SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ

Emine Babaoğlan

TR

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ

Öz

Sınıf yönetim modelleri, geleneksel, tepkisel, önlemsel, gelişimsel ve bütünsel olmak üzere beş başlıkta ele alınmaktadır. Bu araştırmada sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetim sürecinde kullandığı sınıf yönetim modelleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma, tarama modelinde nitel bir çalışma olup, araştırmanın veri toplama sürecinde yüz yüze görüşme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada 17’si kadın, 18’si erkek olmak üzere toplam 35 sınıf öğretmeni ile görüşülmüştür. Veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, araştırmaya katılan sınıf öğretmenlerinin geleneksel modeli kullanmadıkları, çoğunluğunun tepkisel modeli kullandığı, ancak yarısının önlemsel modeli kullandığı, gelişimsel modeli ise neredeyse tamamının kullandığı görülmüştür. Sınıf öğretmenlerinin, tepkisel modele dayalı davranışları gereğinden fazla, önlemsel modele dayalı davranışları gereğinden az göstermeleri nedeniyle bütünsel modeldeki davranışları yeterince sergileyemedikleri söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Sınıf Yönetimi,Sınıf Yönetimi Modelleri,Sınıf,Öğretmen

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Emine Babaoğlan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mart 2011

Gönderilme Tarihi

9 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Cilt: 6 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA59EN95BW

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Babaoğlan, E. (2011). SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ. Education Sciences, 6(2), 1635-1650. https://izlik.org/JA59EN95BW

AMA

1.Babaoğlan E. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ. Education Sciences. 2011;6(2):1635-1650. https://izlik.org/JA59EN95BW

Chicago

Babaoğlan, Emine. 2011. “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ”. Education Sciences 6 (2): 1635-50. https://izlik.org/JA59EN95BW.

EndNote

Babaoğlan E (01 Mart 2011) SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ. Education Sciences 6 2 1635–1650.

IEEE

[1]E. Babaoğlan, “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ”, Education Sciences, c. 6, sy 2, ss. 1635–1650, Mar. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA59EN95BW

ISNAD

Babaoğlan, Emine. “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ”. Education Sciences 6/2 (01 Mart 2011): 1635-1650. https://izlik.org/JA59EN95BW.

JAMA

1.Babaoğlan E. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ. Education Sciences. 2011;6:1635–1650.

MLA

Babaoğlan, Emine. “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ”. Education Sciences, c. 6, sy 2, Mart 2011, ss. 1635-50, https://izlik.org/JA59EN95BW.

Vancouver

1.Emine Babaoğlan. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIĞI SINIF YÖNETİM MODELLERİ. Education Sciences [Internet]. 01 Mart 2011;6(2):1635-50. Erişim adresi: https://izlik.org/JA59EN95BW