ERGENLERİN KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME DÜZEYLERİNİ ETKİLEYEN BAZI FAKTÖRLER
Öz
Bu çalışmada, ergenlerin kendini gerçekleştirme düzeyleri üzerinde, özlük niteliklerinin, okuldaki sosyal ilişkilerinin, ailelerinin sosyo-ekonomik ve kültürel düzeyinin etkinlik derecesi araştırılmıştır. Bu amaçla, farklı sosyo-ekonomik çevre okullarından 1898 öğrenci örneklem olarak seçilmiştir. Ergenlerin kendini gerçekleştirme düzeyleri Kişisel Yönelim Envanteri ile ölçülmüştür. Bağımsız değişkenler hakkında bilgi elde etmek için de Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bazı önemli bulgulara göre, ailenin tek çocuğu olma, ergen-ebeveyn ilişkisinin olumlu bir seyir göstermesi, ders dışı sosyal etkinliklere sıklıkla katılım, akran grubunda lider olma gibi faktörler bireyin* kendini gerçekleştirme düzeyinin yükselmesinde önemli bir rol oynamaktadır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- - ARBUCKLE D. (1970) Counseling; Philosophy, Theory and Boston: Allyn and Bacon Inc.
- - APPS, J. (1968) "Researching Lower Socio-economic Rural Youth' Sponsoring Agency: Department of Agriculture Washington D.C., 5:16.
- - BAYMUR F. (1975) Reberlik , Ankara: MEB BasimeYİ,
- - BAYMUR, F. (1976) Genel Psikoloji , Istanbul: İnkılap ve Aka Kitabevi
- - BİLEN M. (1983) Ailede Sağlıklı İlişkiler. Ankara: Teknik Basım Sanayi
- - BOZAK, M. (1982) "Anksiyete ve Okul Başarısı Arasındaki İlişkiye Ait Bir Araştırma " Psikoloji Dergisi, 16, 24
- - BURUNGAME,W.V(I967) "An Investigetion Of The Correlations Of Adherence To The Adolescent Peer Culture" Washington : Seattle College of Education. 232
- - COLLINS, E.L (1979) "Sex-Role Perceptions and Self-actualization Among High School Female Athletes and Nonathletes" Dissertation Abstracts International. 41, 1-A: 160
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Ayla Akbaş
Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi
10 Nisan 2015
Gönderilme Tarihi
10 Nisan 2015
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1993 Cilt: 8 Sayı: 1