ŞARKI VE TEKERLEMELERİN ÇOCUKLARA YAPANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ALEX ET ZOE I ADLI METOT KITABINDA İNCELENMESİ

Melek Alpar

EN TR

EXAMINATION OF SONGS AND TONGUE TWISTERS IN TEACHING CHILDREN A FOREINGN LANGUAGE INTHE METHOD BOOK OF ALEX ET ZOE I ACCORDING TO MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY

Öz

This study is designed to examine the contributions of songs and tongue twisters in the method book of language teaching for children entitled ‘’Alex et Zoe I’’ , which is used by the department of Foreign Languages of Private Tevfik Fikret High School, to the children learning a foreign language. The theory employed in the study is multiple Intelligence Theory proposed by Howard Gardner

Anahtar Kelimeler

Tongue Twister, Song, Multiple Intelligence, Foreign Language, Child

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Melek Alpar Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2009

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2009

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2009 Sayı: 4

IZ

https://izlik.org/JA55ED55JP

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Alpar, M. (2009). ŞARKI VE TEKERLEMELERİN ÇOCUKLARA YAPANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ALEX ET ZOE I ADLI METOT KITABINDA İNCELENMESİ. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4, 187-197. https://izlik.org/JA55ED55JP

AMA

1.Alpar M. ŞARKI VE TEKERLEMELERİN ÇOCUKLARA YAPANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ALEX ET ZOE I ADLI METOT KITABINDA İNCELENMESİ. PAUSBED. 2009;(4):187-197. https://izlik.org/JA55ED55JP

Chicago

Alpar, Melek. 2009. “ŞARKI VE TEKERLEMELERİN ÇOCUKLARA YAPANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ALEX ET ZOE I ADLI METOT KITABINDA İNCELENMESİ”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 4: 187-97. https://izlik.org/JA55ED55JP.

EndNote

Alpar M (01 Haziran 2009) ŞARKI VE TEKERLEMELERİN ÇOCUKLARA YAPANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ALEX ET ZOE I ADLI METOT KITABINDA İNCELENMESİ. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4 187–197.

IEEE

[1]M. Alpar, “ŞARKI VE TEKERLEMELERİN ÇOCUKLARA YAPANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ALEX ET ZOE I ADLI METOT KITABINDA İNCELENMESİ”, PAUSBED, sy 4, ss. 187–197, Haz. 2009, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55ED55JP

ISNAD

Alpar, Melek. “ŞARKI VE TEKERLEMELERİN ÇOCUKLARA YAPANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ALEX ET ZOE I ADLI METOT KITABINDA İNCELENMESİ”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 4 (01 Haziran 2009): 187-197. https://izlik.org/JA55ED55JP.

JAMA

1.Alpar M. ŞARKI VE TEKERLEMELERİN ÇOCUKLARA YAPANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ALEX ET ZOE I ADLI METOT KITABINDA İNCELENMESİ. PAUSBED. 2009;:187–197.

MLA

Alpar, Melek. “ŞARKI VE TEKERLEMELERİN ÇOCUKLARA YAPANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ALEX ET ZOE I ADLI METOT KITABINDA İNCELENMESİ”. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 4, Haziran 2009, ss. 187-9, https://izlik.org/JA55ED55JP.

Vancouver

1.Melek Alpar. ŞARKI VE TEKERLEMELERİN ÇOCUKLARA YAPANCI DİL ÖĞRETİMİNDE ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE ALEX ET ZOE I ADLI METOT KITABINDA İNCELENMESİ. PAUSBED [Internet]. 01 Haziran 2009;(4):187-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55ED55JP