İKİNCİ ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN İKİNCİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Öz
Bu çalışmanın amacı, Pamukkale Üniversitesiânin değişik fakültelerinde ikinci öğretim programında öğrenim gören öğrencilerin, ikinci öğretim programına ilişkin olumlu ve olumsuz görüşlerini belirlemektir. Araştırmada kullanılan veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen İkinci Öğretim Değerlendirme Envanteri (İÖDE) ile toplanmıştır. Araştırmanın örneklemi 2003â"2004 öğrenim yılında Pamukkale Üniversitesi öğrencisi olan 365 öğrenciden oluşturulmuştur. Araştırma problemlerine yanıt vermek amacıyla betimsel ve vardamsal istatistik teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, araştırmaya katılan ikinci öğretim öğrencilerinin ikinci öğretim ile ilgili olumsuz görüşlerinin olumlu görüşlerinden oldukça yüksek olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin okudukları programa ilişkin olumlu ve olumsuz görüşlerinin akademik değil, bireysel sorun ve ilgileriyle daha fazla ilişki olduğu belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Dıe, (2005). Devlet İstatistik Enstitüsü, Web Sayfası: www. Die.Gov.Tr/; 01/02/2005 Tarihinde Alınmıştır.
- Doğan, M. (2001). Cumhuriyet Bilim Teknik Dergisi, Sayı 736 Sayfa 15.
- MEB, (2005). Web Sayfası: www. Meb.Gov.Tr/ ; 01/05/2005 Tarihinde Alınmıştır.
- Serbest, A. H. (2002). Üniversite ve Toplum Dergisi, Cilt 2, Sayı 1.
- ÖSYM, (2005). Web Sayfası: www.osym.Gov.Tr; 13/5/2005 Tarihinde Alınmıştır.
- YÖK (2005). Web Sayfası: Www.Yok.Gov.Tr/; 12/03/2005 Tarihinde Alınmıştır.
- Resmi Gazete (1992), Tertip 5, cilt 32, sayı 21418.