Okul Yöneticileri ve Psikolojik Danışmanların perspektifinden Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetlerinin İncelenmesi

Vahap Yorgun; Güler Köksal; Rana Bozkurt; Özen Güventürk; Gökhan Akkuş; Serdal Mert

Okul Yöneticileri ve Psikolojik Danışmanların perspektifinden Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetlerinin İncelenmesi

Öz

Bu araştırma kapsamında psikolojik danışmanların ve idarecilerin okullarda psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetlerinin yürütülmesine yönelik algılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla okul psikolojik danışmanları (92 kişi) ve okul yöneticileri (54 kişi) ile odak grup görüşmeleri gerçekleştirilmiş;veriler içerik analizi yöntemiyle değerlendirilmiştir. Her bir gruptaki görüşmeleri Bayraklı Rehberlik Araştırma Merkezi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümü’nden bir psikolojik danışman yürütmüştür. . Görüşmelerde okul psikolojik danışmanları 9, okul yöneticileri ise 5 sorudan oluşan görüşme formundaki sorulara turlama tekniğiyle yanıt vermiştir Görüşmeler görevli raportörlerin yazılı kayıtları ve ses kayıtları aracılığıyla raporlaştırılmıştır. Çalışma sonucunda, okullarda öğrencilere kazandırılması gereken en önemli becerilerin iletişim, öfke kontrolü, benlik saygısı, akran zorbalığı ile başa çıkma, duygu düzenleme, sorumluluk alma, problem ve çatışma çözme becerileri olduğu konusunda okul psikolojik danışmanlarının ve yöneticilerinin ortak görüşe sahip olduğu saptanmıştır. Ancak okul psikolojik danışmanlarının evrak-kayıt işleri, bireysel görüşmeler, görev dışı işler, zorunlu projeler ve krize müdahale çalışmalarının saatlerinin önemli bir kısmını aldığını ifade etmişlerdir. Okul yöneticileri ve psikolojik danışmalarının PDR sisteminin etkili olması için gerekli koşullarla ilgili ortak görüşlere sahip olduğu; okul yöneticilerini öğrencilerde geliştirilmesi gereken okul rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerini olumlu sıfatlarla tanımladığı saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Okul psikolojik danışmanları,algı,rehberlik

Kaynakça

ASCA (2010). The Professional counselor. ACA, USA
Camadan, F. ve Sezgin, F. (2012). İlköğretim okulu müdürlerinin okul rehberlik hizmetlerine ilişkin görüşleri üzerine nitel bir araştırma. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4 (38), 199-211.
Çokamay, G.(2013). İlk ve ortaokullarda görev yapan psikolojik danışmanların okul ruh sağlığı hizmetlerine yönelik algıları. (Yüksek Lisans Tezi). Ankara Üniversitesi, Ankara.
Dağlı, S. (2014). Rehber öğretmen ve psikolojik danışmanların kendi mesleklerine ilişkin algıları üzerine nitel bir araştırma. (Doktora Tezi). İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
Dost, T. M. ve Keklik, İ. (2012). Alanda çalışanların gözünden psikolojik danışma ve rehberlik alanının sorunları. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12 (23), 389-407.
Erkan, S. (2001). Okul psikolojik danışma ve rehberlik programlarının hazırlanması. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
Güngör, Z. (2010). Okul psikolojik danışmanları ile öğretim elemanlarının mesleğe ilişkin bazı konulardaki algılarının incelenmesi (Yükseklisans Tezi) İnönü Üniversitesi, Malatya.
Hamamcı, Z., Murat, M., Çoban, A. (2004). Gaziantep’teki okullarda çalışan psikolojik danışmanların mesleki sorunlarının incelenmesi. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi: Malatya.

Hatipoğlu, H. (2010). Okullarda yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarının belirlenmesi ve bazı değişkenler açısından incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Selçuk Üniversitesi, Konya.
Karataş , Z., Baltacı, Ş.H. (2013). Ortaöğretim kurumlarında yürütülen psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerine yönelik okul müdürü, sınıf rehber öğretmeni, öğrenci ve okul rehber öğretmeninin (psikolojik danışman) görüşlerinin incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 14 (2), 427-60
Kepçeoğlu, M. (1976). Okul danışmanlarının mesleki problemleri. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(1-2), 68-80. Korkmaz, Z. (2011). Okul psikolojik danışmanları ile sınıf rehber öğretmenlerinin karşılıklı algılarının incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi) Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Van.
Kuzgun, Y. (2011). Rehberlik ve psikolojik danışma.(11. Basım). Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara.
Mau, W. ve Jepsen, D.A. (1990). Attitudes toward counselors and counseling processes: A comparison of Chinese and American graduate students. Journal of Counseling and Development, 67, 189-192.
Parmaksız , İ. ve Gök, A. (2018). Okul psikolojik danışmanlarının psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinim yürütülmesinde karşılaştıkları güçlükler. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (47), 247-265
Partin, R.L. (1993). School counselor’s time: Where does it go? The School Counselor, 40, 274-281.
Pişkin, M. (1989). Orta dereceli okullarda görevli yönetici, öğretmen ve danışmanların ideal ve gerçek görev algıları (Yüksek Lisans Tezi). Ankara Üniversitesi, Ankara.
Selen, N. (2008). Liselerde psikolojik danışma ve rehberlik servislerinin algılanan etkiliğinin bazı değişkenlere göre incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Ege Üniversitesi, İzmir.
Tan, H. (1992). Psikolojik danışma ve rehberlik. Milli Eğitim Yayınevi, İstanbul.
Ulusal Meslek Standartlarına Dair Tebliğ (2017, 01 Kasım). Resmi Gazete (Sayı: 30227). Erişim adresi: http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2017/11/20171101m1.htm
Ünal, A., Ünal, E. (2010). Öğretmen ve öğrencilerin rehber öğretmeni algılamalarınailişkin bir durum çalışması. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 7(2), 919-945.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. ( 2006). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (6. Basım). Seçkin Yayıncılık, Ankara.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Vahap Yorgun ^*
Türkiye

Güler Köksal Bu kişi benim

Rana Bozkurt Bu kişi benim

Özen Güventürk Bu kişi benim

Gökhan Akkuş Bu kişi benim

Serdal Mert Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

24 Aralık 2019

Gönderilme Tarihi

30 Mayıs 2019

Kabul Tarihi

16 Aralık 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 2 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA52UR96HB

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Yorgun, V., Köksal, G., Bozkurt, R., Güventürk, Ö., Akkuş, G., & Mert, S. (2019). Okul Yöneticileri ve Psikolojik Danışmanların perspektifinden Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetlerinin İncelenmesi. Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 2(2), 166-198. https://izlik.org/JA52UR96HB

AMA

1.Yorgun V, Köksal G, Bozkurt R, Güventürk Ö, Akkuş G, Mert S. Okul Yöneticileri ve Psikolojik Danışmanların perspektifinden Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetlerinin İncelenmesi. OPDD / JSC. 2019;2(2):166-198. https://izlik.org/JA52UR96HB

Chicago

Yorgun, Vahap, Güler Köksal, Rana Bozkurt, Özen Güventürk, Gökhan Akkuş, ve Serdal Mert. 2019. “Okul Yöneticileri ve Psikolojik Danışmanların perspektifinden Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetlerinin İncelenmesi”. Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi 2 (2): 166-98. https://izlik.org/JA52UR96HB.

EndNote

Yorgun V, Köksal G, Bozkurt R, Güventürk Ö, Akkuş G, Mert S (01 Aralık 2019) Okul Yöneticileri ve Psikolojik Danışmanların perspektifinden Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetlerinin İncelenmesi. Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi 2 2 166–198.

IEEE

[1]V. Yorgun, G. Köksal, R. Bozkurt, Ö. Güventürk, G. Akkuş, ve S. Mert, “Okul Yöneticileri ve Psikolojik Danışmanların perspektifinden Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetlerinin İncelenmesi”, OPDD / JSC, c. 2, sy 2, ss. 166–198, Ara. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA52UR96HB

ISNAD

Yorgun, Vahap - Köksal, Güler - Bozkurt, Rana - Güventürk, Özen - Akkuş, Gökhan - Mert, Serdal. “Okul Yöneticileri ve Psikolojik Danışmanların perspektifinden Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetlerinin İncelenmesi”. Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi 2/2 (01 Aralık 2019): 166-198. https://izlik.org/JA52UR96HB.

JAMA

1.Yorgun V, Köksal G, Bozkurt R, Güventürk Ö, Akkuş G, Mert S. Okul Yöneticileri ve Psikolojik Danışmanların perspektifinden Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetlerinin İncelenmesi. OPDD / JSC. 2019;2:166–198.

MLA

Yorgun, Vahap, vd. “Okul Yöneticileri ve Psikolojik Danışmanların perspektifinden Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetlerinin İncelenmesi”. Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, c. 2, sy 2, Aralık 2019, ss. 166-98, https://izlik.org/JA52UR96HB.

Vancouver

1.Vahap Yorgun, Güler Köksal, Rana Bozkurt, Özen Güventürk, Gökhan Akkuş, Serdal Mert. Okul Yöneticileri ve Psikolojik Danışmanların perspektifinden Okul Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetlerinin İncelenmesi. OPDD / JSC [Internet]. 01 Aralık 2019;2(2):166-98. Erişim adresi: https://izlik.org/JA52UR96HB