“ORFF-SCHULWERK ELEMENTER MÜZİK VE HAREKET PEDAGOJİSİNİN TEMELLERİ” KİTAP İNCELEMESİ

Bahanur Aytaç; Meryem Karaağaç Tan; Zeynep Gök; Ümit Kubilay Can

doi:10.31811/ojomus.708189

TR EN

“ORFF-SCHULWERK ELEMENTER MÜZİK VE HAREKET PEDAGOJİSİNİN TEMELLERİ” KİTAP İNCELEMESİ

Öz

Emine Yaprak Kotzian tarafından yazılan Orff-Schulwerk Elementer Müzik ve Hareket Pedagojisinin Temelleri isimli kitap 2018 yılı haziran ayında Shott Verlag tarafından Almanca ve İngilizce olarak, aralık ayında da Pan Yayıncılık tarafından Türkçe olarak yayımlanmıştır

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Kotzian, E. Y. (2018). Orff-Schulwerk Elementer Müzik ve Hareket Pedagojisinin Temelleri. Pan yayıncılık.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Kitap İncelemesi

Yazarlar

Bahanur Aytaç ^*
0000-0002-3372-8482
Türkiye

Meryem Karaağaç Tan
Türkiye

Zeynep Gök
Türkiye

Ümit Kubilay Can
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2020

Gönderilme Tarihi

23 Mart 2020

Kabul Tarihi

29 Haziran 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 5 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.31811/ojomus.708189

IZ

https://izlik.org/JA24PK95WZ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Aytaç, B., Karaağaç Tan, M., Gök, Z., & Can, Ü. K. (2020). “ORFF-SCHULWERK ELEMENTER MÜZİK VE HAREKET PEDAGOJİSİNİN TEMELLERİ” KİTAP İNCELEMESİ. Online Journal of Music Sciences, 5(1), 83-96. https://doi.org/10.31811/ojomus.708189

AMA

1.Aytaç B, Karaağaç Tan M, Gök Z, Can ÜK. “ORFF-SCHULWERK ELEMENTER MÜZİK VE HAREKET PEDAGOJİSİNİN TEMELLERİ” KİTAP İNCELEMESİ. Online Journal of Music Sciences. 2020;5(1):83-96. doi:10.31811/ojomus.708189

Chicago

Aytaç, Bahanur, Meryem Karaağaç Tan, Zeynep Gök, ve Ümit Kubilay Can. 2020. “‘ORFF-SCHULWERK ELEMENTER MÜZİK VE HAREKET PEDAGOJİSİNİN TEMELLERİ’ KİTAP İNCELEMESİ”. Online Journal of Music Sciences 5 (1): 83-96. https://doi.org/10.31811/ojomus.708189.

EndNote

Aytaç B, Karaağaç Tan M, Gök Z, Can ÜK (01 Haziran 2020) “ORFF-SCHULWERK ELEMENTER MÜZİK VE HAREKET PEDAGOJİSİNİN TEMELLERİ” KİTAP İNCELEMESİ. Online Journal of Music Sciences 5 1 83–96.

IEEE

[1]B. Aytaç, M. Karaağaç Tan, Z. Gök, ve Ü. K. Can, “‘ORFF-SCHULWERK ELEMENTER MÜZİK VE HAREKET PEDAGOJİSİNİN TEMELLERİ’ KİTAP İNCELEMESİ”, Online Journal of Music Sciences, c. 5, sy 1, ss. 83–96, Haz. 2020, doi: 10.31811/ojomus.708189.

ISNAD

Aytaç, Bahanur - Karaağaç Tan, Meryem - Gök, Zeynep - Can, Ümit Kubilay. “‘ORFF-SCHULWERK ELEMENTER MÜZİK VE HAREKET PEDAGOJİSİNİN TEMELLERİ’ KİTAP İNCELEMESİ”. Online Journal of Music Sciences 5/1 (01 Haziran 2020): 83-96. https://doi.org/10.31811/ojomus.708189.

JAMA

1.Aytaç B, Karaağaç Tan M, Gök Z, Can ÜK. “ORFF-SCHULWERK ELEMENTER MÜZİK VE HAREKET PEDAGOJİSİNİN TEMELLERİ” KİTAP İNCELEMESİ. Online Journal of Music Sciences. 2020;5:83–96.

MLA

Aytaç, Bahanur, vd. “‘ORFF-SCHULWERK ELEMENTER MÜZİK VE HAREKET PEDAGOJİSİNİN TEMELLERİ’ KİTAP İNCELEMESİ”. Online Journal of Music Sciences, c. 5, sy 1, Haziran 2020, ss. 83-96, doi:10.31811/ojomus.708189.

Vancouver

1.Bahanur Aytaç, Meryem Karaağaç Tan, Zeynep Gök, Ümit Kubilay Can. “ORFF-SCHULWERK ELEMENTER MÜZİK VE HAREKET PEDAGOJİSİNİN TEMELLERİ” KİTAP İNCELEMESİ. Online Journal of Music Sciences. 01 Haziran 2020;5(1):83-96. doi:10.31811/ojomus.708189

Cited By

https://doi.org/

The effectiveness of social story interventions presented with the Orff approach in acquisition of musical skills by developmentally disabled children

South African Journal of Education

https://doi.org/10.15700/saje.v45n1a2388