TR
DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Öz
Araştırmanın amacı, ‘Dizgeli öğretimin öğretmen adaylarının demokratik tutumlarına etkisi’ni belirlemektir. Araştırma, deneysel yöntem ile gerçekleştirilmiş olup “ön test-son test kontrol gruplu desen” kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma alanını, 2007-2008 öğretim yılı bahar döneminde, Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (BÖTE) Bölümü birinci sınıfında okuyan ve “Eğitim Psikolojisi” dersini alan 31 deney ve 31 kontrol grubundaki öğretmen adayları oluşturmaktadır. Araştırmada, dizgeli öğretimle demokratik tutumların geliştirilmesinde bir kalıcılık sağlanmıştır ve bu model uzun zaman periyodunda kullanılmalıdır.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
1 Mart 2010
Gönderilme Tarihi
9 Ağustos 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2010 Cilt: 5 Sayı: 2
APA
Semerci, Ç., & Duman, B. (2010). DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ. Education Sciences, 5(2), 665-673. https://izlik.org/JA92EE78FT
AMA
1.Semerci Ç, Duman B. DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ. Education Sciences. 2010;5(2):665-673. https://izlik.org/JA92EE78FT
Chicago
Semerci, Çetin, ve Burcu Duman. 2010. “DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ”. Education Sciences 5 (2): 665-73. https://izlik.org/JA92EE78FT.
EndNote
Semerci Ç, Duman B (01 Mart 2010) DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ. Education Sciences 5 2 665–673.
IEEE
[1]Ç. Semerci ve B. Duman, “DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ”, Education Sciences, c. 5, sy 2, ss. 665–673, Mar. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92EE78FT
ISNAD
Semerci, Çetin - Duman, Burcu. “DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ”. Education Sciences 5/2 (01 Mart 2010): 665-673. https://izlik.org/JA92EE78FT.
JAMA
1.Semerci Ç, Duman B. DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ. Education Sciences. 2010;5:665–673.
MLA
Semerci, Çetin, ve Burcu Duman. “DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ”. Education Sciences, c. 5, sy 2, Mart 2010, ss. 665-73, https://izlik.org/JA92EE78FT.
Vancouver
1.Çetin Semerci, Burcu Duman. DİZGELİ ÖĞRETİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK TUTUMLARINA ETKİSİ. Education Sciences [Internet]. 01 Mart 2010;5(2):665-73. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92EE78FT