Citizen Profile in Primary School Curriculum
Öz
Turkish Republic, which is the name of a big change and transformation project, aims to educate the citizens
in line with the new targets. To adopt these specified new values in society, we need regular, continuous,
consistent training. It can be possible with education and its curriculum. In general sense, education
curriculums include a systematic plans about both inside and outside educational activities.
The purpose of the study is to show how Turkish Republic has built a nation with democratic and active
individuals with its primary school curriculums. In this direction the data were obtained from documentary
reviewing. To sum up; in the early years of the Turkish Republic's nationalist and secular individuals; in the
years of multi- party era democratic individual, and in the 1980s pragmatic individuals such to integrate
the society were the profile of the citizens. After 2005 curriculums, the most obvious new goals are to train
universal citizens of the world.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akyüz, Y. (2009). Türk Eğitim Tarihi. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- Altunya, N. (2003). Vatandaşlık Bilgisi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Binbaşıoğlu, C. (1989). Demokratik Davranışlar ve Demokratik Eğitim İlkeleri. Çağdaş Eğitim, (109), 15–20.
- Binbaşıoğlu, C. (1999). Cumhuriyet Döneminde İlkokul Programları. 75 Yılda Eğitim. İstanbul: Tarih Vakfı Yayınları. 145–170
- Başgöz, İ. (1995). Türkiye’nin Eğitim Çıkmazı ve Atatürk. TC Kültür Bakanlığı, Ankara.
- Çağlar, A. (1999). 75. Yılında Cumhuriyet’in İlköğretim Birikimi. 75 Yılda Eğitim. İstanbul: Tarih Vakfı Yayınları. 124–144.
- Ceylan Tarba, D. (2003). İlköğretim Türkçe, Lise Türkçe ve Edebiyat Kitaplarında İnsan Hakları ve Öğrencinin Yeri. Ders Kitaplarında İnsan Hakları: Tarama Sonuçları. İstanbul: Türk Tarih Vakfı Yayınları, 302–320.
- Demirel, M. (2009). İlköğretim Programlarına Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri Açısından Eleştirel Bir Bakış. 1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi. 1-3 Mayıs 2009, 18 Mart Üniversitesi, Çanakkale, 1-25.
- Dağı, D. İ. ve N. Polat. (2004). Demokrasi ve İnsan Hakları El Kitabı. Ankara: Türk Demokrasi Vakfı Yayınları.
- Erhürman, T. (2003). Hukuk İlintili Yurttaşlık Eğitimi. Hukuk Öğretimi ve Hukukçunun Eğitimi Uluslararası Toplantı. Ankara: Türkiye Barolar Birliği Yayınları, 56–66.