Bireyin Sıkıntıya Dayanması Üzerine Sosyal Medyanın Rolü
Öz
Üniversite öğrencilerinin çoğunun doğup büyüdüğü çevrenin dışında bir şehirde eğitim hayatına devam etme durumları onları mevcut sosyal çevrelerinden de uzaklaştırmaktadır. Bu doğrultuda bireyler hayatlarına yeni edindikleri sosyal çevre ile devam ederken yalnızlık ve sıkıntılarından kurtulma gibi amaçlarla sosyal medya ortamlarından istifade etmektedir. Bu araştırma ekseninde de, “Bireyin Sıkıntıya Dayanma Durumu” ile “Sosyal Medya Kullanımı” arasındaki olgu ilişkisel bağlamda ele alınmıştır. İlgili çerçevede, Sanal Sosyalleşme Ölçeği (SSÖ) ve Sıkıntıya Dayanma Ölçeği (SDÖ) kullanılarak toplamda 400 üniversite öğrencisi üzerinde bir alan çalışması yapılmıştır. Anket formları ile elde edilen veriler SPSS 24.0 (Statistical Package for the Social Science) programı ile analiz edilmiştir. Araştırma sonunda öğrencilerin sıkıntıya dayanma durumları, olumsuz duygulanımları ve paylaşımda bulunmaları arasında anlamlı ilişki olduğu tespit edilirken sosyalleşme boyutu ile sıkıntıya dayanma ve sıkıntıdan kurtulma alt boyutları arasında da anlamlı ilişkiler olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Alican, C. ve Saban, A. (2013). Ortaokul ve lisede öğrenim gören öğrencilerin sosyal medya kullanımına ilişkin tutumları: Ürgüp örneği. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(35), 1-14.
- Blanco, V. A. (2014). Dijital Çağda Boş Zamanın Dönüşümü. Sosyal Medya Devrimi, E. A. Pilgin (Çev.), B. Çoban (yay. haz). içinde (185-199). İstanbul: Su Yayınevi .
- Buckner, J. D., Keough, M. E. ve Schmidt, N. B. (2007). Problematic alcohol and cannabis use among young adults: The roles of depression and discomfort and distress tolerance. Addictive behaviors, 32(9), 1957-1963.
- Carey, J. W. (1967). Harold Adams Innis and Marshall McLuhan. The Antioch Review, 27(1), 5-39.
- Cüceloğlu, D. (2006). İnsan ve davranışı (15. Bsm): İstanbul: Remzi Kitapevi.
- Duğan, Ö. (2018). Sosyal medya kaynaklı krizlerin imaj restorasyon teorisi açısından örnek olaylar üzerinden incelenmesi. Akdeniz İletişim Dergisi, 29, 293-313.
- Ellis, R. (1994). The study of second language acquisition. Oxford and Oxford English are trade Marks of Oxford University Press, Printed in China.
- Erbaş, S. (2019). Facebook yalnızlık rehabilite merkezi mi? Journal of The Cukurova University Institute of Social Sciences, 28(1), 1-16.
- Erdoğan, İ. ve Alemdar, K. (2005). Öteki kuram: Kitle iletişim kuram ve araştırmalarının tarihsel ve eleştirel bir değerlendirmesi. Ankara: ERK Yayınları.
- Evans, D. (2008). Social media marketing: An hour a day. Canada: Willey Publishing.