Araştırma Makalesi

REKREASYONEL OLARAK AKTİF ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİ

Cilt: 8 Sayı: 2 1 Temmuz 2017
PDF İndir
EN TR

THE INVESTIGATION OF PERSONALITY TYPES OF RECREATIONALLY ACTIVE UNIVERSITY STUDENTS

Öz

This study aims to determine the personality types of students studying at the Faculty of Sports Sciences in terms of the variables of gender and department. The research group of the study consists of randomly selected 116 female and 190 male students (n=306) studying at Selçuk University Faculty of Sports Sciences  during the 2014-2015 academic year. The data were collected through Personal Information Form developed by the researchers to find out the demographic information of the participants and 'Five Factor Personality Inventory, Short Form' (5FPI SF) adapted by Tatar (2005). Statistical analysis of the data was performed by using SPSS 16 package program. Independent samples t-test was used to find out differences of the factors in the Personality Inventory in terms of the variable of gender, one-way analysis of variance was used for the comparison of sub-dimensions in the 5FPI SF in terms of the variable of department and Tukey HSD was used to find out which groups caused the difference. The level of significance was accepted as 0.05. In conclusion, it was found that gender was not effective in determining the personality types of the participants; however, differences were found in terms of department. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Mumcu HE. Açık ve kapalı beceri gerektiren sporları icra eden sporcuların kişilik tiplerinin güdülenmeleri üzerine etkisi, Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2011.
  2. Ercan Ç. Ergenlerin spor yapma alışkanlıklarının kişilik ve atılganlık özellikleri açısından incelenmesi, Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sporda Psiko-Sosyal Alanlar Anabilim Dalı Doktora Tezi, İzmir, 2010.
  3. Çon M. Takım ve ferdi sporcuların kişilik özellikleri ile sportif performansları arasındaki ilişkinin incelenmesi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Bede Eğitimi Ve Spor Anabilim Dalı, Doktora Tezi, Samsun, 2011.
  4. Yazgan İnanç B, Yerlikaya EE. Kişilik Kuramları, Pegem Akademi Yayıncılık, 1. Baskı, Ankara;2008.
  5. Kuru E. Farklı statüdeki beden eğitimi bölümü öğrencilerinin kişilik özellikleri, G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2003; 23(1):175-191.
  6. Bozkurt Ö. Girişimcilik eğiliminde kişilik özelliklerinin önemi. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 2006;1(2): 93-111.
  7. Mutlutürk N, Türkmen M. Spor Sosyolojisi Ders Notları, Celal Bayar Üniversitesi, BESYO, Manisa, 2004;6.
  8. Çakır İ. Kişilik tiplerinin takım performansına etkisi, Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimleri Enstitüsü, İşletme Anabilim dalı Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir, 2000.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Turgut Kaplan Bu kişi benim

Yalçın Tükel Bu kişi benim

Davut Atılgan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Temmuz 2017

Gönderilme Tarihi

20 Haziran 2017

Kabul Tarihi

14 Haziran 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 8 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Kaplan, T., Aktaş, S., Tükel, Y., & Atılgan, D. (2017). REKREASYONEL OLARAK AKTİF ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİ. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 8(2), 135-144. https://doi.org/10.17155/omuspd.322784
AMA
1.Kaplan T, Aktaş S, Tükel Y, Atılgan D. REKREASYONEL OLARAK AKTİF ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİ. SPD. 2017;8(2):135-144. doi:10.17155/omuspd.322784
Chicago
Kaplan, Turgut, Samet Aktaş, Yalçın Tükel, ve Davut Atılgan. 2017. “REKREASYONEL OLARAK AKTİF ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİ”. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi 8 (2): 135-44. https://doi.org/10.17155/omuspd.322784.
EndNote
Kaplan T, Aktaş S, Tükel Y, Atılgan D (01 Temmuz 2017) REKREASYONEL OLARAK AKTİF ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİ. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi 8 2 135–144.
IEEE
[1]T. Kaplan, S. Aktaş, Y. Tükel, ve D. Atılgan, “REKREASYONEL OLARAK AKTİF ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİ”, SPD, c. 8, sy 2, ss. 135–144, Tem. 2017, doi: 10.17155/omuspd.322784.
ISNAD
Kaplan, Turgut - Aktaş, Samet - Tükel, Yalçın - Atılgan, Davut. “REKREASYONEL OLARAK AKTİF ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİ”. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi 8/2 (01 Temmuz 2017): 135-144. https://doi.org/10.17155/omuspd.322784.
JAMA
1.Kaplan T, Aktaş S, Tükel Y, Atılgan D. REKREASYONEL OLARAK AKTİF ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİ. SPD. 2017;8:135–144.
MLA
Kaplan, Turgut, vd. “REKREASYONEL OLARAK AKTİF ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİ”. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, c. 8, sy 2, Temmuz 2017, ss. 135-44, doi:10.17155/omuspd.322784.
Vancouver
1.Turgut Kaplan, Samet Aktaş, Yalçın Tükel, Davut Atılgan. REKREASYONEL OLARAK AKTİF ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK TİPLERİNİN İNCELENMESİ. SPD. 01 Temmuz 2017;8(2):135-44. doi:10.17155/omuspd.322784

Cited By

SPORDA SOSYAL BÜTÜNLEŞME DÜZEYİ İLE KİŞİLİK TİPLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER VE ETKİLEŞİMLER

Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

https://doi.org/10.33689/spormetre.633004