Değişim Mantığını Anlamak: Akış Ve Dönüşüm Olarak Örgüt

Cilt: 23 Sayı: 23 1 Ocak 2008
Fatma Çobanoğlu
PDF İndir
EN TR

Değişim Mantığını Anlamak: Akış Ve Dönüşüm Olarak Örgüt

Öz

Bu çalışmada akış ve dönüşüm olarak örgüt metaforu altında değişimi anlamaya yeni bakış açıları getiren dört süreç incelenmiştir. Bunlar: sistemler ve çevreleri arasındaki ilişkiye yeni bir anlayış getiren otopoyiyez kuramı; örgütlerdeki doğrusal olmayan ilişkilerin nasıl yeni düzenleri ve değişim kalıplarını yarattığını irdeleyen kaos ve karmaşıklık kuramı; karmaşık sistemlerdeki değişimin doğrusal olmaktan çok çevrimsel ilişkilerde saklı olduğunu benimseyen karşılıklı nedensellik anlayışı ve değişimin karşıtlar arasındaki gerilimlerin ürünü olduğunu ortaya koyan diyalektik değişim anlayışıdır. Ayrıca, çalışmanın sonunda, bu süreçlerin eğitim yönetimi açısından doğurguları da tartışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Otopoyiyez, kaos ve karmaşıklık kuramı, örgüt

Kaynakça

  1. Bolland K. A. ve Atherton C. R. (1999), Chaos Theory: An Alternative approach to Social Work Practice and Research, Families in Society, v.80, no.4, 367-373.
  2. Brans M.& Rossbach S.(1997), The Autopoieis of Administrative Systems: Niklas Luhmann on Public Administration and Public Policy, Public Administration, 55, 417-439.
  3. Bursalıoğlu Z.(2000), Eğitimde Yönetimi Anlamak Sistemi Çözümlemek, Ankara: Pegema Yayınevi.
  4. Çalık T.(2003), Eğitimde Değişim Yönetimi, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 9/36, 538–557.
  5. Erçetin Ş. Ş. (2001),Yönetimde Yeni Yaklaşımlar, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
  6. Gunter H. (1995), Jurassic Management: Chaos and Management Development in Educational Institutions, Journal of Educational Administration, 33/4, 5-30.
  7. Hatch M. J & Schultz M. (2002), The Dynamics of Organizational Identity, Human Relations, 55(8), 989- 1018
  8. Hatch M. J & Schultz M. (1997), Relations between Organizational Culture, Identity and Image, European Journal of Marketing, 31, 356-365.
  9. Maruyama, M. (1963) The Second Cybernetics: Deviation Amplifying Mutual Causal Processes, American Scientist, n. 51, p. 164–179 (Akt. Barros N, Neto M. F., Conceptual Design: On Multiple Tools To Assist Complex Cognitive Tasks, 02 Aralık 2005 tarihinde alınmıştır. Web: http://www.ctc.ufsc.br/produto/Produto2/pdfs/ Conceptualproject .pdf)
  10. Maturana, H. R.&Varela, F.J.(1980), Autopoieis and Cognition: The Realization of The Living, Dordrecht: Reidel (Akt. Morgan G. (1998) Yönetim ve Örgüt Teorilerinde Metafor (Çev.G. Bulut), İstanbul:MESS Yayınları)

Kaynak Göster

APA
Çobanoğlu, F. (2008). Değişim Mantığını Anlamak: Akış Ve Dönüşüm Olarak Örgüt. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(23), 110-119. https://izlik.org/JA49AM78MB
AMA
1.Çobanoğlu F. Değişim Mantığını Anlamak: Akış Ve Dönüşüm Olarak Örgüt. PAÜEFD. 2008;23(23):110-119. https://izlik.org/JA49AM78MB
Chicago
Çobanoğlu, Fatma. 2008. “Değişim Mantığını Anlamak: Akış Ve Dönüşüm Olarak Örgüt”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (23): 110-19. https://izlik.org/JA49AM78MB.
EndNote
Çobanoğlu F (01 Ocak 2008) Değişim Mantığını Anlamak: Akış Ve Dönüşüm Olarak Örgüt. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 23 110–119.
IEEE
[1]F. Çobanoğlu, “Değişim Mantığını Anlamak: Akış Ve Dönüşüm Olarak Örgüt”, PAÜEFD, c. 23, sy 23, ss. 110–119, Oca. 2008, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA49AM78MB
ISNAD
Çobanoğlu, Fatma. “Değişim Mantığını Anlamak: Akış Ve Dönüşüm Olarak Örgüt”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23/23 (01 Ocak 2008): 110-119. https://izlik.org/JA49AM78MB.
JAMA
1.Çobanoğlu F. Değişim Mantığını Anlamak: Akış Ve Dönüşüm Olarak Örgüt. PAÜEFD. 2008;23:110–119.
MLA
Çobanoğlu, Fatma. “Değişim Mantığını Anlamak: Akış Ve Dönüşüm Olarak Örgüt”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 23, sy 23, Ocak 2008, ss. 110-9, https://izlik.org/JA49AM78MB.
Vancouver
1.Fatma Çobanoğlu. Değişim Mantığını Anlamak: Akış Ve Dönüşüm Olarak Örgüt. PAÜEFD [Internet]. 01 Ocak 2008;23(23):110-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA49AM78MB