactions of the students at Ordu University about their leisure time habits, sporting profiles and sporting activities/fields. The research was conducted using a survey technique, one of the most common quantitative research methods used to collect data from primary sources. The research population consisted of Ordu University students. The study was administered to 1,000 participants using a random sampling technique. The Sporting Satisfaction Scale developed by the researcher was applied to determine the students' satisfactions on sporting fields and activities. Responses regarding the participating students' leisure time habits and athletic characteristics were interpreted using frequency values. The relationship between the students' answers to each question about sporting activities and fields and the variables of gender, faculty, class, type of education, family income and the city where the family lives was measured with independent sample t-test and one-way Anova. According to the research findings, no significant differences were found between students' sporting satisfaction and gender, type of education, or family income. On the other hand, significant differences were found between students' sporting satisfaction and faculty, class, and family city of residence.

Anahtar Kelimeler

Student , University , Sports , Leisure Time , Satisfaction

Kaynakça

• Amman, MT (2000). Spor sosyolojisi. H. C. İkizler (Ed.), Sporda Sosyal Bilimler içinde (ss. 85-151). Alfa.
• Ateş, K. (2018). Madde bağımlılarının sosyal rehabilitasyonunda yerel yönetimlerin rolü-Bursa ili örneği. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Hacettepe Üniversitesi.
• Bayhan, V. (2020). Türkiye’de gençlik: sorunlar, değerler ve değişimler. M. Zencirkıran (Ed.), Türkiye’nin Toplumsal Yapısı içinde (ss. 355-391). Dora.
• Bozkurt, V. (2018). Toplumsallaşma, bireyselleşme ve küreselleşme. M. Özben (Ed.), Sosyolojiye Giriş içinde (ss.150-173). Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını.
• Bulut, E. (2021). Sosyalleşme ve spor. A. Dever ve H. Sözen (Eds.). Spor Sosyolojisi içinde (ss. 53-79). Gazi Kitabevi.
• Çamlıyer, H., & Çamlıyer, H. (1997). Eğitimin bütünlüğü içinde çocuk hareket eğitimi ve oyun. Can Ofset Yayıncılık.
• Çevik, H., Yılmaz, E., & Korkmaz, A. (2019). Kampüste spor deneyimi: Üniversite öğrencilerinin kampüs rekreasyonel spor deneyiminin incelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 4(3), 346-359. https://doi.org/10.31680/gaunjss.594280
• Demir, M., & Filiz, K. (2004). Spor egzersizlerinin insan organizması üzerindeki etkileri. Gazi Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi. 5(2), 109-114. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1336979
• Dever, A. (2017). Sosyolojik teoriler ve spor. Çizgi Kitabevi.
• Hu, L., & Bentler, P.M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 6(1), 1-55. https://doi.org/10.1080/10705519909540118
• Kline, R. B. (2011). Principles and practice of structural equation modeling. Guilford Press.
• Ko, Y. J., & Pastore, D. L. (2007). An instrument to assess customer perceptions of service quality and satisfaction in campus recreation programs. Recreational Sports Journal, 31(1), 34-42. https://doi.org/10.1123/rsj.31.1.34
• Lüküslü, D. (2005). 1960’lardan 2000’lere gençlik tipleri: maddeci, başarıcı manager tipten yuppie’ye tiki’ye. Birikim Dergisi, 196 (Ağustos), 30-36. https://birikimdergisi.com/kisiler/demet-lukuslu/7578
• Marshall, G. (2005). Sosyoloji sözlüğü. (O. Akınbay, D. Kömürcü, Çev.). Bilim ve Sanat Yayınları.
• Mirza Sert, E., & Onay, B. (2025). Üniversite öğrencilerinin rekreasyonel gereksinimlerinin kano modeliyle sınıflandırılması: Ahmet Necdet Sezer Kampüsü örneği. Kent Akademisi, 18(2), 735-752. https://doi.org/10.35674/kent.1444129
• Neuman, W. L. (2020). Toplumsal araştırma yöntemleri-cilt 2. (Ö. Akkaya, Çev.). Siyasal Kitabevi.
• Ordu Üniversitesi İdare Faaliyet Raporu, 2023. https://sgdb.odu.edu.tr/Page/59/idare_faaliyet_raporlari
• Pehlivan, Z. (2009). Spora katılan çocuklara yönelik ailelerin beklentileri, çocuklarda görülen davranış değişimleri ve spora katılımın önündeki engeller. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, VII (2), 69-76. https://doi.org/10.1501/Sporm_0000000152
• Ramazanoğlu, F., Altungül, O., & Özer, A. (2004). Sportif açıdan rekreasyon etkinliklerinin değerlendirmesi. Doğu Anadolu Bölgesi Araştırmaları, 3(1), 176-179. https://dergipark.org.tr/tr/pub/fudad/issue/47032/591369
• Sayılarla Ordu Üniversitesi 2006-2023, 2023. https://odu.edu.tr/files/sayfalar/2023/01/10/sayilarla_odu_2023.pdf
• Slattery, M. (2010). Sosyolojide temel fikirler. (Ü. Tatlıcan, G. Demiriz, Haz.). Sentez Yayıncılık.
• Talimciler, A. (2017). Spor Kurumu. Sevinç Güçlü (Ed.). Kurumlara Sosyolojik Bakış içinde (373-434). Kitabevi Yayınları.
• Tunçbilek, M. (2018). Spor tesislerinden yararlanan 15-18 yaş arası öğrencilerin madde bağımlılığından korunma öz yeterliğinin araştırılması- Keçiören belediyesi örneği. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Bartın Üniversitesi.
• Yılmaz, O., & Altunöz, Ö. (2025). Kampüs rekreasyonu için serbest zaman engelleri ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. GSI Journals Serie A: Advancements in Tourism Recreation and Sports Sciences, 8(1), 32-53. https://doi.org/10.53353/atrss.1489640
• YÖK (2025). Öğrenim Düzeyine Göre Öğrenci Sayıları: 2024-2025 Yükseköğretim İstatistikleri. https://istatistik.yok.gov.tr/
• Yüksel, M. (2018). Gençlikten yaşlılığa sporun değişen anlamı. Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 22, 627-643. DOI:10.9775/kausbed.2018.037
• Yüksel, M. (2018). Spor, sağlık ve eğlence. M. Kılıç (Ed.), Psiko-sosyal Yönleriyle Eğlence içinde (ss. 345-390). Nobel Akademik Yayıncılık.
• Zimbardo, P., & Coulombe, N.D. (2017). Bitik Erkekler. (T. Yalur, Çev.). Pegasus Yayınları.