Muhasebe Mesleğinde Dijital ve Teknolojik Yeterlilik ile Dijital Uygulamaların Kullanım Kolaylığının İş Performansına Etkisi: Denizli İlinde Bir Araştırma

Ali Apali; Ahmet Terzi; Meral İpek

doi:10.25287/ohuiibf.1945512

EN TR

The Impact of Digital and Technological Competence and Perceived Ease of Use of Digital Applications on Job Performance in The Accounting Profession: A Research in Denizli Province

Öz

Globalization, Industry 4.0, and the rapid shift to digital after the pandemic have changed the accounting profession for good. Now, 'Digital Accounting' is the main topic of conversation for both accountants and scholars.This study focuses on three key concepts: digital competence, the ease of use of digital applications, and job performance. The primary objective is to examine how digital proficiency and the ability to easily navigate these applications impact overall job performance. The research was conducted using survey data from 299 accounting professionals and staff operating in Denizli. The analysis reveals a significant positive correlation between the digital/technological competence of accounting employees and their job performance. Similarly, a positive link was found between the perceived ease of use of digital tools and performance levels, confirming that the more intuitively these tools can be used, the better the performance. While variables such as gender and marital status showed no significant impact on digital competence or job performance, the results highlight that CPAs (SM/SMMM) and participants aged 35-44 stand out from other groups in terms of their digital proficiency and performance perceptions.

Anahtar Kelimeler

Digital Accounting, Technological Competence, Digital Applications, Job Performance, Denizli Province

Destekleyen Kurum

There is not

Etik Beyan

The author(s) declare that all ethical principles and rules were strictly observed throughout every stage of the preparation of this study. In case of any violation, ÖHÜİİBF Journal is under no responsibility, and all responsibility rests solely with the author(s). As of 2020, "ethics committee permission" and/or "author's copyright/use permission" or "Declaration Form Regarding No Ethics Permission Required" stating that the prepared work is not subject to any ethical permission should be filled. Therefore, for each study submitted to our journal, at least one of these documents must be filled in and uploaded together with the article. In which case, which document should be prepared is stated on our page where explanations about ethics are made.

Muhasebe Mesleğinde Dijital ve Teknolojik Yeterlilik ile Dijital Uygulamaların Kullanım Kolaylığının İş Performansına Etkisi: Denizli İlinde Bir Araştırma

Öz

Küreselleşme, Endüstri 4.0 ve Covid – 19 Pandemisi sonrasında hızla artan dijitalleşme ve teknolojik uygulamaların kullanımı muhasebe mesleğini de derinden etkilemiş, Dijital Muhasebe kavramı uygulamalarıyla birlikte meslek mensuplarının ve akademinin gündemine girmiştir. Bu bağlamda çalışmamız üç önemli kavram üzerinde şekillenmiştir. Bu kavramlar dijital yeterlilik, dijital uygulamaların kullanım kolaylığı ve iş performansıdır. Bu kapsamda dijital yeterliliğin ve uygulamaları kullanma kolaylığına yönelik becerilerin iş performansı üzerindeki etkisinin incelenmesi araştırmanın temel amacıdır. Araştırma, Denizli’de faaliyet gösteren 299 muhasebe meslek mensubu ve elemanından anket yoluyla toplanan verilerle gerçekleştirilmiştir. Elde edilen verilerin analizi sonucunda; Muhasebe çalışanlarının dijital/teknolojik yeterlilikleri ile iş performansları arasında pozitif yönlü ve orta seviyede anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Dijital uygulamaların kullanım kolaylığı ile iş performansı arasında da pozitif ve orta düzeyde bir ilişki olduğu görülmektedir. Uygulamaları kolay kullanabilme becerisindeki artışın performansı olumlu etkilediği doğrulanmıştır. Cinsiyet ve medeni durum değişkenlerinin dijital yeterlilik ve iş performansı üzerinde anlamlı bir farklılık yaratmadığı görülmüştür. SM/SMMM unvanına sahip olanlar ile 35-44 yaş aralığındaki katılımcıların dijital yeterlilik ve performans algılarının diğer gruplara göre farklılaştığı da elde edilen sonuçlar arasındadır.

Anahtar Kelimeler

Dijital Muhasebe, Teknolojik Yeterlilik, Dijital Uygulamalar, İş Performansı, Denizli İli

Destekleyen Kurum

Yok

Etik Beyan

Yazarlar, çalışmanın hazırlanma süreçlerinin tamamında etik kurallara uyduğunu (uyduklarını) açıkça beyan ederler. Aksi bir durumun tespiti halinde ÖHÜİİBF Dergisinin hiçbir sorumluluğu bulunmamakta olup, bütün sorumluluk çalışmanın yazarlarına aittir. İlgili çalışmada 09/01/2026 tarih ve 295/2025 sayılı Kayseri Üniversitesi Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulundan gerekli izinler alınmıştır.

Teşekkür

Çalışmamıza katılarak bilimsel araştırmalara katkı sunan Denizli İlindeki Muhasebe Meslek Mensuplarına çok teşekkür ederiz.

Kaynakça

Agarwal, R., & Prasad, J. (1998). A conceptual and operational definition of personal ınnovativeness in the domain of ınformation technology. Information Systems Research, 9(2), 204-215.
Beşoluk, Ş., & Önder, İ., (2010). Öğretmen adaylarının öğrenme yaklaşımları, öğrenme stilleri ve eleştirel düşünme eğilimlerinin incelenmesi. İlköğretim Online, 9(2), 679-693.
Calvani, A., Cartelli, A., Fini, A., & Ranieri, M. (2008). Models and instruments for assessing digital competence at school. Journal of E-Learning and Knowledge Society, 4(3), 183-193.
Chien, M. S., Lawler, J. S., & Uen, J. F. (2010). Performance-based pay, procedural justice and job performance for r&d professionals: evidence from the taiwanese high-tech sector. The International Journal Of Human Resource Management, 21(12), 2234-2248.
Comrey, A. L., & Lee, H. B. (1992). A first course in factor analysis. (2th Edition), Hillsdale, Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of ınformation technology. MIS quarterly, 13(3) 319-340.
Davis, F. D., & Venkatesh, V. (1996). A critical assessment of potential measurement biases in the technology acceptance model: three experiments. International Journal Of Human-Computer Studies, 45(1), 19-45.
Doğan, Y., Korkmaz, E. & Polat, M. (2025). Endüstri 4.0’ın muhasebe mesleğine etkisi: covid-19 pandemi dönemi verimlilik algısı. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 18(1), 134–156.
Erdoğan, E. (2020). Dijital muhasebe uygulamaları kullanımının teknoloji kabul modeli ile incelenmesi: muhasebe meslek mensupları üzerine bir araştırma [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. İnönü Üniversitesi.
Ertan, H. (2008). Örgütsel bağlılık, iş motivasyonu ve iş performansı arasındaki ilişki: antalya'da beş yıldızlı otel işletmelerinde bir inceleme [Yayımlanmamış doktora tezi]. Afyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi.

Field, A. (2000). Discovering statistics using spss for windows. Sage Publications.
Holden, H., & Rada, R. (2011). Understanding the ınfluence of perceived usability and technology self-efficacy on teachers’ technology acceptance. Journal of Research on Technology in Education, 43(4), 343-367.
Kalaycı, Ş. (2010). SPSS uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri. 5.Baskı. Asil Yayın Dağıtım.
Kane, C., Palmer, D., Phillips, N., Kiron, D. & Natasha, B., (2015). Strategy, not technology, drives digital transformation, MIT Sloan Management Review, 14, 1-25.
Küçük, D. (2026). Dijitalleşme ve e-dönüşüm sürecinin muhasebe meslek etiği açısından değerlendirilmesi: kavramsal bir inceleme. International Social Sciences Studies Journal, 12(3), 476-486.
Lankshear, C. J. & Knobel, M. (2008). Introduction: digital literacies: concepts, policies and practices. Peter Lang Publishing.
Monticone, M., Baiardi, P., Ferrari, S., Foti, C., Mugnai, R., Pillastrini, P. & Vanti, C., (2012). development of the ıtalian version of the pain catastrophising scale (pcs-ı): cross-cultural adaptation, factor analysis, reliability, validity and sensitivity to change. Quality of Life Research, 21(6), 1045-1050.
Omar, K. M., Aluwi, A. H. & Hussein, N. (2026). Digital transformation and the performance of government accountants: toward an ıntegrated model of competence, Leadership, and Performance Measurement. Advances in Social Sciences Research Journal, 13(1), 1- 9.
Özbek, A. (2024a). Muhasebe Mesleğinde Dijitalleşmenin bağımsız çalışan muhasebe meslek mensuplarının iş becerikliliği üzerindeki etkisi. İşletme Araştırmaları Dergisi, 16(3), 1997-2008.
Özbek, A. (2024b). Muhasebe meslek mensuplarının dijitalleşme ve teknolojik ürünlerden memnuniyetsizlik algılarının emekliliklerini planlama süreçlerine etkisi. Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi, 59(2), 779-795.
Reisoğlu, İ. & Çebi, A. (2020). Dijital yeterlilik: dijital çağda dönüşüm yolculuğu. (1.bölüm: dijital yerelilik ve kuramsal çerçeveler). Editör: Ayşe Çebi, Pegem Akademi, Ankara.
Sipahi,B., Yurtkoru, S. & Çinko, M. (2006). Sosyal bilimlerde spss’le veri analizi. Beta, İstanbul.
Socoliuc, M. L. (2023). The ımpact of digitalization on the accounting profession in romania - a quantitative research. Journal of Financial Studies, Institute of Financial Studies, 15(8), 132-154.
SurveyMonkey. (2025). Sample size calculator: What it is & how to use it. www.tr.surveymonkey.com/mp/sample-size-calculator/
Şeker, Y. & Hoş, S. (2021). Muhasebe meslek mensuplarının dijital muhasebe uygulamalarını kullanımlarına ilişkin bir araştırma. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 21(4), 953-972.
Şimşek, K. (2026). Muhasebe mesleğinde dijital dönüşümün swot analizi: muhasebe meslek mensupları üzerine bir araştırma. Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Dergisi, 1(9), 75 -103.
Türkiye Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler ve Yeminli Mali Müşavirler Odaları Birliği. (t.y.). Meslek mensubu dağılım tablosu (SM-SMMM). https://www.turmob.org.tr/istatistikler/c8172e63-2bef-4919-a863-86e403bfdf0a/meslek-mensubu-dagilim-tablosu--sm-smmm-
Türk Dil Kurumu (t.y)., “Performans”, türk dil kurumu çevrimiçi sözlük, https://sozluk.gov.tr
Türkoğlu, N., Şensoy, S. & Aydın, O. (2016). Türkiye’de iklim değişikliğinin elma, kiraz ve buğdayın fenolojik dönemlerine etkileri, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 13(1), 1036-1057.
Uçar, H. (2021). Algılanan örgütsel desteğin iş performansı üzerindeki etkisi: iş becerikliliğinin aracı rolü [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi.
Uçum, T. & Ünkaya, G. (2024). Muhasebe mesleğinde dijital dönüşüm bağlamında teknostres ve verimlilik ilişkisi: meslek mensuplarının dijital okuryazarlığının rolü. Holistic Economics. 3(1), 21-36.
Ülker, Y. & Eker, S., (2024). Dijitalleşme uygulamalarının muhasebe bilgi sistemi üzerine etkilerinin değerlendirilmesi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İİBF Dergisi, 9(18), 320 – 345.
Varol, N. (2023). Dijital dönüşüm ve yapay zekâ: muhasebenin ve denetimin geleceği. Denetim ve Güvence Hizmetleri Dergisi, 3(2), 162 – 184.
Venkatesh, V., & Bala, H. (2008). Technology acceptance model 3 and a research agenda on ınterventions. Decision Sciences, 39(2), 273-315.
Wulandari. F. A., Hamid, S. R. & Ikbal. M. (2025). Role of digital competence, digital culture, ındividual experience, in ıncreasing job satisfaction and employee performance at bumn banks in palopo city. Bima Journal : Journal of Business, Management and Accounting, 6(1), 627 – 642.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

İşletme

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Ali Apali
0000-0002-3521-0150
Türkiye

Ahmet Terzi ^*
0000-0003-4193-3782
Türkiye

Meral İpek
0009-0006-7245-7546
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

25 Ağustos 2026

Gönderilme Tarihi

6 Mayıs 2026

Kabul Tarihi

28 Temmuz 2026

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2026 Sayı: 21

DOI

https://doi.org/10.25287/ohuiibf.1945512

IZ

https://izlik.org/JA67GW45NH

APA

Apali, A., Terzi, A., & İpek, M. (2026). Muhasebe Mesleğinde Dijital ve Teknolojik Yeterlilik ile Dijital Uygulamaların Kullanım Kolaylığının İş Performansına Etkisi: Denizli İlinde Bir Araştırma. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 21, 1-19. https://doi.org/10.25287/ohuiibf.1945512

AMA

1.Apali A, Terzi A, İpek M. Muhasebe Mesleğinde Dijital ve Teknolojik Yeterlilik ile Dijital Uygulamaların Kullanım Kolaylığının İş Performansına Etkisi: Denizli İlinde Bir Araştırma. ÖHÜİİBFD. 2026;(21):1-19. doi:10.25287/ohuiibf.1945512

Chicago

Apali, Ali, Ahmet Terzi, ve Meral İpek. 2026. “Muhasebe Mesleğinde Dijital ve Teknolojik Yeterlilik ile Dijital Uygulamaların Kullanım Kolaylığının İş Performansına Etkisi: Denizli İlinde Bir Araştırma”. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, sy 21: 1-19. https://doi.org/10.25287/ohuiibf.1945512.

EndNote

Apali A, Terzi A, İpek M (01 Ağustos 2026) Muhasebe Mesleğinde Dijital ve Teknolojik Yeterlilik ile Dijital Uygulamaların Kullanım Kolaylığının İş Performansına Etkisi: Denizli İlinde Bir Araştırma. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 21 1–19.

IEEE

[1]A. Apali, A. Terzi, ve M. İpek, “Muhasebe Mesleğinde Dijital ve Teknolojik Yeterlilik ile Dijital Uygulamaların Kullanım Kolaylığının İş Performansına Etkisi: Denizli İlinde Bir Araştırma”, ÖHÜİİBFD, sy 21, ss. 1–19, Ağu. 2026, doi: 10.25287/ohuiibf.1945512.

ISNAD

Apali, Ali - Terzi, Ahmet - İpek, Meral. “Muhasebe Mesleğinde Dijital ve Teknolojik Yeterlilik ile Dijital Uygulamaların Kullanım Kolaylığının İş Performansına Etkisi: Denizli İlinde Bir Araştırma”. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 21 (01 Ağustos 2026): 1-19. https://doi.org/10.25287/ohuiibf.1945512.

JAMA

1.Apali A, Terzi A, İpek M. Muhasebe Mesleğinde Dijital ve Teknolojik Yeterlilik ile Dijital Uygulamaların Kullanım Kolaylığının İş Performansına Etkisi: Denizli İlinde Bir Araştırma. ÖHÜİİBFD. 2026;:1–19.

MLA

Apali, Ali, vd. “Muhasebe Mesleğinde Dijital ve Teknolojik Yeterlilik ile Dijital Uygulamaların Kullanım Kolaylığının İş Performansına Etkisi: Denizli İlinde Bir Araştırma”. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, sy 21, Ağustos 2026, ss. 1-19, doi:10.25287/ohuiibf.1945512.

Vancouver

1.Ali Apali, Ahmet Terzi, Meral İpek. Muhasebe Mesleğinde Dijital ve Teknolojik Yeterlilik ile Dijital Uygulamaların Kullanım Kolaylığının İş Performansına Etkisi: Denizli İlinde Bir Araştırma. ÖHÜİİBFD. 01 Ağustos 2026;(21):1-19. doi:10.25287/ohuiibf.1945512

Amaç ve Kapsam

Yazım Kuralları

Etik İlkeler ve Yayın Politikası

ETİK İLKELER ve YAYIN POLİTİKASI

YAYIN ETİĞİ

Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD)'nde uygulanan yayın süreçleri, bilginin tarafsız ve saygın bir şekilde gelişimine ve dağıtımına temel teşkil etmektedir. Bu doğrultuda uygulanan süreçler, yazarların ve yazarları destekleyen kurumların çalışmalarının kalitesine doğrudan yansımaktadır. Hakemli çalışmalar bilimsel yöntemi somutlaştıran ve destekleyen çalışmalardır. Bu noktada sürecin bütün paydaşlarının (yazarlar, okuyucular ve araştırmacılar, yayıncı, hakemler ve editörler) etik ilkelere yönelik standartlara uyması önem taşımaktadır. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD) yayın etiği kapsamında tüm paydaşların aşağıdaki etik sorumlulukları taşımasını beklenmektedir. Etik denetimi ve etik dışı girişimlerin önlenmesi için iThenticate veya Turnitin kullanılabilir.

Aşağıda yer alan etik görev ve sorumluluklar, açık erişim olarak Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından yayınlanan rehberler ve politikalar dikkate alınarak hazırlanmıştır.

Yazarların Etik Sorumlulukları

Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD)'ne çalışma gönderen yazar(lar)ın aşağıdaki etik sorumluluklara uyması beklenmektedir:

Yazar(lar)ın gönderdikleri çalışmaların özgün olması beklenmektedir. Yazar(lar)ın başka çalışmalardan yararlanmaları veya başka çalışmaları kullanmaları durumunda eksiksiz ve doğru bir biçimde atıfta bulunmaları ve/veya alıntı yapmaları gerekmektedir.
Çalışmanın oluşturulmasında içeriğe entelektüel açıdan katkı sağlamayan kişiler, yazar olarak belirtilmemelidir.
Yayınlanmak üzere gönderilen tüm çalışmaların varsa çıkar çatışması teşkil edebilecek durumları ve ilişkileri açıklanmalıdır.
Yazar(lar)dan değerlendirme süreçleri çerçevesinde makalelerine ilişkin ham veri talep edilebilir; böyle bir durumda yazar(lar) beklenen veri ve bilgileri yayın kuruluna sunmaya hazır olmalıdır.
Yazar(lar) kullanılan verilerin kullanım haklarına, araştırma/analizlerle ilgili gerekli izinlere sahip olduklarını veya deney yapılan deneklerin rızasının alındığını gösteren belgeye sahip olmalıdır.
Yazar(lar)ın yayınlanmış, erken görünüm veya değerlendirme aşamasındaki çalışmasıyla ilgili bir yanlış ya da hatayı fark etmesi durumunda, dergi editörünü veya yayıncıyı bilgilendirme, düzeltme veya geri çekme işlemlerinde editörle iş birliği yapma yükümlülüğü bulunmaktadır.
Yazar(lar) aynı yıl içerisinde sadece bir çalışmada yazar olarak yer alabilirler, aynı yazarın kabul almış diğer çalışmaları takip eden yıldan sonrası için yayın sürecine dahil edilir.
Yazarlar, ikinci çalışmaları için çalışmalarının yayına kabul edilmesi durumunda bile takip eden yıl içerisinde yayımlanma talebinde bulunamazlar.
Yazar(lar) çalışmalarını aynı anda birden fazla derginin başvuru sürecinde bulunduramaz. Her bir başvuru önceki başvurunun tamamlanmasını takiben başlatılabilir.
Başka bir dergide yayınlanmış çalışma Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD)'ne gönderilemez.
Değerlendirme süreci başlamış bir çalışmanın yazar sorumluluklarının değiştirilmesi (yazar ekleme, yazar sırası değiştirme, yazar çıkartma gibi) teklif edilemez.

Editörlerin Etik Görev ve Sorumlulukları

Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD) editörleri, açık erişim olarak Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından yayınlanan "COPE Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors" ve "COPE Best Practice Guidelines for Journal Editors" rehberleri temelinde aşağıdaki etik görev ve sorumluluklara sahip olmalıdır:

Genel Görev ve Sorumluluklar

Editörler, Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD)'nde yayınlanan her yayından sorumludur. Bu sorumluluk bağlamında editörler, aşağıdaki rol ve yükümlülükleri taşımaktadır:

Okuyucuların ve yazarların bilgi ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik çaba sarf etme,
Sürekli olarak derginin gelişimini sağlama,
Dergide yayınlanan çalışmaların kalitesini geliştirmeye yönelik süreçleri yürütme,
Düşünce özgürlüğünü destekleme,
Akademik açıdan bütünlüğü sağlanma,
Fikri mülkiyet hakları ve etik standartlardan taviz vermeden iş süreçlerini devam ettirme,
Düzeltme, açıklama gerektiren konularda yayın açısından açıklık ve şeffaflık gösterme.

Okuyucu İle İlişkiler

Editörler tüm okuyucu, araştırmacı ve uygulayıcıların ihtiyaç duydukları bilgi, beceri ve deneyim beklentilerini dikkate alarak karar vermelidir. Yayınlanan çalışmaların okuyucu, araştırmacı, uygulayıcı ve bilimsel literatüre katkı sağlamasına ve özgün nitelikte olmasına dikkat etmelidir. Ayrıca editörler okuyucu, araştırmacı ve uygulayıcılardan gelen geri bildirimleri dikkate almak, açıklayıcı ve bilgilendirici geri bildirim vermekle yükümlüdür.

Yazarlar İle İlişkiler

Editörlerin yazarlara karşı görev ve sorumlulukları aşağıdaki şekildedir:
Editörler, çalışmaların önemi, özgün değeri, geçerliliği, anlatımın açıklığı ve derginin amaç ve hedeflerine dayanarak olumlu ya da olumsuz karar vermelidir.
Editörler, yayın kapsamına uygun olan çalışmaları ciddi problemi olmadığı sürece ön değerlendirme aşamasına almalıdır.
Editörler, çalışma ile ilgili ciddi bir sorun olmadıkça, olumlu yöndeki hakem önerilerini göz ardı etmemelidir.
Yeni editörler, çalışmalara yönelik olarak önceki editör(ler) tarafından verilen kararları ciddi bir sorun olmadıkça değiştirmemelidir.
"Kör Hakemlik ve Değerlendirme Süreci" mutlaka yayınlanmalı ve editörler tanımlanan süreçlerde yaşanabilecek sapmaların önüne geçmelidir.
Editörler, yazarlar tarafından kendilerinden beklenecek her konuyu ayrıntılı olarak içeren bir "Yazar Rehberi" yayınlamalıdır. Bu rehberler belirli zaman aralıklarında güncellenmelidir.
Yazarlara açıklayıcı ve bilgilendirici şekilde bildirim ve dönüş sağlanmalıdır.

Hakemler İle İlişkiler

Editörlerin hakemlere karşı görev ve sorumlulukları aşağıdaki şekildedir:

Hakemleri çalışmanın konusuna uygun olarak belirlemelidir.
Hakemlerin değerlendirme aşamasında ihtiyaç duyacakları bilgi ve rehberleri sağlamakla yükümlüdür.
Yazarlar ve hakemler arasından çıkar çatışması olup olmadığını gözetmek durumundadır.
Körleme hakemlik bağlamında hakemlerin kimlik bilgilerini gizli tutmalıdır.
Hakemleri tarafsız, bilimsel ve nesnel bir dille çalışmayı değerlendirmeleri için teşvik etmelidir.
Hakemleri zamanında dönüş ve performans gibi ölçütlerle değerlendirmelidir.
Hakemlerin performansını artırıcı uygulama ve politikalar belirlemelidir.
Hakem havuzunun dinamik şekilde güncellenmesi konusunda gerekli adımları atmalıdır.
Nezaketsiz ve bilimsel olmayan değerlendirmeleri engellemelidir.
Hakem havuzunun geniş bir yelpazeden oluşması için adımlar atmalıdır.

Yayın Kurulu İle İlişkiler

Editörler, tüm yayın kurulu üyelerinin süreçleri yayın politikaları ve yönergelere uygun ilerletmesini sağlamalıdır. Yayın kurulu üyelerini yayın politikaları hakkında bilgilendirmeli ve gelişmelerden haberdar etmelidir. Yeni yayın kurulu üyelerini yayın politikaları konusunda eğitmeli, ihtiyaç duydukları bilgileri sağlamalıdır.

Ayrıca editörler;

Yayın kurulu üyelerinin çalışmaları tarafsız ve bağımsız olarak değerlendirmelerini sağlamalıdır.
Yeni yayın kurulu üyelerini, katkı sağlayabilir ve uygun nitelikte belirlemelidir.
Yayın kurulu üyelerinin uzmanlık alanına uygun çalışmaları değerlendirme için göndermelidir.
Yayın kurulu ile düzenli olarak etkileşim içerisinde olmalıdır.
Yayın kurulu ile belirli aralıklarla yayın politikalarının ve derginin gelişimi için toplantılar düzenlemelidir.

Dergi Sahibi ve Yayıncı İle İlişkiler

Editörler ve yayıncı arasındaki ilişki editoryal bağımsızlık ilkesine dayanmaktadır.

Editoryal ve Kör Hakemlik Süreçleri

Editörler; dergi yayın politikalarında yer alan "Kör Hakemlik ve Değerlendirme Süreci" politikalarını uygulamakla yükümlüdür. Bu bağlamda editörler her çalışmanın adil, tarafsız ve zamanında değerlendirme sürecinin tamamlanmasını sağlar.

Kalite Güvencesi

Editörler; dergide yayınlanan her makalenin dergi yayın politikaları ve uluslararası standartlara uygun olarak yayınlanmasından sorumludur.

Kişisel Verilerin Korunması

Editörler; değerlendirilen çalışmalarda yer alan deneklere veya görsellere ilişkin kişisel verilerin korunmasını sağlamakla yükümlüdür. Çalışmalarda kullanılan bireylerin açık rızası belgeli olmadığı sürece çalışmayı reddetmekle görevlidir. Ayrıca editörler; yazar, hakem ve okuyucuların bireysel verilerini korumaktan sorumludur.

Etik Kurul, İnsan ve Hayvan Hakları

Editörler; değerlendirilen çalışmalarda insan ve hayvan haklarının korunmasını sağlamakla yükümlüdür. Çalışmalarda kullanılan deneklere ilişkin etik kurul onayı, deneysel araştırmalara ilişkin izinlerin olmadığı durumlarda çalışmayı reddetmekle sorumludur.
Olası suistimal ve görevi kötüye kullanmaya karşı önlem

Editörler; olası suistimal ve görevi kötüye kullanma işlemlerine karşı önlem almakla yükümlüdür. Bu duruma yönelik şikayetlerin belirlenmesi ve değerlendirilmesi konusunda titiz ve nesnel bir soruşturma yapmanın yanı sıra, konuyla ilgili bulguların paylaşılması editörün sorumlulukları arasında yer almaktadır.

Akademik Yayın Bütünlüğünü Sağlamak

Editörler çalışmalarda yer alan hata, tutarsızlık ya da yanlış yönlendirme içeren yargıların hızlı bir şekilde düzeltilmesini sağlamalıdır.

Fikri Mülkiyet Haklarının Korunması

Editörler; yayınlanan tüm makalelerin fikri mülkiyet hakkını korumakla, olası ihlallerde derginin ve yazar(lar)ın haklarını savunmakla yükümlüdür. Ayrıca editörler yayınlanan tüm makalelerdeki içeriklerin başka yayınların fikri mülkiyet haklarını ihlal etmemesi adına gerekli önlemleri almakla yükümlüdür.

Yapıcılık ve Tartışmaya Açıklık

Editörler;

Dergide yayınlanan eserlere ilişkin ikna edici eleştirileri dikkate almalı ve bu eleştirilere yönelik yapıcı bir tutum sergilemelidir.
Eleştirilen çalışmaların yazar(lar)ına cevap hakkı tanımalıdır.
Olumsuz sonuçlar içeren çalışmaları göz ardı etmemeli ya da dışlamamalıdır.

Şikayetler
Editörler; yazar, hakem veya okuyuculardan gelen şikayetleri dikkatlice inceleyerek aydınlatıcı ve açıklayıcı bir şekilde yanıt vermekle yükümlüdür.

Politik ve Ticari Kaygılar

Dergi sahibi, yayıncı ve diğer hiçbir politik ve ticari unsur, editörlerin bağımsız karar almalarını etkilemez.

Çıkar Çatışmaları

Editörler; yazar(lar), hakemler ve diğer editörler arasındaki çıkar çatışmalarını göz önünde bulundurarak, çalışmaların yayın sürecinin bağımsız ve tarafsız bir şekilde tamamlamasını garanti eder.

Hakemlerin Etik Sorumlulukları

Tüm çalışmaların "Körleme Hakemlik" ile değerlendirilmesi yayın kalitesini doğrudan etkilemektedir. Bu süreç yayının nesnel ve bağımsız değerlendirilmesi ile güven sağlar. Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD) değerlendirme süreci çift taraflı kör hakemlik ilkesiyle yürütülür.

Hakemler yazarlar ile doğrudan iletişime geçemez, değerlendirme ve yorumlar dergi yönetim sistemi aracılığıyla iletilir. Bu süreçte değerlendirme formları ve tam metinler üzerindeki hakem yorumları editör aracılığıyla yazar(lar)a iletilir. Bu bağlamda Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD) için çalışma değerlendiren hakemlerin aşağıdaki etik sorumluluklara sahip olması beklenmektedir:

Sadece uzmanlık alanı ile ilgili çalışmaları değerlendirmeyi kabul etmelidir.
Tarafsızlık ve gizlilik içerisinde değerlendirme yapmalıdır.
Değerlendirme sürecinde çıkar çatışması ile karşı karşıya olduğunu düşünürse, çalışmayı incelemeyi reddederek, dergi editörünü bilgilendirmelidir.
Gizlilik ilkesi gereği inceledikleri çalışmaları değerlendirme sürecinden sonra imha etmelidir.
İnceledikleri çalışmaların sadece nihai versiyonlarını ancak yayınlandıktan sonra kullanabilir.
Değerlendirmeyi nesnel bir şekilde sadece çalışmanın içeriği ile ilgili olarak yapmalıdır.
Milliyet, cinsiyet, dini inançlar, siyasal inançlar ve ticari kaygıların değerlendirmeye etki etmesine izin vermemelidir.
Değerlendirmeyi yapıcı ve nazik bir dille yapmalıdır. Düşmanlık, iftira ve hakaret içeren aşağılayıcı kişisel yorumlar yapmamalıdır.
Değerlendirmeyi kabul ettikleri çalışmayı zamanında ve yukarıdaki etik sorumluluklarda gerçekleştirmelidir.

Yayıncının Etik Sorumlukları

Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD) yayıncısı olan Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, kâr amacı gütmeyen bir devlet üniversitesidir. Bu bağlamda Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD) ile ilgili aşağıdaki etik sorumlulukların bilinciyle hareket etmektedir:

Editörler, Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD)'ne gönderilen çalışmaların tüm süreçlerinden sorumludur. Bu çerçevede ekonomik ya da politik kazançlar göz önüne alınmaksızın karar verici kişiler editörlerdir.
Bağımsız editör kararı oluşturulmasını taahhüt eder.
Editörlere ilişkin her türlü bilimsel suistimal, atıf çeteciliği ve intihalle ilgili önlemleri alma sorumluluğuna sahiptir.

Etik Olmayan Bir Durumla Karşılaşırsanız

Ömer Halisdemir Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (OHUİİBFD)'nde yukarıda bahsedilen etik sorumluluklar ve dışında etik olmayan bir davranış veya içerikle karşılaşırsanız lütfen ohuiibfdergisi@gmail.com adresine e-posta yoluyla bildiriniz.