Policy suggestions/ideas for politicians in the context of the problems of universities that lead to silent resignations

Yıl 2025, Cilt: 15 Sayı: 1, 797 - 862, 23.03.2025

Abdullah Turan

https://doi.org/10.48146/odusobiad.1511616

Öz

Although the topic of silent resignation has become popular with the pandemic, it can be understood that it is a practice that goes beyond the pandemic, considering its triggers and how it reflects on organizations. Universities are crucial institutions for the development of a country. The significant steps these institutions take in the scientific realm can propel countries forward in various fields, such as technology, military, politics, and society, compared to other nations, thereby changing the fate of the nation's people. When considering the conditions within universities and the reasons for silent resignation, which are identified as its triggers in the literature, a significant relationship between the two can be discerned. This study aims to contribute to the advancement of science in the country by linking the causes of silent resignation with practices in universities and offering some policy recommendations to politicians as solutions to this issue. Within this framework, the topic of silent resignation is first addressed, its triggers are uncovered, then the problems of universities are evaluated to reveal the relationship with the triggers of silent resignation, and finally, some recommendations are made to politicians on this issue. The results of the study indicate that there is a relationship between the practices in universities and the reasons/antecedents of silent resignation, and that the practices in universities create an environment conducive to silent resignation.

Anahtar Kelimeler

Silent resignation, University, Problems in universities, Policy recommendations, Higher education policies

Üniversitelerin sessiz istifaya götüren sorunları bağlamında siyasetçilere politika önerileri/fikirleri

Öz

Sessiz istifa konusu pandemi ile birlikte popüler hale gelmiş bir konu olsa da tetikleyicileri dikkate alındığında aslında pandeminin ötesinde işlevsel olan ve örgütlere yansıyan bir uygulama olduğu anlaşılabilmektedir. Üniversiteler bir ülkenin gelişmesi için çok önemli kurumlardır. Bu kurumların bilimsel anlamda atacağı büyük adımlar ülkeleri teknolojik, askeri, siyasi, sosyal ve daha birçok alanda diğer ülkelere kıyasla ileriye taşımakta ve ülke insanının kaderini değiştirmektedir. Üniversitelerin içinde bulunduğu koşullar dikkate alındığında ve sessiz istifanın tetikleyicisi/nedenleri olarak ifade edilen gerekçeler literatürden araştırıldığında her ikisi arasında ciddi bir ilişki olabileceği anlaşılmaktadır. Bu çalışma sessiz istifanın nedenlerini üniversitelerdeki uygulamalarla ilişkilendirerek ve bu sorunun çözümü olarak siyasetçilere bazı politika önerileri/fikirleri vererek ülkede bilimin önünün açılmasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Bu çerçevede öncelikle sessiz istifa konusuna yer verilerek onun tetikleyicileri açığa çıkarılmış, ardından üniversitelerin sorunları değerlendirilerek sessiz istifanın tetikleyicileri ile ilişkisi ortaya konulmuş ve son olarak siyasetçilere bu konuda bazı önerilerde bulunulmuştur. Çalışma sonucunda üniversitelerdeki uygulamalar ile sessiz istifanın gerekçeleri/öncülleri arasında bir ilişki olduğu ve üniversitelerdeki uygulamaların sessiz istifaya ortam hazırladığı anlaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Sessiz istifa, Üniversite, Üniversitelerdeki sorunlar, Politika önerileri, Yükseköğretim politikaları

Etik Beyan

Çalışma etik kaideleri dikkate alarak hazırlanmıştır.

Destekleyen Kurum

Hiç bir kurumdan destek alınmamıştır.

Teşekkür

Teşekkür edilmesini gerektiren bir yardım alınmamıştır.

Kaynakça

• Ahmed, N. (2022, August 16). Quiet quitting: why doing less at work could be good for you – and your employer. The Conversation. Retrieved from: https://theconversation.com/quiet-quitting-why-doing-less-at-work-could-be-goodfor-you-and-your-employer-188617 (Date of access: 03.01.2024).
• Akademik Dayanışma Platformu (2023a). https://x.com/ADAP_2023 (Erişim tarihi: 24.06.2024).
• Akademik Dayanışma Platformu, (2023b, 21 Haziran) https://x.com/ADAP_2023/status/1684575870399451137 (Erişim tarihi: 08.09.2024).
• Akçiğit, U. (2023). 12 bin akademisyen Türkiye’yi terk etti, Dünya, https://www.dunya.com/ekonomi/12-bin-akademisyen-turkiyeyi-terk-etti-haberi-691182 (Erişim tarihi: 08.04.2024).
• Aksakal, H. (2013). Türkiye’nin “üniversite sorunu” üzerine bazı gözlemler. Muhafazakar Düşünce Dergisi, 9(35), 211-222.
• Aksaray Üniversitesi Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönergesi (2018). https://www.yok.gov.tr/Documents/Akademik/AtanmaKriterleri/aksaray-kriter-10102022.pdf (Erişim tarihi: 23.06.2024).
• Akyol, B., Yılmaz K, Çavuş, B. & Aksoy, V. (2018). Akademisyen yöneticilerin görüşlerine göre Türkiye’de yükseköğretimin sorunları. Turkish Studies (Elektronik), 13(11), 111-131.
• Alexiev, A. (2022, 16 Ağustos). What is “quiet quitting” (and should you join the trend). Retrieved from: https://www.kindafrugal.com/what-is-quiet-quitting/ (Date of access: 03.01.2024).
• Altopartners, (2022, Eylül 13). Ask alto: what is quiet quitting?, Retrieved from: https://altopartners.com/news/2022-ask-alto-what-is-quiet-quitting?gclid=EAIaIQobChMI8supje3L-gIVy7vVCh27lgBZEAAYASAAEgJuuvD_BwE (Date of access: 7.10.2023).
• Arap, K. S. (2010). Türkiye yeni üniversitelerine kavuşurken: Türkiye’de yeni üniversiteler ve kuruluş gerekçeleri, Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 65(1), 1-29.
• Arar, T, Çetiner, N. & Yurdakul, G. (2023). ‘Quiet quitting: Building a comprehensive theoretical framework. Journal of Academic Research and Studies, 15(28), 122-138, doi:10.20990/kilisiibfakademik.1245216.
• Ardıç, Z. (2023a, 13 Ağustos). 12 bine yakın akademisyen yurt dışına gitti… Banka vitrini, Erişim adresi: https://bankavitrini.com/12-bine-yakin-akademisyen-yurt-disina-gitti/ (Erişim tarihi: 11.12.2023).
• Ardıç, Z. (2023b, 13 Ağustos). 12 bin akademisyen yurt dışına gitti, Rüdav, Erişim adresi: https://www.rudaw.net/turkish/middleeast/turkey/13082023#:~:text=Stok (Erişim tarihi: 08.04.2024).
• Arı, A. (2007). Üniversite öğretim elamanlarının sorunları, Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (17), 65-74.
• Arkan, A. (2019, 19 Şubat). Türk yükseköğretim sistemi’nin yapısal sorunları, SETA, Erişim adresi: https://www.setav.org/egitim-ve-sosyal-politikalar/turk-yuksekogretim-sisteminin-yapisal-sorunlari (Erişim tarihi: 07.04.2024).
• Atiom (2023, 20 Ekim). Understanding quiet quitting in the modern workforce, Retrieved from: https://www.linkedin.com/pulse/understanding-quiet-quitting-modern-workforce-atiom-deqmc#:~:text=According%20to%20Gallup's%20State%20of,experiencing%20high%20stress%20at%20work. (Date of access: 06.04.2024).
• Bannan, K. (2022). Quiet quitting: New term for an old problem in a changed workplace, SHRM, Retrieved from: https://www.shrm.org/resourcesandtools/hrtopics/employee-relations/pages/quiet-quitting-new-term-for-an-old-problem-in-a-changed-workplace.aspx (Date of access:11.03.2024).
• Baykal, Ö., Arslan, E. ve Çiçek, A. (2017). Ohal döneminde idarenin artan yetkilerinin kamusal çalışma ilişkilerinde örgütsel sinizmi ortaya çıkarma riski, Turan-Sam Stratejik Araştırmalar Dergisi, (36), 550-556.
• Bayram, H. (2013). Üniversitelerin akademik altyapı sorunları, Toraks Bülteni, 39-40.
• Bilgin, V. (2023, 27 Mayıs). Akademisyen maaşlarına zam gelecek mi? Bakan Bilgin açıkladı!, Haber Türk, https://www.haberturk.com/akademisyen-maas-zammi-2023-akademisyen-maaslarina-zam-gelecek-mi-bakan-bilgin-acikladi-3594871 (Erişim tarihi: 08.09.2024).
• Boz, D., Duran, C., Karayaman, S. & Deniz, A. (2023). Sessiz istifa ölçeği, C. Duran (Ed.) Sessiz İstifa içinde (ss.9-42), Konya: Eğitim Yayınevi.
• Bülbül, T. (2006). Üniversite Öğretim elemanı ücretlerinin akademik yaşama yansımalarının değerlendirilmesi, Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• Cholteeva, Y. (2022). 'Quiet quitting': how should HR manage it? People Managemenet, Retrieved from: https://www.peoplemanagement.co.uk/article/1795213/quiet-quitting-hr-manage-it (Date of access: 10.03.2024).
• Christian, A. (2023, 29 August). Workers are quiet quitting, and only employers can stop it, Retrieved from: https://www.bbc.com/worklife/article/20230828-workers-are-quiet-quitting-and-only-employers-can-stop-it (Date of access: 06.04.2024).
• Cohen, J. (2022, 21 September). Quiet quitting: the newest way to strike back against corporate greed. TMH The Miami Hurricane. Retrieved from: https://www.themiamihurricane.com/2022/09/21/quiet-quitting-the-newest-way-to-strike-back-against-corporate-greed/ (Date of access: 08.12.2023).
• Coşkun Karadağ, N. (2014). 2547 Sayılı Yasaya Tabi Akademik Personelin Gelir Ve Giderlerinin Vergi Hukuku Açısından İncelenmesi: Vergi Matrahının Tespitinde: “Mesleki Yayın Giderleri” nin İndirim Konusu Yapılmasına Dair Bir Öneri. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 23(2), 161-176.
• Cuadra, D. (2022). ‘A silent protest’: CPO at headspace health explains why workers are 'quiet quitting', Benefit News, Retrieved from: https://www.benefitnews.com/news/cpo-at-headspace-health-on-quiet-quitting (Date of access: 04.01.2024).
• Çalışkan, K. (2023). Sessiz istifa: Sonun başlangıcı mı yeniden diriliş mi?. Journal of Organizational Behavior Review, 5(2), 190-204.
• Çetin, E. (2018). Üniversite öğrencilerinin gözünden üniversitelerin ve üniversite öğrencilerinin sorunları, (ss.706-35). 9. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR 9): Antalya Bildiriler Kitabı içinde, (1-4 Kasım 2018). Baskı, Eyuder Yayınları: Ankara.
• Çetin, M. (2007). Bölgesel kalkınma ve girişimci üniversiteler, Ege Akademik Bakış, 7(1), 217–238.
• Çımat, A., Akgün-Güngör, G. & Balmumcu, Ö. (2013). Devlet üniversitelerinde akademisyen maaşlarının karşılaştırmalı analizi. Finans Politik ve Ekonomik Yorumlar Dergisi, 50(580), 71- 93.
• Çimen, A. İ. & Yılmaz, T. (2023). Sessiz istifa ne kadar sessiz. Sakarya Üniversitesi İşletme Enstitüsü Dergisi, 5(1), 27-33. https://doi.org/10.47542/sauied.1256798
• Daugherty, G. (2022, 30 September). What is quiet quitting—and is it a real trend? Investopedia. Retrieved from: https://www.investopedia.com/what-is-quiet-quitting-6743910#toc-what-is-quiet-quitting (Date of access: 21.10.2023).
• Dawson, J. (2022). Gratitude: A building block for the culture of appreciation. The School of Positive Psychology, Retrieved from: https://www.positivepsych.edu.sg/gratitude-culture-appreciation (Date of access: 10.03.2024).
• Doğan, D. (2013). Yeni kurulan üniversitelerin sorunları ve çözüm önerileri, Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 3(2), 108-116.
• Dost, M. & Cenkseven, F. (2007). Devlet ve vakıf üniversitelerinde çalışan öğretim elemanlarının mesleki sorunları, Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(2), 203-218.
• Demirbilek, M. & Çetin, M. (2022). Cumhuriyetten günümüze yükseköğretimde akademik yükselme ve atama süreci. Yükseköğretim Dergisi, 12(2), 197-216. https://doi.org/10.2399/yod.21.810002
• Demirel, E. (2018). The significant ıssues which affects the quality of higher education system ın Turkey, International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 5(17), 311-320.
• EBSAM Araştırma Dizisi: 32 (2024, Mart). Akademisyenlerin mali hakları tespitler ve talepler, Eğitim Bir Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi, Erişim adresi: https://www.ebs.org.tr/storage/pressRelease/65f7fefcbfea81710751484.pdf (Erişim tarihi: 02.04.2024).
• Eğitim Ajansı, (2024, 4 Mart). https://x.com/egitimajansi/status/1764604418152923521 (Erişim tarihi 08.09.2024).
• Eğitim Sen doçentlik başvuru şartlarındaki değişiklikleri yargıya taşıyor (2023, 12 Ağustos).. Evrensel net, Erişim adresi: https://www.evrensel.net/haber/496843/egitim-sen-docentlik-basvuru-sartlarindaki-degisiklikleri-yargiya-tasiyor (Erişim tarihi: 24.06.2024).
• Enderle, R. (2022). Productivity and the risks of ‘quiet quitting’, Computer World, Retrieved from: https://www.computerworld.com/article/3670631/productivity-and-the-risks-of-quiet-quitting.html (Date of access: 10.03.2024).
• Erdil, O., Keskin, H., İmamoğlu, S.Z. & Erat, S. (2004). Yönetim tarzı ve çalışma koşulları, arkadaşlık ortamı ve takdir edilme duygusu ile iş tatmini arasındaki ilişkiler: tekstil sektöründe bir uygulama, Doğuş Üniversitesi Dergisi, 5(1),17-26.
• Erdoğmuş, N. (2019). Geleceğin Türkiye’sinde yükseköğretim: sorunlar, eğilimler ve çözüm önerileri, İLKE (İlim Kültür Eğitim Derneği), Erişim adresi: https://ilke.org.tr/images/yayin/pdf/yuksekogretim_rapor_ozeti.pdf (Erişim tarihi: 07.04.2024).
• Ergun Özler, N. D. (2013). Güdüleme, C. Koparal ve İ. Özalp (Ed.), Yönetim ve Organizasyon içinde, (ss.124-159) Eskişehir: T.C. Anadolu Üniversitesi Yayını No: 2944 Açıköğretim Fakültesi Yayını No: 1900.
• Eşme, İ. (2021, Şubat). Türk yükseköğretiminde başlıca sorunlar ve çözüm önerileri, Siyasal Paradigmalar, Erişim adresi: https://siyasalparadigmalar.org/wp-content/uploads/2021/02/rapor2.2.2021.pdf (Erişim tarihi: 06.04.2024).
• Genç Akademisyenler Birliği, (2024) Akademisyenlerin sorunları, Erişim adresi: https://gab.org.tr/site/akademisyenlerin-sorunlari/ (Erişim tarihi: 03.01.2024).
• Green, A. (2022, 17 October). All this talk about “quiet quitting” is absurd. Slate Group. Retrieved from: https://slate.com/humaninterest/2022/10/quiet-quitting-terribly-named-work-trend.html (Date of access: 03.01.2024).
• Güler, M. (2023). Çalışma kültüründe yeni bir kavram: sessiz istifa, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 32(1), 247-261. https://doi.org/10.35379/cusosbil.1200345
• Formica, S. & Sfodera, F. (2022). The great resignation and quiet quitting paradigm shifts: An overview of current situation and future research directions. Journal of Hospitality Marketing & Management, 31(8), 899-907.
• Hamouche, S., Koritos, C. & Papastathopoulos, A. (2023). Quiet quitting: relationship with other concepts and implications for tourism and hospitality, International Journal of Contemporary Hospitality Management (IJCHM), 35(12), 4297-4312. Emerald Publishing Limited 0959-6119, DOI 10.1108/IJCHM-11-2022-1362
• Hart, H. (2022, 23 September). Why we are (still) talking about quiet quitting. Forbes. Retrieved from: https://www.forbes.com/sites/hannahart/2022/09/23/why-we-are-still-talking-about-quietquitting/?sh=2979f1056b40 (Date of access: 11.03.2024).
• Harter, J. (2022, 6 September). Is quiet quitting real?, Gallup, Retrieved from: https://www.gallup.com/workplace/398306/quiet-quittingreal.aspx (Date of access: 10.03.2024).
• Hetler, A. (2022). Quiet quitting explained: Everything you need to know, Techtarget, Retrieved from: https://www.techtarget.com/whatis/feature/Quietquitting-explained-Everything-you-need-to-know (Date of access: 04.01.2024).
• Hitchins, S. (2022, 29 September). Quiet quitting is dividing the workforce. Here’s how to bring everyone back together. Entrepreneur, Retrieved from: https://www.entrepreneur.com/leadership/quiet-quitting-is-taking-over-the-workforceheres-how-to/434560 (Date of Access: 11.03.2024).
• Işık, Ş. (2008). Türkiye’de üniversitelerin kentleşme üzerine etkileri, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10(3): 159-181.
• İbicioğlu, H., Taş, S. & Özmen, H. İ. (2010). Üniversite eğitiminin girişimcilik düşüncesinin değişimine etkisi: üniversite öğrencileri üzerine bir uygulama, Alanya İşletme Fakültesi Dergisi, 2(1), 53-74.
• Jamieson, C. (2022, 23 September). “Quiet quitting” and what employers can do to prevent it. Dentons. Retrieved from: https://www.dentons.com/en/insights/articles/2022/september/23/quiet-quitting-and-what-employers-can-do-to-prevent-it (Date of access: 21.10.2023).
• Johnson, J. R. (2023). What’s new about quiet quitting (and what’s not). The Transdisciplinary Journal of Management. Retrieved from: https://tjm.scholasticahq.com/article/72079-what-s-new-about-quiet-quitting-and-what-s-not (Date of access: 08.03.2024).
• Karadavut, Z. (2022, 14 Ocak). Doçentlik belgesi sahte çıkan öğretim üyesi davasında karar, Anadolu Ajansı, Erişim adresi: https://www.aa.com.tr/tr/gundem/docentlik-belgesi-sahte-cikan-ogretim-uyesi-davasinda-karar/2474181#:~:text=Aksaray%20%C3%9Cniversitesi%2C%2022%20Ekim'de,Ekim'de%20tutuklanarak%20cezaevine%20g%C3%B6nderilmi%C5%9Fti. (Erişim tarihi: 24.06.2024).
• Karaman, S. (2022, 28 Kasım). Yükseköğretim sorunları ve çözüm önerileri, Azim ve Karar, Erişim adresi: https://azimvekarar.net/yuksekogretim-sorunlari-ve-cozum-onerileri/ (Erişim tarihi: 06.04.2024).
• Karataş, İ. (2024, 4 Haziran) AYM Rektörlerin Cumhurbaşkanı tarafından atanmasına ilişkin düzenlemeyi iptal etti, Anadolu Ajansı, Erişim adresi: https://www.aa.com.tr/tr/gundem/aym-rektorlerin-cumhurbaskani-tarafindan-atanmasina-iliskin-duzenlemeyi-iptal-etti-/3239804 (Erişim tarihi: 23.06.2024).
• Kil, G., Özkan, M. A. & Aykaç, N. (2021). Yükseköğretimde yaşanan sorunların değerlendirilmesi: bir meta-sentez çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (59), 85-109.
• Klotz, C. A. & Bolino, C. M. (2022). When quiet quitting is worse than the real thing. Harvard Business Review. Retrieved from: https://hbr.org/2022/09/when-quiet-quitting-is-worse-than-the-real-thing (Date of access: 10.03.2024).
• Kural, B. (2016, 6 Kasım). Rektörlük seçimlerini kaldıran iki tarih: 1981, 2016, Bianet, Erişim adresi: https://bianet.org/haber/rektorluk-secimlerini-kaldiran-iki-tarih-1981-2016-180407 (Erişim tarihi: 23.06.2024). Kurt, F. E. (2007). Akademisyenlerin performansının değerlendirilmesinin araştırılması ve bir uygulama, Yüksek Lisans Tezi, Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
• Lord, J. (2022, 9 September). Quiet quitting is a new name for an old method of industrial action. The Conversation. Retrieved from: https://theconversation.com/quiet-quitting-is-a-new-name-for-an-old-method-of-industrial-action-189752189752 (Date of access: 03.01.2024).
• Lu, M., El Mamun, A., Chen, .X., Yang, Q. & Masukujjaman, M. (2023). Quiet quitting during COVID-19: the role of psychological empowerment. Humanit Soc Sci Commun 10, 485. https://doi.org/10.1057/s41599-023-02012-2
• Mahand, T. & Caldwell, C. (2023). Quiet quitting – causes and opportunities, Business and Management Research, 12(1), 9-19, Published by Sciedu Press.
• Makale Talep (2024). Erişim adresi: https://makale-talep.com/?gad_source=1&gclid=CjwKCAjwydSzBhBOEiwAj0XN4Pu_TOIAiAkPEGX002O-Ih1bt1m-8-xBQMhlTstJSFqQysqhpWunbhoCPUAQAvD_BwE (Erişim tarihi: 23.06.2024).
• Malinsky, G. (2022, 19 August). 3 millennials on their experience of quiet quitting: ‘I’m not going to overwork myself anymore’. Make İt. Retrieved from: https://www.cnbc.com/2022/08/19/quiet-quitting-millennials-with-experience-explain.html (Date of access: 18.12.2023).
• Martinez, R. W. (2024, 21 Şubat). Yes, quiet quitting is still a thing and 10 ways to address ıt, Retrieved from: https://www.linkedin.com/pulse/yes-quiet-quitting-still-thing-10-ways-address-remso-w-martinez-lsj8e (Date of access: 06.04.2024).
• MYO’lara öğretim üyesi kadrosu tahsisine yeniden imkan verilmeli, (2024). Erişim adresi: https://akademikadro.net/gunluk-ust/myolara-ogretim-uyesi-kadrosu-tahsisine-yeniden-imkan-verilmeli (Erişim tarihi: 24.06.2024).
• Nordgren, H. & Björs, A. (2023) Quiet quitting, loud consequences - the role of management in employee engagement, Företagsekonomiska institutionen Uppsala universitet, Kandidatuppsats.
• Odabaşı, F., Fırat, M., İzmirli, S., Çankaya, S. & Mısırlı, A. (2010). Küreselleşen dünyada akademisyen olmak, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(3), 127-142.
• Okçabol, R. (2016). Türkiye’de üniversitelerin temel sorunları. Toplum ve Demokrasi Dergisi, 8(17), 23-49.
• Özbay, Ö. (2013). Üniversite ve sosyal çevresi: Niğde Üniversitesi ve Niğde, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(1), 1-63.
• Özmen, İ. (2023, 12 Ağustos). Doktorlardan sonra akademisyenler de yurt dışına gitmeye başladı… akademisyen Zeynep Ardıç: “akademisyenler geçinemiyor. 12 bin civarında akademisyenin yurt dışına gittiğini gösteren bir çalışma var”, Anka Haber Ajansı, Erişim adresi: https://ankahaber.net/haber/detay/doktorlardan_sonra_akademisyenler_de_yurt_disina_gitmeye_basladi%E2%80%A6_akademisyen_zeynep_ardic_akademisyenler_gecinemiyor_12_bin_civarinda_akademisyenin_yurt_disina_gittigini_gosteren_bir_calisma_var_150374 (Erişim Tarihi: 11.12.2023).
• Pandey, E. (2022). The staying power of quiet quitting. Retrieved from: https://www.axios.com/2022/09/21/quiet-quitting-gen-z-work-jobs-minimum (Date of access: 10.03.2024).
• Ratnatunga, J. (2022). Quiet quitting: The silent challenge of performance management, Certified Management Accountants, JAMAR, 20(2), 13-20.
• Resume Builder (2022, 29 August). 1 in 4 of workers are ‘quiet quitting,’ saying no to hustle culture. Retrieved from: https://www.resumebuilder.com/1-in-4-of-workers-quiet-quitting-saying-no-to-hustle-culture/ (Date of access: 03.01.2024).
• Robinson, B. (2023, 14 Aralık) Forget ‘quiet quitting’. ın 2024 employees want employers to ‘quietly manage’, Retrieved from: https://www.forbes.com/sites/bryanrobinson/2023/12/14/forget-quiet-quitting-in-2024-employees-want-employers-to-quietly-manage/?sh=7cc918966523 (Date of access: 06.04.2024).
• Rosalsky, G. & Selyukh, A. (2022, 13 Eylül). The economics behind ‘quiet quitting’ — and what we should call it instead. NPR. Retrieved from: https://www.npr.org/sections/money/2022/09/13/1122059402/the-economics-behindquiet-quitting-and-what-we-should-call-it-instead (Date of access: 11.03.2024).
• Saatcı, G., Avcıkurt, C. & Güdü Demirbulat, Ö. (2015). Yerel halkın üniversiteye bakıs açısı: Harmancık Meslek Yüksekokulu örneği, Akademik Bakış Dergisi, (47), 126-140.
• Scott, E. (2022, 29 July). Could ‘quiet quitting’ your job be the answer to burnout? What you need to know. Metro. Retrieved from: https://metro.co.uk/2022/07/29/could-the-quiet-quitting-trend-be-the-answer-to-burnout-whatyou-need-to-know-17085827/ (Date of access: 11.03.2024).
• Selyukh, A. & Hsu, A. (2022, 4 September). Quiet quitting, real quitting, unionizing — what else are American workers up to? NPR. Retrieved from: https://www.npr.org/2022/09/04/1120718315/quiet-quitting-jobs-labor-day-remote-workunions (Date of access: 03.01.2024).
• Shatakshi (2022, December). Quiet quitters: The importance of work-life balance, Isme Management Journal- XPLORE, ISSN 2583 4355, 2(1), 25-33.
• Smith, R. A. (2022, 29 September). Quiet quitters make up half the U.S. workforce, Gallup says. The Wall Street Journal. Retrieved from: https://www.wsj.com/articles/quiet-quitters-make-up-half-the-u-s-workforce-gallup-says-11662517806 (Date of access: 7.10.2023).
• Songur, L. & Turan, A. (2016). Üniversitelerin sosyo-ekonomik dönüşüme etkisi ve şereflikoçhisar halkının üniversiteye bakışı. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, (58), 432-455.
• Tapper, J. (2022, 6 August). Quiet quitting: why doing the bare minimum at work has gone global. The Guardian. Retrieved from: https://www.theguardian.com/money/2022/aug/06/quiet-quitting-why-doing-the-bare-minimum-atwork-has-gone-global (Date of access: 03.01.2024).
• TC Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Genel Kurul Kararları (Karar 2023.10.183) (2023). Erişim adresi: https://www.uak.gov.tr/DuyuruBelgeleri/2023/8/yokGenelKurulKarari_09082023.pdf (Erşim tarihi: 23.06.2024).
• Teschner, D. P. (2022). The quiet-quitting reality. New Hampshire Business Review, 44(20), 9. Available from ProQuest. Retrieved from: https://www.proquest.com/docview/2725349629/citation/7D46BF9234F845A3PQ/1?accountid=718 1 (Date of access: 10.03.2024).
• Tonbul Y., & Ata Çiğdem F., (2022). Bilimsel kongrelerin verimliliği ve akademisyenlerin anlam dünyasındaki yeri. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi/Journal of Higher Education and Science, 12(2), 358-368. https://doi.org/10.5961/higheredusci.1067910
• Tong, G. C. (2022, 30 August). Is ‘quiet quitting’ a good idea? Here’s what workplace experts say. Make İt. Retrieved from: https://www.cnbc.com/2022/08/30/is-quiet-quitting-a-good-idea-heres-what-workplace-expertssay.html (Date of access: 03.01.2024).
• Tor, S. (2011). Örgütlerde iş tatminini etkileyen demografik faktörler ve verimlilik: karaman gıda sektöründe bir uygulama, Yüksek Lisans Tezi, Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Karaman.
• Tunç, B. (2007). Akademik unvan olgusu akademik yükseltme ve atama sürecinin değerlendirilmesi, Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• Turan, A., & Çiçek, A. (2023). Üniversite öğrencilerinin ideolojilere ve ülkülere bağlılıklarını tespit etmeye yönelik bir araştırma. Karadeniz Araştırmaları, 20(79), 812-850. https://doi.org/10.56694/karadearas.1367578
• TÜSİAD. (2008). Türkiye’de yükseköğretim: Eğilimler, sorunlar ve fırsatlar, Avrupa üniversiteler birliği kurumsal değerlendirme programı (EUA), Yayın No: 473. Türk Sanayicileri ve İş Adamları Derneği.
• Valura (2022, 30 December). Quiet quitting, Retrieved from: https://www.valura.net/Web/En/ArticleQuietQuittingProfitLoss.pdf (Date of access: 10.03.2024).
• Yaşar, F. (2020, 2 Ekim). 50 akademisyen dolandırıldı: Bilim alınıp satılan bir şey mi?, Gazete Duvar, https://www.gazeteduvar.com.tr/50-akademisyen-dolandirildi-bilim-alinip-satilan-bir-sey-mi-haber-1500550 (Erişim tarihi: 23.06.2024).
• Yayar, R. & Demir, D. (2013). Gaziosmanpaşa üniversitesinin tokat ili ekonomisine etkisi, Akademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi, (8), 106-122.
• Yıldız, S. (2023). Quiet quitting: causes, consequences and suggestions, International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, (Issn:2630- 631X) 9(70), 3180-3190. DOI: http://dx.doi.org/10.29228/smryj. 69426
• Yıldız, S. & Özmenekşe, Y. O. (2024). Kaçınılmaz son: sessiz istifa. Al Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 7(4), 14-24.
• Yılmaz, M. K. & Kaynak, S. (2011). Sosyo - ekonomik dönüşüm sürecinde üniversitelerin rolü ve yöre halkının üniversite’den beklentileri ile ilgili bir uygulama, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13(4), 55-73.
• Zenger, J. & Folkman, J. (2022). Quiet quitting is about bad bosses, not bad employees. Harvard Business Review. Retrieved from: https://hbr.org/2022/08/quiet-quittingis-about-bad-bosses-not-bad-employees (Date of access: 10.03.2024).