Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Utrecht Kimlik Bağlılıklarının Yönetimi- Ebeveyn Kimliği Ölçeği Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

Yıl 2025, Cilt: 26 Sayı: Özel Sayı, 2681 - 2700, 30.12.2025

Öz

Ebeveyn kimliği, bireyin nasıl bir ebeveynlik anlayışına sahip olduğunu ifade etmektedir ve alanyazında yeni bir kavramdır. Bu çalışmada, Utrecht Kimlik Bağlılıklarının Yönetimi- Ebeveyn Kimliği Ölçeği Türkçe’ye uyarlanmış ve ebeveyn kimliği ile ilişkili faktörler incelenmiştir. Çalışmaya Türkiye’de yaşayan, 21 – 55 yaş aralığında (Ort.= 40.9, SS = 9.5) 224 ebeveyn katılmıştır. Yapılan faktör analizi sonucunda ölçeğin orijinalinde olduğu gibi bağlılık, derinlemesine keşif, bağlılığın yeniden değerlendirilmesi olmak üzere üç faktörlü bir yapıda olduğu görülmüştür. Ayrıca yürütülen korelasyon analizi sonuçları, ebeveyn kimliğinin temel psikolojik ihtiyaçların tatmin edilmesi ile pozitif yönde; temel psikolojik ihtiyaçların engellenmesi, ebeveyn tükenmişliği ve sürekli kaygı düzeyi ile negatif yönde ilişkili olduğunu göstermektedir. Elde edilen bulgular alanyazın ışığında değerlendirilmiş ve bu alanda yapılacak gelecekteki çalışmalara katkı sağlayabilecek öneriler sunulmuştur.

Kaynakça

  • Anderson, J. C. ve Gerbing, D. W. (1988). Structural equation modeling in practice: A review and recommended two-step approach. Psychological Bulletin, 103(3), 411–423.
  • Arıkan, G., Üstündağ‐Budak, A. M., Akgün, E., Mikolajczak, M. ve Roskam, I. (2020). Validation of the Turkish version of the Parental Burnout Assessment (PBA). New Directions for Child and Adolescent Development, 2020(174), 15–32.
  • Beyers, W., Schrooyen, C., Soenens, B., Morbée, S., Waterschoot, J. ve Vansteenkiste, M. (2021). Bright and dark pathways between parental identity and burnout during Corona times: Need satisfaction and frustration as mediators. K. Piotrowski (Başkan), Disturbances in the parental identity development as a gate to parental burnout: Why does parenthood sometimes turn into a prison? başlıklı sempozyumda sunulan bildiri, European Association for Developmental Psychology (EADP) Summer Tour, Linz, Avusturya.
  • Brown, T. A. (2015). Confirmatory factor analysis for applied research (2nd ed.). Guilford Press.
  • Cast, A. D. (2004). Well-being and the transition to parenthood: An identity theory approach. Sociological Perspectives, 47(1), 55–78.
  • Chen, B., Vansteenkiste, M., Beyers, W., Boone, L., Deci, E. L., Van Der Kaap-Deeder, J., Duriez, B., Lens, W., Matos, L., Mouratidis, A., Ryan, R. M., Sheldon, K. M., Soenens, B., Van Petegem, S. ve Verstuyf, J. (2015). Basic psychological need satisfaction, need frustration, and need strength across four cultures. Motivation and Emotion, 39(2), 216–236.
  • Crocetti, E., Rubini, M. ve Meeus, W. (2008). Capturing the dynamics of identity formation in various ethnic groups: Development and validation of a three-dimensional model. Journal of Adolescence, 31(2), 207–222.
  • Demirhan, E., Icagasioglu, A., Eriman, E., Tezel, C., Baklacıoğlu, H., Haliloglu, S. ve Aras, H. (2011). Burnout of primary caregivers of children with cerebral palsy. Nobel Medicus, 7(3), 22–27.
  • Erikson, E. H. (1968). Identity, youth and crisis. Norton.
  • Ersoy, A. F. ve Buluş, S. (2019). Engelli çocuğu olan annelerde tükenmişlik: Nitel bir çalışma. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 23(3), 764–781.
  • Fadjukoff, P., Pulkkinen, L., Lyyra, A. L. ve Kokko, K. (2016). Parental identity and its relation to parenting and psychological functioning in middle age. Parenting, 16(2), 87–107.
  • Floyd, F. J. ve Widaman, K. F. (1995). Factor analysis in the development and refinement of clinical assessment instruments. Psychological Assessment, 7(3), 286–299.
  • George, D. ve Mallery, M. (2010). SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference (10th ed., 17.0 update). Boston: Pearson.
  • Gürbüz, S. (2019). AMOS ile yapısal eşitlik modellemesi. Seçkin Yayıncılık.
  • Hoyle, R. H. ve Panter, A. T. (1995). Writing about structural equation models. R. H. Hoyle (Ed.), Structural equation modeling: Concepts, issues, and applications (s. 158–177) içinde. Sage.
  • Hu, L. T. ve Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, 6(1), 1–55.
  • Koçak, A., Mouratidis, A., Uçanok, Z., Selçuk, E. ve Davies, P. T. (2020). Need satisfaction as a mediator of associations between interparental relationship dimensions and autonomy supportive parenting: A weekly diary study. Family Process, 59(4), 1874–1890.
  • Kurt, D. (2010). Zihinsel engelli çocuğa sahip annelerin tükenmişlik düzeylerinin yordanması [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Ege Üniversitesi.
  • Lebert-Charron, A., Dorard, G., Boujut, E. ve Wendland, J. (2018). Maternal burnout syndrome: Contextual and psychological associated factors. Frontiers in Psychology, 9, 885. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00885
  • Luyckx, K., Schwartz, S. J., Berzonsky, M. D., Soenens, B., Vansteenkiste, M., Smits, I. ve Goossens, L. (2008). Capturing ruminative exploration: Extending the four-dimensional model of identity formation in late adolescence. Journal of Research in Personality, 42(1), 58–82.
  • Marcia, J. E. (1966). Development and validation of ego-identity status. Journal of Personality and Social Psychology, 3(5), 551–558.
  • Marsh, H. W. ve Hocevar, D. (1988). A new, more powerful approach to multitrait–multimethod analyses: Application of second-order confirmatory factor analysis. Journal of Applied Psychology, 73(1), 107–117.
  • Maurer, T. W., Pleck, J. H. ve Rane, T. R. (2001). Parental identity and reflected-appraisals: Measurement and gender dynamics. Journal of Marriage and Family, 63(2), 309–321.
  • Mikolajczak, M., Raes, M.-E., Avalosse, H. ve Roskam, I. (2018). Exhausted parents: Sociodemographic, child-related, parent-related, parenting and family-functioning correlates of parental burnout. Journal of Child and Family Studies, 27(2), 602–614.
  • Mikolajczak, M. ve Roskam, I. (2018). A theoretical and clinical framework for parental burnout: The balance between risks and resources (BR²). Frontiers in Psychology, 9, 886–897. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00886
  • Mouratidis, A., Michou, A., Sayıl, M., Alp, A., Koçak, A., Çuvaş, B. ve diğerleri. (2018, Nisan). In search of parsimony: Needs frustration as the flip side of needs satisfaction [Bildiri sunumu]. American Educational Research Association Yıllık Toplantısı, New York, ABD.
  • Öner, N. ve Le Compte, A. (1985). Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri el kitabı (No: 333). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.
  • Piotrowski, K. (2018). Adaptation of the Utrecht-Management of Identity Commitments Scale (U-MICS) to the measurement of the parental identity domain. Scandinavian Journal of Psychology, 59(2), 157–166.
  • Piotrowski, K. (2020). How good it would be to turn back time: Adult attachment and perfectionism in mothers and their relationships with the processes of parental identity formation. Psychologica Belgica, 60(1), 55–72.
  • Piotrowski, K. (2021a). How many parents regret having children and how it is linked to their personality and health: Two studies with national samples in Poland. PLOS One, 16(7), e0254163. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0254163
  • Piotrowski, K. (2021b). Parental identity status in emerging and early adulthood, personality, and well-being: A cluster analytic approach. Scandinavian Journal of Psychology, 62(6), 820–832.
  • Piotrowski, K. (2023). Trajectories of parental burnout in the first year of the COVID-19 pandemic. Family Relations, 72(3), 680–696.
  • Piotrowski, K., Cohen-Malayev, M., Hihara, S., Janowicz, K., Morgan, E., Naude, L., Saiga, S., Schachter, E. ve Sugimura, K. (2023). Parental identity processes across cultures: Commitment, in-depth exploration and reconsideration of commitment among parents from the United States, Israel, Poland, South Africa and Japan. Identity, 23(3), 193–207.
  • Roskam, I., Brianda, M. E. ve Mikolajczak, M. (2018). A step forward in the conceptualization and measurement of parental burnout: The parental burnout assessment (PBA). Frontiers in Psychology, 9, 758–770. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00758
  • Roskam, I. ve Mikolajczak, M. (2020). Gender differences in the nature, antecedents and consequences of parental burnout. Sex Roles, 83(7), 485–498.
  • Schrooyen, C. (2023). Parenthood as a developmental journey: The role of parental identity in parents’ well-being and early parenting [Yayınlanmamış doktora tezi]. Ghent University.
  • Schrooyen, C., Beyers, W. ve Soenens, B. (2019a). How to avoid that parenting burns you out: On the importance of having a clear identity as a parent. 19th European Conference on Developmental Psychology, Atina, Yunanistan.
  • Schrooyen, C., Beyers, W., Soenens, B. ve Vansteenkiste, M. (2019b). Parental burnout: The unique and interactive effects of general psychological need satisfaction, need frustration and parental identity. 7th International Self-Determination Theory Conference, Amsterdam.
  • Schrooyen, C., Flamant, N., Soenens, B. ve Beyers, W. (2024). Parental identity and psychological need satisfaction as resources against parental burnout. Journal of Child and Family Studies, 33(10), 3229–3245.
  • Schrooyen, C., Soenens, B., Waterschoot, J., Vermote, B., Morbée, S., Beyers, W., Brenning, K., Dieleman, L., Van de Kaap-Deeder, J. ve Vansteenkiste, M. (2021). Parental identity as a resource for parental adaptation during the COVID-19 lockdown. American Psychological Association, 35(8), 1053–1064.
  • Simon, R. W. (1992). Parental role strains, salience of parental identity and gender differences in psychological distress. Journal of Health and Social Behavior, 33(1), 25–35.
  • Sodi, T., Kpassagou, L. B., Hatta, O., Ndayizigiye, A., Ndayipfukamiye, J., Tenkué, J. N., Bahati, C. ve Sezibera, V. (2020). Parenting and parental burnout in Africa. New Directions for Child and Adolescent Development, 2020(174), 101–117.
  • Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L., Lushene, R., Vagg, P. R. ve Jacobs, G. A. (1983). Manual for the State-Trait Anxiety Inventory. Palo Alto: Consulting Psychologists Press.
  • Sümer, N. (2000). Yapısal eşitlik modelleri: Temel kavramlar ve örnek uygulamalar. Türk Psikoloji Yazıları, 3(6), 49–74.
  • Şenol, D. ve Erdem, S. (2018). Babalık kültürü ve kimliği. Toplum ve Kültür Araştırmaları Dergisi, 2, 1–16.
  • Uysal, E. ve Kındap Tepe, Y. (Yayım sürecinde). Ebeveyn kimliği ölçeği: Psikometrik özelliklerinin ve belirleyicilerinin incelenmesi. Türk Psikoloji Yazıları, 28(55).
  • Tabachnick, B. G. ve Fidell, L. S. (2020). Çok değişkenli istatistiklerin kullanımı (M. Baloğlu, Çev.; 6. basımdan çeviri). Nobel Akademik Yayıncılık.
  • Van de Vijver, F. J. R. ve Hambleton, R. K. (1996). Translating tests: Some practical guidelines. European Psychologist, 1(2), 89–99.
  • Vigouroux, S. L. ve Scola, C. (2018). Differences in parental burnout: Influence of demographic factors and personality of parents and children. Frontiers in Psychology, 9, 887. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00887
  • Worthington, R. L. ve Whittaker, T. A. (2006). Scale development research: A content analysis and recommendations for best practices. The Counseling Psychologist, 34(6), 806–838. https://doi.org/10.1177/0011000006288127
  • Yönel, A. (2021). 3–6 yaş arası çocuğa sahip ebeveynlerin öz-yeterlikleri, tükenmişlikleri ve çocuklarıyla olan iletişimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi [Yayınlanmamış doktora tezi]. Selçuk Üniversitesi.

Adaptation and Psychometric Evaluation of the Utrecht Management of Identity Commitments – Parental Identity Scale

Yıl 2025, Cilt: 26 Sayı: Özel Sayı, 2681 - 2700, 30.12.2025

Öz

Parental identity refers to the degree to which an individual adopts a particular understanding or conceptualization of parenthood, and it is considered a relatively new construct in the literature. In this study, the Utrecht Management of Identity Commitments - Parental Identity Scale was adapted into Turkish, and factors associated with parental identity were examined. The study sample consisted of 224 parents residing in Türkiye, aged between 21 and 55 (M = 40.9, SD = 9.5). Factor analysis revealed that the Turkish version of the scale retained its original three-factor structure: commitment, in-depth exploration, and reconsideration of commitment. Moreover, results of the correlation analyses showed that parental identity was positively associated with the satisfaction of basic psychological needs, and negatively associated with the frustration of these needs, parental burnout, and trait anxiety. The findings were discussed in light of the existing literature, and suggestions were

Kaynakça

  • Anderson, J. C. ve Gerbing, D. W. (1988). Structural equation modeling in practice: A review and recommended two-step approach. Psychological Bulletin, 103(3), 411–423.
  • Arıkan, G., Üstündağ‐Budak, A. M., Akgün, E., Mikolajczak, M. ve Roskam, I. (2020). Validation of the Turkish version of the Parental Burnout Assessment (PBA). New Directions for Child and Adolescent Development, 2020(174), 15–32.
  • Beyers, W., Schrooyen, C., Soenens, B., Morbée, S., Waterschoot, J. ve Vansteenkiste, M. (2021). Bright and dark pathways between parental identity and burnout during Corona times: Need satisfaction and frustration as mediators. K. Piotrowski (Başkan), Disturbances in the parental identity development as a gate to parental burnout: Why does parenthood sometimes turn into a prison? başlıklı sempozyumda sunulan bildiri, European Association for Developmental Psychology (EADP) Summer Tour, Linz, Avusturya.
  • Brown, T. A. (2015). Confirmatory factor analysis for applied research (2nd ed.). Guilford Press.
  • Cast, A. D. (2004). Well-being and the transition to parenthood: An identity theory approach. Sociological Perspectives, 47(1), 55–78.
  • Chen, B., Vansteenkiste, M., Beyers, W., Boone, L., Deci, E. L., Van Der Kaap-Deeder, J., Duriez, B., Lens, W., Matos, L., Mouratidis, A., Ryan, R. M., Sheldon, K. M., Soenens, B., Van Petegem, S. ve Verstuyf, J. (2015). Basic psychological need satisfaction, need frustration, and need strength across four cultures. Motivation and Emotion, 39(2), 216–236.
  • Crocetti, E., Rubini, M. ve Meeus, W. (2008). Capturing the dynamics of identity formation in various ethnic groups: Development and validation of a three-dimensional model. Journal of Adolescence, 31(2), 207–222.
  • Demirhan, E., Icagasioglu, A., Eriman, E., Tezel, C., Baklacıoğlu, H., Haliloglu, S. ve Aras, H. (2011). Burnout of primary caregivers of children with cerebral palsy. Nobel Medicus, 7(3), 22–27.
  • Erikson, E. H. (1968). Identity, youth and crisis. Norton.
  • Ersoy, A. F. ve Buluş, S. (2019). Engelli çocuğu olan annelerde tükenmişlik: Nitel bir çalışma. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 23(3), 764–781.
  • Fadjukoff, P., Pulkkinen, L., Lyyra, A. L. ve Kokko, K. (2016). Parental identity and its relation to parenting and psychological functioning in middle age. Parenting, 16(2), 87–107.
  • Floyd, F. J. ve Widaman, K. F. (1995). Factor analysis in the development and refinement of clinical assessment instruments. Psychological Assessment, 7(3), 286–299.
  • George, D. ve Mallery, M. (2010). SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference (10th ed., 17.0 update). Boston: Pearson.
  • Gürbüz, S. (2019). AMOS ile yapısal eşitlik modellemesi. Seçkin Yayıncılık.
  • Hoyle, R. H. ve Panter, A. T. (1995). Writing about structural equation models. R. H. Hoyle (Ed.), Structural equation modeling: Concepts, issues, and applications (s. 158–177) içinde. Sage.
  • Hu, L. T. ve Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, 6(1), 1–55.
  • Koçak, A., Mouratidis, A., Uçanok, Z., Selçuk, E. ve Davies, P. T. (2020). Need satisfaction as a mediator of associations between interparental relationship dimensions and autonomy supportive parenting: A weekly diary study. Family Process, 59(4), 1874–1890.
  • Kurt, D. (2010). Zihinsel engelli çocuğa sahip annelerin tükenmişlik düzeylerinin yordanması [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Ege Üniversitesi.
  • Lebert-Charron, A., Dorard, G., Boujut, E. ve Wendland, J. (2018). Maternal burnout syndrome: Contextual and psychological associated factors. Frontiers in Psychology, 9, 885. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00885
  • Luyckx, K., Schwartz, S. J., Berzonsky, M. D., Soenens, B., Vansteenkiste, M., Smits, I. ve Goossens, L. (2008). Capturing ruminative exploration: Extending the four-dimensional model of identity formation in late adolescence. Journal of Research in Personality, 42(1), 58–82.
  • Marcia, J. E. (1966). Development and validation of ego-identity status. Journal of Personality and Social Psychology, 3(5), 551–558.
  • Marsh, H. W. ve Hocevar, D. (1988). A new, more powerful approach to multitrait–multimethod analyses: Application of second-order confirmatory factor analysis. Journal of Applied Psychology, 73(1), 107–117.
  • Maurer, T. W., Pleck, J. H. ve Rane, T. R. (2001). Parental identity and reflected-appraisals: Measurement and gender dynamics. Journal of Marriage and Family, 63(2), 309–321.
  • Mikolajczak, M., Raes, M.-E., Avalosse, H. ve Roskam, I. (2018). Exhausted parents: Sociodemographic, child-related, parent-related, parenting and family-functioning correlates of parental burnout. Journal of Child and Family Studies, 27(2), 602–614.
  • Mikolajczak, M. ve Roskam, I. (2018). A theoretical and clinical framework for parental burnout: The balance between risks and resources (BR²). Frontiers in Psychology, 9, 886–897. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00886
  • Mouratidis, A., Michou, A., Sayıl, M., Alp, A., Koçak, A., Çuvaş, B. ve diğerleri. (2018, Nisan). In search of parsimony: Needs frustration as the flip side of needs satisfaction [Bildiri sunumu]. American Educational Research Association Yıllık Toplantısı, New York, ABD.
  • Öner, N. ve Le Compte, A. (1985). Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri el kitabı (No: 333). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.
  • Piotrowski, K. (2018). Adaptation of the Utrecht-Management of Identity Commitments Scale (U-MICS) to the measurement of the parental identity domain. Scandinavian Journal of Psychology, 59(2), 157–166.
  • Piotrowski, K. (2020). How good it would be to turn back time: Adult attachment and perfectionism in mothers and their relationships with the processes of parental identity formation. Psychologica Belgica, 60(1), 55–72.
  • Piotrowski, K. (2021a). How many parents regret having children and how it is linked to their personality and health: Two studies with national samples in Poland. PLOS One, 16(7), e0254163. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0254163
  • Piotrowski, K. (2021b). Parental identity status in emerging and early adulthood, personality, and well-being: A cluster analytic approach. Scandinavian Journal of Psychology, 62(6), 820–832.
  • Piotrowski, K. (2023). Trajectories of parental burnout in the first year of the COVID-19 pandemic. Family Relations, 72(3), 680–696.
  • Piotrowski, K., Cohen-Malayev, M., Hihara, S., Janowicz, K., Morgan, E., Naude, L., Saiga, S., Schachter, E. ve Sugimura, K. (2023). Parental identity processes across cultures: Commitment, in-depth exploration and reconsideration of commitment among parents from the United States, Israel, Poland, South Africa and Japan. Identity, 23(3), 193–207.
  • Roskam, I., Brianda, M. E. ve Mikolajczak, M. (2018). A step forward in the conceptualization and measurement of parental burnout: The parental burnout assessment (PBA). Frontiers in Psychology, 9, 758–770. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00758
  • Roskam, I. ve Mikolajczak, M. (2020). Gender differences in the nature, antecedents and consequences of parental burnout. Sex Roles, 83(7), 485–498.
  • Schrooyen, C. (2023). Parenthood as a developmental journey: The role of parental identity in parents’ well-being and early parenting [Yayınlanmamış doktora tezi]. Ghent University.
  • Schrooyen, C., Beyers, W. ve Soenens, B. (2019a). How to avoid that parenting burns you out: On the importance of having a clear identity as a parent. 19th European Conference on Developmental Psychology, Atina, Yunanistan.
  • Schrooyen, C., Beyers, W., Soenens, B. ve Vansteenkiste, M. (2019b). Parental burnout: The unique and interactive effects of general psychological need satisfaction, need frustration and parental identity. 7th International Self-Determination Theory Conference, Amsterdam.
  • Schrooyen, C., Flamant, N., Soenens, B. ve Beyers, W. (2024). Parental identity and psychological need satisfaction as resources against parental burnout. Journal of Child and Family Studies, 33(10), 3229–3245.
  • Schrooyen, C., Soenens, B., Waterschoot, J., Vermote, B., Morbée, S., Beyers, W., Brenning, K., Dieleman, L., Van de Kaap-Deeder, J. ve Vansteenkiste, M. (2021). Parental identity as a resource for parental adaptation during the COVID-19 lockdown. American Psychological Association, 35(8), 1053–1064.
  • Simon, R. W. (1992). Parental role strains, salience of parental identity and gender differences in psychological distress. Journal of Health and Social Behavior, 33(1), 25–35.
  • Sodi, T., Kpassagou, L. B., Hatta, O., Ndayizigiye, A., Ndayipfukamiye, J., Tenkué, J. N., Bahati, C. ve Sezibera, V. (2020). Parenting and parental burnout in Africa. New Directions for Child and Adolescent Development, 2020(174), 101–117.
  • Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L., Lushene, R., Vagg, P. R. ve Jacobs, G. A. (1983). Manual for the State-Trait Anxiety Inventory. Palo Alto: Consulting Psychologists Press.
  • Sümer, N. (2000). Yapısal eşitlik modelleri: Temel kavramlar ve örnek uygulamalar. Türk Psikoloji Yazıları, 3(6), 49–74.
  • Şenol, D. ve Erdem, S. (2018). Babalık kültürü ve kimliği. Toplum ve Kültür Araştırmaları Dergisi, 2, 1–16.
  • Uysal, E. ve Kındap Tepe, Y. (Yayım sürecinde). Ebeveyn kimliği ölçeği: Psikometrik özelliklerinin ve belirleyicilerinin incelenmesi. Türk Psikoloji Yazıları, 28(55).
  • Tabachnick, B. G. ve Fidell, L. S. (2020). Çok değişkenli istatistiklerin kullanımı (M. Baloğlu, Çev.; 6. basımdan çeviri). Nobel Akademik Yayıncılık.
  • Van de Vijver, F. J. R. ve Hambleton, R. K. (1996). Translating tests: Some practical guidelines. European Psychologist, 1(2), 89–99.
  • Vigouroux, S. L. ve Scola, C. (2018). Differences in parental burnout: Influence of demographic factors and personality of parents and children. Frontiers in Psychology, 9, 887. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00887
  • Worthington, R. L. ve Whittaker, T. A. (2006). Scale development research: A content analysis and recommendations for best practices. The Counseling Psychologist, 34(6), 806–838. https://doi.org/10.1177/0011000006288127
  • Yönel, A. (2021). 3–6 yaş arası çocuğa sahip ebeveynlerin öz-yeterlikleri, tükenmişlikleri ve çocuklarıyla olan iletişimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi [Yayınlanmamış doktora tezi]. Selçuk Üniversitesi.
Toplam 51 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular Gelişim Psikolojisi (Diğer)
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Emine Uysal 0009-0009-3210-5521

Yeliz Kındap Tepe 0000-0003-0963-810X

Gönderilme Tarihi 15 Ağustos 2025
Kabul Tarihi 24 Aralık 2025
Yayımlanma Tarihi 30 Aralık 2025
Yayımlandığı Sayı Yıl 2025 Cilt: 26 Sayı: Özel Sayı

Kaynak Göster

APA Uysal, E., & Kındap Tepe, Y. (2025). Utrecht Kimlik Bağlılıklarının Yönetimi- Ebeveyn Kimliği Ölçeği Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 26(Özel Sayı), 2681-2700.
AMA Uysal E, Kındap Tepe Y. Utrecht Kimlik Bağlılıklarının Yönetimi- Ebeveyn Kimliği Ölçeği Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Aralık 2025;26(Özel Sayı):2681-2700.
Chicago Uysal, Emine, ve Yeliz Kındap Tepe. “Utrecht Kimlik Bağlılıklarının Yönetimi- Ebeveyn Kimliği Ölçeği Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi”. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 26, sy. Özel Sayı (Aralık 2025): 2681-2700.
EndNote Uysal E, Kındap Tepe Y (01 Aralık 2025) Utrecht Kimlik Bağlılıklarının Yönetimi- Ebeveyn Kimliği Ölçeği Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 26 Özel Sayı 2681–2700.
IEEE E. Uysal ve Y. Kındap Tepe, “Utrecht Kimlik Bağlılıklarının Yönetimi- Ebeveyn Kimliği Ölçeği Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi”, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 26, sy. Özel Sayı, ss. 2681–2700, 2025.
ISNAD Uysal, Emine - Kındap Tepe, Yeliz. “Utrecht Kimlik Bağlılıklarının Yönetimi- Ebeveyn Kimliği Ölçeği Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi”. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 26/Özel Sayı (Aralık2025), 2681-2700.
JAMA Uysal E, Kındap Tepe Y. Utrecht Kimlik Bağlılıklarının Yönetimi- Ebeveyn Kimliği Ölçeği Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2025;26:2681–2700.
MLA Uysal, Emine ve Yeliz Kındap Tepe. “Utrecht Kimlik Bağlılıklarının Yönetimi- Ebeveyn Kimliği Ölçeği Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi”. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 26, sy. Özel Sayı, 2025, ss. 2681-00.
Vancouver Uysal E, Kındap Tepe Y. Utrecht Kimlik Bağlılıklarının Yönetimi- Ebeveyn Kimliği Ölçeği Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2025;26(Özel Sayı):2681-700.