TR
ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ
Öz
Bu araştırma, ilköğretim fen ve teknoloji ve sınıf öğretmeni adaylarının fen öğretimine yönelik öz yeterlik inanç düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Örneklem grubu 2009–2010 öğretim yılında Kafkas ve Karadeniz Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği ve Fen Bilgisi Öğretmenliği programları 4. sınıfta öğrenim gören 380 öğretmen adayından oluşmaktadır. İlişkisel tarama yönteminin kullanıldığı araştırmada, öğretmen adaylarının fen öğretimine ilişkin öz-yeterlik inançlarını ölçmek amacıyla Riggs ve Enochs tarafından 1990 yılında geliştirilen “Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğretiminde Öz-yeterlik İnancı Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonuçları, fen bilgisi öğretmen adaylarının öz-yeterlik inancının, sınıf öğretmeni adaylarına göre daha yüksek olduğunu göstermiştir. Ayrıca, Karadeniz Teknik Üniversitesinde öğrenim gören öğretmen adaylarının öz-yeterlik inançlarının Kafkas Üniversitesinde öğrenim görenlere göre daha yüksek olduğu ortaya koyulmuştur.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
1 Nisan 2010
Gönderilme Tarihi
9 Ağustos 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2010 Cilt: 5 Sayı: 3
APA
Kurtuluş, N., & Çavdar, O. (2010). ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ. Education Sciences, 5(3), 1302-1315. https://izlik.org/JA86YK85SM
AMA
1.Kurtuluş N, Çavdar O. ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ. Education Sciences. 2010;5(3):1302-1315. https://izlik.org/JA86YK85SM
Chicago
Kurtuluş, Nur, ve Oylum Çavdar. 2010. “ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ”. Education Sciences 5 (3): 1302-15. https://izlik.org/JA86YK85SM.
EndNote
Kurtuluş N, Çavdar O (01 Nisan 2010) ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ. Education Sciences 5 3 1302–1315.
IEEE
[1]N. Kurtuluş ve O. Çavdar, “ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ”, Education Sciences, c. 5, sy 3, ss. 1302–1315, Nis. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86YK85SM
ISNAD
Kurtuluş, Nur - Çavdar, Oylum. “ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ”. Education Sciences 5/3 (01 Nisan 2010): 1302-1315. https://izlik.org/JA86YK85SM.
JAMA
1.Kurtuluş N, Çavdar O. ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ. Education Sciences. 2010;5:1302–1315.
MLA
Kurtuluş, Nur, ve Oylum Çavdar. “ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ”. Education Sciences, c. 5, sy 3, Nisan 2010, ss. 1302-15, https://izlik.org/JA86YK85SM.
Vancouver
1.Nur Kurtuluş, Oylum Çavdar. ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ YETERLİLİKLERİ. Education Sciences [Internet]. 01 Nisan 2010;5(3):1302-15. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86YK85SM