MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY

Cilt: 6 Sayı: 4 1 Mayıs 2011
  • Hasan Arapgiroğlu
  • Engin Gürpınar
PDF İndir
EN TR

MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY

Öz

Bu çaly?mada, ilkö?retim ikinci kademesinde e?itim-ö?retim gören ö?rencilerin müzik dersi ba?ary durumlary ile di?er derslerdeki ba?ary durumlary arasyndaki ili?kiler incelenip de?erlendirilmi?tir. Ylgili bran? ö?retmenlerinden elde edilen I.- II. dönem ders notlary yüzde-frekans ve korelasyon veri analiz yöntemiyle yorumlanmy?tyr. Ylkö?retim ikinci kademede okutulan müzik dersi ba?ary durumlary ile di?er derslerin ba?ary durumlary arasynda oldukça yüksek bir oranda anlamly bir ili?ki oldu?u ortaya çykmy?tyr. Elde edilen korelasyon sonuçlaryna göre, ö?rencilerin müzik dersindeki ba?ary puanlary ile di?er derslerin toplam ba?ary puanlary arasynda 0,81 oranynda oldukça yüksek, anlamly ve do?rusal bir ili?ki oldu?u, yani müzik dersinin ba?ary puanlary yükseldikçe di?er derslerdeki toplam ba?ary puanlarynyn da yükseldi?i görülmü?tür. Ba?ka bir deyi?le di?er derslerin ba?ary puanlary yükseldikçe müzik dersinin ba?ary puanlary da yükselmektedir.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Hasan Arapgiroğlu Bu kişi benim

Engin Gürpınar Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mayıs 2011

Gönderilme Tarihi

8 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Cilt: 6 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA
Arapgiroğlu, H., & Gürpınar, E. (2011). MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY. Fine Arts, 6(4), 506-517. https://doi.org/10.12739/10.12739
AMA
1.Arapgiroğlu H, Gürpınar E. MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY. Fine Arts. 2011;6(4):506-517. doi:10.12739/10.12739
Chicago
Arapgiroğlu, Hasan, ve Engin Gürpınar. 2011. “MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY”. Fine Arts 6 (4): 506-17. https://doi.org/10.12739/10.12739.
EndNote
Arapgiroğlu H, Gürpınar E (01 Mayıs 2011) MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY. Fine Arts 6 4 506–517.
IEEE
[1]H. Arapgiroğlu ve E. Gürpınar, “MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY”, Fine Arts, c. 6, sy 4, ss. 506–517, May. 2011, doi: 10.12739/10.12739.
ISNAD
Arapgiroğlu, Hasan - Gürpınar, Engin. “MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY”. Fine Arts 6/4 (01 Mayıs 2011): 506-517. https://doi.org/10.12739/10.12739.
JAMA
1.Arapgiroğlu H, Gürpınar E. MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY. Fine Arts. 2011;6:506–517.
MLA
Arapgiroğlu, Hasan, ve Engin Gürpınar. “MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY”. Fine Arts, c. 6, sy 4, Mayıs 2011, ss. 506-17, doi:10.12739/10.12739.
Vancouver
1.Hasan Arapgiroğlu, Engin Gürpınar. MÜZYK DERSY BA?ARI DURUMLARININ DY?ER DERSLERDEKY BA?ARI DURUMLARIYLA YLY?KYSY. Fine Arts. 01 Mayıs 2011;6(4):506-17. doi:10.12739/10.12739