KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME

Cilt: 11 Sayı: 11 1 Ocak 2002
Belma Tuğrul , Mustafa Kavici
PDF İndir
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
EN TR

KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME

Öz

Bu makale, Japon kağıt katlama sanatı “origamiyi” tanıtmak ve çocuklarda öğrenme yeteneğinin gelişimine etkisine dikkati çekmek amacıyla yazılmıştır. Ülkemizde eğitimciler tarafından fazla bilinmeyen bir sanat olması nedeniyle, makalede ilk önce origaminin temel özellikleri ve tarihsel gelişiminden bahsedilmiştir. Çocukların yaratıcılık potansiyellerini ortaya çıkaracak birçok metottan biri olarak origami çalışmalarının önemi vurgulanmıştır. Origami, yaparak öğrenme işbirlikçi öğrenme, yaratıcı öğrenme, aktif öğrenme, proje tabanlı öğrenme, beyin temelli öğrenme gibi bilinen metotlarla bağlantılı aktivite temelli bir metottur.

Anahtar Kelimeler

Origami, Japon kağıt katlama sanatı, öğrenme, Çocuklar nasıl öğrenir?, Beyin temelli öğrenme, İşbirlikçi öğrenme, Yaratıcı öğrenme, Aktif öğrenme, Proje tabanlı öğrenme.

Kaynakça

  1. Kaynakça Bulunmuyor

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Belma Tuğrul Bu kişi benim

Mustafa Kavici Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ocak 2002

Gönderilme Tarihi

1 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2002 Cilt: 11 Sayı: 11

IZ

https://izlik.org/JA56WH98TG

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Tuğrul, B., & Kavici, M. (2002). KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(11), 1-17. https://izlik.org/JA56WH98TG
AMA
1.Tuğrul B, Kavici M. KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME. PAÜEFD. 2002;11(11):1-17. https://izlik.org/JA56WH98TG
Chicago
Tuğrul, Belma, ve Mustafa Kavici. 2002. “KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (11): 1-17. https://izlik.org/JA56WH98TG.
EndNote
Tuğrul B, Kavici M (01 Ocak 2002) KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 11 1–17.
IEEE
[1]B. Tuğrul ve M. Kavici, “KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME”, PAÜEFD, c. 11, sy 11, ss. 1–17, Oca. 2002, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56WH98TG
ISNAD
Tuğrul, Belma - Kavici, Mustafa. “KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11/11 (01 Ocak 2002): 1-17. https://izlik.org/JA56WH98TG.
JAMA
1.Tuğrul B, Kavici M. KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME. PAÜEFD. 2002;11:1–17.
MLA
Tuğrul, Belma, ve Mustafa Kavici. “KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME”. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 11, sy 11, Ocak 2002, ss. 1-17, https://izlik.org/JA56WH98TG.
Vancouver
1.Belma Tuğrul, Mustafa Kavici. KAĞIT KATLAMA SANATI ORİGAMİ ve ÖĞRENME. PAÜEFD [Internet]. 01 Ocak 2002;11(11):1-17. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56WH98TG

27767https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/