Grafik Tablet Destekli Örnek Bir Pop Up Hikâye Kitabı Tasarımı
Öz
İnsana yönelik eğitimin temeli, okul öncesi dönemde atılmaktadır. Bir bireyin hayatında önemli ve etkileri ileriki yaşlarda da devam eden okul öncesi dönem çocukları için hazırlanacak her türlü görsel materyalin uzmanlar tarafından özenle tasarlanmış olması gerekmektedir. Birçok araştırma, çocukların gelişim dönemleri göz önüne alındığında okul öncesi dönem çocuklarına yönelik tasarlanan kitapların daha eğlenceli hale getirilmesinin onlar için yaratıcılık açısından destekleyici olabileceğini göstermektedir. Alışagelmiş klasik basım kitaplara kıyasla pop up tekniğiyle tasarlanmış hareketli kitaplar ile sıradan bir kitap-okuyucu ilişkisinin ilerisine geçilmiş olur. Origami tekniğine dayalı olarak tasarlanan bu pop up resimli kitapların içinde hareket eden sürpriz parçalar çocuğun algısının daimî açık tutulmasını sağlar. Bu etkileşim ile çocuk ile kitaplar arasında daha sağlam bir köprü olacağı görülmektedir. Bu çalışmada; karmaşık kurgu yapısı ve kâğıt mühendisliği gibi teknik bilgilerin de yer aldığı bu türden resimli çocuk kitapların ülkemizde yaygınlaşması yönüne bir örnek sunulmuştur. Araştırmada; çevirisi yapılarak ülkemizde satışa sunulan hareketli (pop up tekniğiyle tasarlanmış) masal kitaplarının tasarım özellikleri açısından incelendiği bir alan araştırması yapılmıştır. Bu doğrultuda, araştırmanın ikinci aşamasında dijital tablet destekli hareketli bir masal kitabı modeli geliştirilmiştir. Hazırlanan bu örnek kitap, erken çocukluk dönemi çocukları için alanında uzmanlar tarafından tasarlanmış faydalı bir örnek model olacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar Projeleri Koordinatörlüğü
Proje Numarası
SBA-2021-1072
Kaynakça
- Arifoğlu, G. ve Kaptan, A. Y. (2019). Okul öncesine yönelik hareketli masal kitapları illüstrasyonlarının tasarımı ve bir masal kitabı uygulaması, Turkish Studies Educational Science, 14(1), p.15-39. DOI: 10.7827/TurkishStudies.14820
- Baran, H. (1989). 0-6 Yaş grubu çocuk kitap illüstrasyonlarının analizi ve bir çocuk kitabı illüstrasyonu denemesi. (Yüksek Lisans Tezi). Yök veri tabanından erişildi (Erişim No: 7689).
- Collins, A., Joseph, D. ve Bielaczyc, K. (2004). Design Research: Theoretical and Methodological İssues. Journal of the Learning Sciences, 13(1), 15–42.
- Demirel, Ş. (2010). Edebî metinlerle çocuk edebiyatı. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
- Gönen, M., Uludağ, G., Tanrıbuyurdu, Fındık, E. ve Tüfekçi, E. (2014). 0-3 Yaş çocuklarına yönelik resimli çocuk kitaplarının özelliklerinin incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education) 29(1), 126-139. Erişim adresi: http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/yonetim/icerik/makaleler/1959-published.pdf
- Hendrix, S., L. (2008). Pop up workshop: Computationally enhanced paper engineering for children. faculty of the graduate school of the university of colorado in partial fulfillment of the requirements for the degree of doctor of philosophy department of computer science.
- Keliher, V. (1997) Children's perceptions of nature. International Research in Geographical and Environmental Education, 6(3), 240-243, doi:10.1080/10382046.1997.9965051.
- Kıldan, O., ve Pektaş, M. (2009). Erken çocukluk döneminde fen ve doğa ile ilgili konuların öğretilmesinde okulöncesi öğretmenlerinin görüşlerinin belirlenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 10(1), 113-127.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Okul Öncesi Eğitim, Güzel Sanatlar Eğitimi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
31 Aralık 2023
Gönderilme Tarihi
29 Eylül 2023
Kabul Tarihi
19 Ekim 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2023 Cilt: 3 Sayı: 2
APA
Arifoğlu, G., & Baş, Ş. (2023). Grafik Tablet Destekli Örnek Bir Pop Up Hikâye Kitabı Tasarımı. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 1-18. https://izlik.org/JA28ZP27DD
AMA
1.Arifoğlu G, Baş Ş. Grafik Tablet Destekli Örnek Bir Pop Up Hikâye Kitabı Tasarımı. REFAD. 2023;3(2):1-18. https://izlik.org/JA28ZP27DD
Chicago
Arifoğlu, Gökçe, ve Şenay Baş. 2023. “Grafik Tablet Destekli Örnek Bir Pop Up Hikâye Kitabı Tasarımı”. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 (2): 1-18. https://izlik.org/JA28ZP27DD.
EndNote
Arifoğlu G, Baş Ş (01 Aralık 2023) Grafik Tablet Destekli Örnek Bir Pop Up Hikâye Kitabı Tasarımı. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 2 1–18.
IEEE
[1]G. Arifoğlu ve Ş. Baş, “Grafik Tablet Destekli Örnek Bir Pop Up Hikâye Kitabı Tasarımı”, REFAD, c. 3, sy 2, ss. 1–18, Ara. 2023, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA28ZP27DD
ISNAD
Arifoğlu, Gökçe - Baş, Şenay. “Grafik Tablet Destekli Örnek Bir Pop Up Hikâye Kitabı Tasarımı”. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3/2 (01 Aralık 2023): 1-18. https://izlik.org/JA28ZP27DD.
JAMA
1.Arifoğlu G, Baş Ş. Grafik Tablet Destekli Örnek Bir Pop Up Hikâye Kitabı Tasarımı. REFAD. 2023;3:1–18.
MLA
Arifoğlu, Gökçe, ve Şenay Baş. “Grafik Tablet Destekli Örnek Bir Pop Up Hikâye Kitabı Tasarımı”. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 3, sy 2, Aralık 2023, ss. 1-18, https://izlik.org/JA28ZP27DD.
Vancouver
1.Gökçe Arifoğlu, Şenay Baş. Grafik Tablet Destekli Örnek Bir Pop Up Hikâye Kitabı Tasarımı. REFAD [Internet]. 01 Aralık 2023;3(2):1-18. Erişim adresi: https://izlik.org/JA28ZP27DD