SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ve İLKÖĞRETİM YÖNETİCİLERİNİN EĞİTİM SENDİKALARINDAN GERÇEKLEŞTİRMESİNİ İSTEDİKLERİ â€œSENDİKAL BEKLENTİLERİ” NEDİR?

The purpose of this research is mainly to investigate what are the expectation of teachers and administratives of primary school from educations union Female teachers replied as “ quite important” and the male teachers as “very important” to the one question that we asked about the application of the union rights Female at administratives replied as “quite important” and male administratives as “very important1” to the in other question that we asked about democracy in the union and equality of the members of each other and the supporting to the on other members Teacher replied as “very important” and the admininstratives as “quite important” to the question about improvement of the members qualification

Bu araştırmada ilköğretim yöneticilerinin ve sınıf öğretmenlerinin eğitim sendikalarından gerçekleştirmesini istedikleri sendikal beklentiler ve bunların önem derecesi araştırılmıştır. Eğitim sendikalarından " sendikal hakları gerçekleştirmesi ve yaşatması "nı kadın sınıf öğretmenleri "oldukça önemli" erkek sınıf öğretmenleri "çok önemli " derecede beklemektedirler. Eğitim sendikalarından " Bütün üyeleri arasında fark gözetmeksizin amaçlar doğrultusunda birlik ve dayanışmayı sağlaması "ve " Sendika içi demokrasiyi uygulaması ve yaşatması"nı kadın ilköğretim yöneticileri "oldukça önemli" erkek ilköğretim yöneticileri "çok önemli " derecede beklemektedirler. Eğitim sendikalarından "üyelerini geliştirmesini"ni sınıf öğretmenleri "çok önemli" ilköğretim yöneticileri "oldukça önemli " derecede beklemektedirler.