Fizik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin

Cilt: 22 Sayı: 22 1 Şubat 2007
Rabia Tanel , Serap Kaya Şengören , Zafer Tanel
PDF İndir
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
EN TR

Fizik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin

Öz

Eğitimde verimliliği etkileyen en önemli etkenlerden birisi öğretmendir. Toplumun değerlerinin korunması, sürdürülmesi ve yeni değerlerin kazandırılmasında öğretmen en önemli öğedir. Eğitim fakültelerinde okuyan ve geleceğin öğretmenleri olacak olan öğrencilerin öğretmenlik mesleğini sevmeleri, mesleklerini başarıyla yürütebilmeleri için bir ön koşuldur. Buca Eğitim Fakültesi, Fizik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarını farklı değişkenlere göre incelemek amacıyla geliştirilen ölçek, Fizik 1,2,3,4,5. sınıf öğrencilerinden toplam 160 öğrenciye uygulanmış, veriler istatistiksel olarak değerlendirilerek farklı değişkenler (cinsiyet, öğrenim gördükleri sınıf düzeyi, üniversiteye giriş tercih sırası, mezun oldukları lise türü, ailelerinde öğretmen bulunup bulunmaması, anne ve babanın öğrenim durumları) açısından incelenmiş ve sonuçlar tartışılarak, öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlar, Fizik Öğretmen

Kaynakça

  1. Kaynakça Bulunmuyor

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Rabia Tanel Bu kişi benim

Serap Kaya Şengören Bu kişi benim

Zafer Tanel Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Şubat 2007

Gönderilme Tarihi

1 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Cilt: 22 Sayı: 22

IZ

https://izlik.org/JA69HS93GX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Tanel, R., Şengören, S. K., & Tanel, Z. (2007). Fizik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(22), 1-9. https://izlik.org/JA69HS93GX
AMA
1.Tanel R, Şengören SK, Tanel Z. Fizik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin. PAÜEFD. 2007;22(22):1-9. https://izlik.org/JA69HS93GX
Chicago
Tanel, Rabia, Serap Kaya Şengören, ve Zafer Tanel. 2007. “Fizik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (22): 1-9. https://izlik.org/JA69HS93GX.
EndNote
Tanel R, Şengören SK, Tanel Z (01 Şubat 2007) Fizik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 22 1–9.
IEEE
[1]R. Tanel, S. K. Şengören, ve Z. Tanel, “Fizik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin”, PAÜEFD, c. 22, sy 22, ss. 1–9, Şub. 2007, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69HS93GX
ISNAD
Tanel, Rabia - Şengören, Serap Kaya - Tanel, Zafer. “Fizik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22/22 (01 Şubat 2007): 1-9. https://izlik.org/JA69HS93GX.
JAMA
1.Tanel R, Şengören SK, Tanel Z. Fizik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin. PAÜEFD. 2007;22:1–9.
MLA
Tanel, Rabia, vd. “Fizik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 22, sy 22, Şubat 2007, ss. 1-9, https://izlik.org/JA69HS93GX.
Vancouver
1.Rabia Tanel, Serap Kaya Şengören, Zafer Tanel. Fizik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin. PAÜEFD [Internet]. 01 Şubat 2007;22(22):1-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69HS93GX

27767https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/