PDF EndNote BibTex RIS Kaynak Göster

PROCESS THEORIES AND THEIR CONTRIBUTIONS TO EDUCATIONAL

Yıl 1998, Cilt 4, Sayı 4, 51 - 57, 01.02.1998

Öz

Human behaviors ar e predominecatly determined by their needs and mitives The school administrator has to motivate the school personnel to direct them to the school objectives Process theories basıcly , focuse on the Identification of out factors that stimulate individual the behave Ifthe school administrator have information about the process theories ,he or she will know out factors that stimulate the individual to behave and form his or her stategy andpractise

SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI

Yıl 1998, Cilt 4, Sayı 4, 51 - 57, 01.02.1998

Öz

Davranış temel olarak imanların gereksinmeleri ve güdüleri tarafından belirlenir. Okul yöneticisi okulun amaçları doğrultusunda performans göstermeleri için iş görenleri güdülemelidir. Süreç teorileri esas itibariyle , kişiyi davranışa sevk eden dış faktörleri belirlemeye ağırlık vermektedir. Okul yöneticisi süreç kuramlarını bilirse kişiyi davranışa sevk eden dış faktörlerin ne olduğunu bilir, ona göre strateji oluşturur ve uygular.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Ali Rıza ERDEM Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Şubat 1998
Başvuru Tarihi 1 Ağustos 2014
Kabul Tarihi
Yayınlandığı Sayı Yıl 1998, Cilt 4, Sayı 4

Kaynak Göster

Bibtex @ { pauefd133258, journal = {Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, issn = {1301-0085}, eissn = {1309-0275}, address = {}, publisher = {Pamukkale Üniversitesi}, year = {1998}, volume = {4}, number = {4}, pages = {51 - 57}, title = {SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI}, key = {cite}, author = {Erdem, Ali Rıza} }
APA Erdem, A. R. (1998). SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 4 (4) , 51-57 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/11139/133258
MLA Erdem, A. R. "SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI" . Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (1998 ): 51-57 <https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/11139/133258>
Chicago Erdem, A. R. "SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI". Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (1998 ): 51-57
RIS TY - JOUR T1 - SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI AU - Ali RızaErdem Y1 - 1998 PY - 1998 N1 - DO - T2 - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 51 EP - 57 VL - 4 IS - 4 SN - 1301-0085-1309-0275 M3 - UR - Y2 - 2022 ER -
EndNote %0 Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI %A Ali Rıza Erdem %T SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI %D 1998 %J Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi %P 1301-0085-1309-0275 %V 4 %N 4 %R %U
ISNAD Erdem, Ali Rıza . "SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI". Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 / 4 (Şubat 1998): 51-57 .
AMA Erdem A. R. SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI. PUJE. 1998; 4(4): 51-57.
Vancouver Erdem A. R. SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 1998; 4(4): 51-57.
IEEE A. R. Erdem , "SÜREÇ KURAMLARININ EĞİTİM YÖNETİMİNE KATKILARI", Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 4, sayı. 4, ss. 51-57, Şub. 1998

..........................