Çocuk Hemşireliğinde Sihirli Bir Dokunuş-Bir Dikkat Dağıtma ve Oyun Yöntemi Olarak Vantrilokizm ve Hastanede Yatan Çocuklar Üzerindeki Etkisi
Öz
Kuklalar, sağlık hizmetlerinin sunumunda görev alan profesyoneller tarafından çocuklara çeşitli faydalar sağlamak amacıyla kullanılmaktadır. Kuklalar aracılığıyla çocuklara kaygı, korku ve açıklamada zorlandıkları çeşitli duygularını ifade edebilmeleri açısından kolay bir yol sağlanır. Vantrilokizm olarak bilinen yöntem, kukla kullanımında yaygın şekilde uygulanmaktadır. Bu yöntemde kişinin dudaklarını hareket ettirmeden konuşabilme yeteneği kastedilmektedir. Bu derleme makalede kuklalarla yapılan vantrilokizm uygulamalarının genel özellikleri, hastanede yatan çocuklar üzerindeki etkilerinin belirtilmesi ve çocuk hemşireliği uygulamalarındaki kullanımına yönelik literatür bilgilerinin tartışılması amaçlanmıştır.
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
Yok.
Proje Numarası
Yok.
Teşekkür
Yok.
Kaynakça
- Altman R. (1980). Moving lips: cinema as ventriloquism. Yale French Studies, 60, 67-79.
- Athanassiadou E, Tsiantis J, Christogiorgos S, Kolaitis G. (2009). An evaluation of the effectiveness of psychological preparation of children for minor surgery by puppet play and brief mother counseling. Psychotherapy and Psychosomatics, 78(1), 62-63. Bromfield R. (1994). The use of puppets in play therapy. Child and Adolescent Social Work Journal, 12(6), 435-444.
- Burns-Nader S, Hernandez-Reif M. (2016). Facilitating play for hospitalized children through child life services. Children’s Health Care, 45(1), 1-21.
- Caleffi CCF, Rocha PK, Anders JC, Souza AIJ de S, Burciaga VB, Serapião Lda S. (2016). Contribution of structured therapeutic play in a nursing care model for hospitalised children. Revista Gaúcha De Enfermagem, 37(2), e58131.
- Cathedralcollege. (2021). Ventrilokikizm Nasil Öğrenilir. Erişim tarihi: 17.08.2021. https://tr.cathedralcollege.org/aprender-ventriloqua-2768.
- Chen I, Hsu YC, Hu Y, Chung YY. (2014). Therapeutic play promoting children health management-preschool children aerosol therapy completion rates. International Journal of Research in Medical Sciences, 1(1), 88-92.
- Cooren F. (2010). Action and Agency in Dialogue Passion, Incarnation and Ventriloquism. Amsterdam, John Benjamins, p. 85-140.
- da Cruz DSM, Collet N, Antão Marques DK. (2012). Importance of using therapeutic toys in care of children with diabetes type 1. Journal of Nursing UFPE on Line, 6(4), 858-862.
- da Silva JR, Pizzoli LM, Amorim AR, Pinheiros FT, Romanini GC, da Silva JG, Joanete S, Alves SS. (2016). Using therapeutic toys to facilitate venipuncture procedure in preschool children. Pediatric Nursing, 42(2), 61-68.
- DeRowe A, Fishman G, Leor A, Kornecki A. (2003). Improving children’s cooperation with tracheotomy care by performing and caring for a tracheotomy in the child’s doll-a case analysis. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 67(7), 807-809.