EN
TR
ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Öz
Bu araştırmada ergenlerin sanal zorbalıklarının özanlayış düzeylerine, cinsiyete ve sınıf düzeyine göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma verileri, İstanbul'da liseye devam eden 169'u kız, 188'i erkek toplam 357 ergenden sağlanmıştır.Araştırmada ergenlerin sanal zorbalıklarını belirlemek amacıyla Arıcak, Kınay ve Tanrıkulu (2011) tarafından geliştirilen siber zorbalık ölçeği; özanlayış düzeylerini belirlemek amacıyla Türkçe'ye Deniz,Kesici ve Sümer tarafından uyarlanan özanlayış ölçeği kullanılmıştır.Araştırma sonucunda ergenlerin sanal zorbalıklarının özanlayış düzeylerine (F=.158, p>.05) ve sınıf düzeyine(F=2,350, p>.05) göre anlamlı düzeyde farklılaşmadığı,cinsiyete (t= -2,011, p
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- ALLEN A.B., LEARY M.R. (2010). “Self-compassion, Stress, and Coping”, Social and Personality Psychology Compass, 4, p. 107–118.
- ANG P.R., GOH D.H. (2010). “Cyberbullying among adolescents: The role of affective and cognitive empathy, and gender”, Child PsychiatryHum Dev, 41, p. 387–397
- ARICAK O.T. (2009). “Psychiatric Symptomatology as a Predictor of Cyberbullying Among University Students”, Eurasian Journal of Educational Research, 34, p. 167-184.
- ARICAK T., SİYAHHAN S., UZUNHASANOĞLU A., SARIBEYOĞLU S., ÇIPLAK S., YILMAZ N., MEMMEDOV C. (2008). “Cyberbullying Among Turkish Adolescents”, Cyberpsychology&Behavior, 11(3),p. 253-261.
- AYAS T., HORZUM M.B. (2011). “Exploring The Teachers’ Cyber Bullying Perception In Terms Of Various Variables”, International Online Journal of Educational Sciences, 3(2), p. 619-640.
- BORG M.G. (1999). “The Extent and Nature Of Bullying Among Primary and Secondary School Children”, Educational Research, 41(2), p. 137–53. Must afa P A M U K , Büny HORZUM M.B. (2011). “İlköğretim Öğrencilerinin Bilgisayar Oyunu Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi”, Eğitim ve Bilim, 36(159), 56-68.
- KEITH S., MARTIN M.E. (2005). “Cyber-Bullying: Creating A Culture of Respect in A Cyber World”, Reclaiming Children and Youth, 13, p. 2242
- LENHART A., MADDEN M., HITLIN P. (2005). “Teens And Technology, Youth Are Leading the Transition to a Fully Wired and Mobile Nation”, Retrieved from http://www.pewinternet.org/Reports/2005/Teens-andTechnology. aspx.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Mart 2013
Gönderilme Tarihi
16 Haziran 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2013 Cilt: 32 Sayı: 1
APA
Pamuk, M., & Bavlı, B. (2013). ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32(1). https://doi.org/10.7822/egt147
AMA
1.Pamuk M, Bavlı B. ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. OMÜ EFD. 2013;32(1). doi:10.7822/egt147
Chicago
Pamuk, Mustafa, ve Bünyamin Bavlı. 2013. “ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (1). https://doi.org/10.7822/egt147.
EndNote
Pamuk M, Bavlı B (01 Mart 2013) ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 1
IEEE
[1]M. Pamuk ve B. Bavlı, “ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”, OMÜ EFD, c. 32, sy 1, Mar. 2013, doi: 10.7822/egt147.
ISNAD
Pamuk, Mustafa - Bavlı, Bünyamin. “ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32/1 (01 Mart 2013). https://doi.org/10.7822/egt147.
JAMA
1.Pamuk M, Bavlı B. ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. OMÜ EFD. 2013;32. doi:10.7822/egt147.
MLA
Pamuk, Mustafa, ve Bünyamin Bavlı. “ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 32, sy 1, Mart 2013, doi:10.7822/egt147.
Vancouver
1.Mustafa Pamuk, Bünyamin Bavlı. ERGENLERİN SANAL ZORBALIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. OMÜ EFD. 01 Mart 2013;32(1). doi:10.7822/egt147
Cited By
YETİŞKİNLERİN SİBER ZORBALIK DAVRANIMLARI İLE DİJİTAL VATANDAŞLIK BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Pamukkale University Journal of Social Sciences Institute
https://doi.org/10.30794/pausbed.983075Lise Öğrencilerin Siber Zorbalık Yapma ve Siber Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17679/inuefd.543251