OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DIŞ MEKÂN PEYZAJ TASARIMININ 5-6 YAŞ ÇOCUK GRUBU ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Cilt: 3 Sayı: 1 11 Temmuz 2016
  • Orhun Soydan
  • Ahmet Benliay
  • Bensu Cüce
PDF İndir
TR EN

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DIŞ MEKÂN PEYZAJ TASARIMININ 5-6 YAŞ ÇOCUK GRUBU ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Öz

Okul öncesi eğitim, 5-6 yaş grubu çocuklar için çok önemlidir ve dış mekânlar okul öncesi eğitimin büyük bir bölümünü oluşturmaktadır. Çocukların dış mekânları nasıl algıladıklarını ve peyzaj tasarımı açısından okul öncesi eğitim kurumlarının ihtiyaçlarının neler olduğu belirlenmek amacıyla; fiziksel çevrenin çocuk algısı üzerindeki etkileri ele alınmış, anket ve resim çalışmaları yapılmıştır.Çocukların kendi okul bahçeleriyle ilgili isteklerini ortaya koymak amacıyla dış mekân tasarım örnekleri üzerinden Antalya Konyaaltı Bölgesi’nden seçilen 4 okulda görsel bir anket uygulanmıştır. Ayrıca aynı okullarda, onlara hayal ettikleri ama dile getiremedikleri tasarım unsurlarını belirlemek amacıyla “Hayalinizdeki Okul Bahçesi” konulu resim çalışması yaptırılmıştır. Anket çalışmaları ve yapılmış olan bu resimler yorumlanmış ve sonuçlar ortaya konulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. BAYAZIT, N., “Yaratıcılık ve Tasarım Eğitimi”, Cumhuriyet Bilim Teknik Dergisi, 556, 6-7, 1997.
  2. SİVRİ, H., Fiziksel ve Mekânsal Çevrenin Çocuk Davranışına ve Gelişimine Etkileri-Dokuz Eylül Üniversitesi, 290, İzmir, 1999.
  3. TUNALI, İ., Tasarım Felsefesine Giriş. Yapı - Endüstri Merkezi Yayınları, YEM Yayın: 81, ISBN: 975- 8599-17-8, 2002.
  4. ŞENTÜRER, A., Mimarlıkta, Estetikte, Tasarımda, Eğitimde Eleştirel Yaklaşım. Yapı - Endüstri Merkezi Yayınları, Yapı Yayın: 106, ISBN: 975-8599-53-4, 2004.
  5. GÜRKAN, T., Okulöncesi Eğitime Giriş, Anadolu Üniversitesi Yayını, No:1841, ISBN:978-975-06-0538-3, 2009.
  6. ERTÜRK, Z., Usta, A. ve Usta, G. K., “Tasarım Eğitimine Başlamada Farklı Model Arayışları”, Arkitekt, 466, 40-48, 1999.
  7. SAYAN, S., Temel Tasarımda Görsel Tasarım Unsurları. Akdeniz Üniversitesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü Temel Tasarım Ders Notu, Antalya, 2009.
  8. BARAN, M., “Okul Öncesi Eğitimin Önemi ve Okul Öncesi Eğitim Yapılarındaki Kullanıcı Gereksinimleri”, D.Ü. Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 8, 27-44, 2007.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Orhun Soydan Bu kişi benim
Akdeniz Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümü, Antalya, Türkiye

Ahmet Benliay Bu kişi benim
Akdeniz Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümü, Antalya, Türkiye

Bensu Cüce Bu kişi benim
Akdeniz Üniversitesi, Ziraat Fakültesi, Peyzaj Mimarlığı Bölümü, Antalya, Türkiye

Yayımlanma Tarihi

11 Temmuz 2016

Gönderilme Tarihi

11 Temmuz 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 3 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Soydan, O., Benliay, A., & Cüce, B. (2016). OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DIŞ MEKÂN PEYZAJ TASARIMININ 5-6 YAŞ ÇOCUK GRUBU ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi, 3(1), 37-47. https://doi.org/10.28948/ngumuh.239373
AMA
1.Soydan O, Benliay A, Cüce B. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DIŞ MEKÂN PEYZAJ TASARIMININ 5-6 YAŞ ÇOCUK GRUBU ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ. NÖHÜ Müh. Bilim. Derg. 2016;3(1):37-47. doi:10.28948/ngumuh.239373
Chicago
Soydan, Orhun, Ahmet Benliay, ve Bensu Cüce. 2016. “OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DIŞ MEKÂN PEYZAJ TASARIMININ 5-6 YAŞ ÇOCUK GRUBU ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ”. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi 3 (1): 37-47. https://doi.org/10.28948/ngumuh.239373.
EndNote
Soydan O, Benliay A, Cüce B (01 Temmuz 2016) OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DIŞ MEKÂN PEYZAJ TASARIMININ 5-6 YAŞ ÇOCUK GRUBU ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi 3 1 37–47.
IEEE
[1]O. Soydan, A. Benliay, ve B. Cüce, “OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DIŞ MEKÂN PEYZAJ TASARIMININ 5-6 YAŞ ÇOCUK GRUBU ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ”, NÖHÜ Müh. Bilim. Derg., c. 3, sy 1, ss. 37–47, Tem. 2016, doi: 10.28948/ngumuh.239373.
ISNAD
Soydan, Orhun - Benliay, Ahmet - Cüce, Bensu. “OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DIŞ MEKÂN PEYZAJ TASARIMININ 5-6 YAŞ ÇOCUK GRUBU ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ”. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi 3/1 (01 Temmuz 2016): 37-47. https://doi.org/10.28948/ngumuh.239373.
JAMA
1.Soydan O, Benliay A, Cüce B. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DIŞ MEKÂN PEYZAJ TASARIMININ 5-6 YAŞ ÇOCUK GRUBU ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ. NÖHÜ Müh. Bilim. Derg. 2016;3:37–47.
MLA
Soydan, Orhun, vd. “OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DIŞ MEKÂN PEYZAJ TASARIMININ 5-6 YAŞ ÇOCUK GRUBU ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ”. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi, c. 3, sy 1, Temmuz 2016, ss. 37-47, doi:10.28948/ngumuh.239373.
Vancouver
1.Orhun Soydan, Ahmet Benliay, Bensu Cüce. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA DIŞ MEKÂN PEYZAJ TASARIMININ 5-6 YAŞ ÇOCUK GRUBU ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ. NÖHÜ Müh. Bilim. Derg. 01 Temmuz 2016;3(1):37-4. doi:10.28948/ngumuh.239373

Cited By