Turkey and Portugal nursing student lifestyle behavior and addiction, depression levels

Yıl 2020, Cilt: 7 Sayı: 1, 28 - 36, 31.03.2020

Nükhet Kırağ Yusuf Güver

Öz

Aim: This study is located in Turkey and nursing students healthy lifestyle behaviors in Portugal, depression, anxiety, alcohol and aims to compare the level of internet addiction.

Material and Methods: This research is descriptive and cross-sectional study, was conducted with a total of 124 nursing students in Turkey and Portugal. Sociodemographic Questionnaire, SYBD II Scale, BDI, BAI, IBI and Audit were used to collect the research data.

Results: The mean scores of IBS, BAI and Audit of the nursing students studying in Portugal were significantly higher than the Turkish nursing students (p <0.05). The mean BDI score of Turkish nursing students was significantly higher than that of Portuguese nursing students (p <0.05). There was an inverse weak correlation between SYBD and BDI, a positive weak correlation between IA and BDI, BAI and Audit, and a weak positive relationship between BDI and BAI (p<.05).

Conclusion: Internet addiction, anxiety level and alcohol use disorder were higher in Turkish students compared to Turkish nursing students and depression level was lower in students studying in Portugal.

Anahtar Kelimeler

Nursing, Addiction, Depression, Anxiety, Turkey, Portugal

Türkiye ve Portekiz hemşirelik öğrencilerinin yaşam biçimi davranışları ve bağımlılık, depresyon düzeyleri

Öz

Amaç: Bu çalışma Türkiye ve Portekiz’de yer alan hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarını, depresyon, anksiyete, alkol ve internet bağımlılığı düzeylerini karşılaştırmayı amaçlamaktadır.

Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı ve kesitsel tipte olan bu araştırma, Türkiye ve Portekiz’deki toplam 124 hemşirelik öğrencisi ile yürütülmüştür. Araştırma verilerinin toplanmasında, Sosyodemografik Soru Formu, SYBDÖ, BDE, BAÖ, İBÖ ve Audit kullanılmıştır. 

Bulgular: Portekiz’de öğrenim gören hemşirelik öğrencilerinin İBÖ, BAÖ ve Audit puan ortalamalarının Türk hemşirelik öğrencilerine göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu belirlendi (p<0.05). Türk hemşirelik öğrencilerinin BDÖ puan ortalamasının anlamlı olarak Portekiz’deki öğrencilerden daha yüksek olduğu saptandı (p<0.05).  SYBD İLE BDE arasında ters yönlü zayıf, IA ile BDE,BAÖ ve Audit arasında pozitif  yönlü zayıf, BDE ile BAÖ arasında pozitif yönlü zayıf bir ilişki olduğu belirlendi (p<.05).

Sonuç: Portekiz’de öğrenim gören öğrencilerin internet bağımlılığı, anksiyete düzeyi ve alkol kullanım bozukluğunun Türk hemşirelik öğrencilerine göre daha yüksek seviyede olduğu depresyon düzeyinin ise daha düşük olduğu görülmüştür

Anahtar Kelimeler

hemşirelik, bağımlılık, depresyon, anksiyete, Türkiye, Portekiz

Kaynakça

• 1. https://www.who.int/about/who-we-are/constitution. Erişim tarihi:10.06.2019.2.Zaybak, A., Fadıllıoğlu, Ç.(2004). Üniversite Öğrencilerinin Sağlığı Geliştirme Davranışları ve Bu Davranışları Etkileyen Etmenlerin Belirlenmesi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 20:77- 95.3.Aksoy, T., Uçar, H. (2014). Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi. 4:53–67.4. Kara, B., İşcan, B. (2016). Predictors of health behaviors in Turkish female nursing students. Asian Nursing Research. 10:75-81.5. İnanç, N., Savaş, HA., Tutkun, H., Herken, H., Savaş, E. (2004). Gaziantep Üniversitesi Mediko-Sosyal Merkezi’nde Psikiyatrik Açıdan İncelenen Öğrencilerin Klinik ve Sosoyodemografik Özellikleri. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 5: 222-230.6. Aylaz, R., Kaya, B., Dere, N., Karaca, Z., Bal, Y. (2007). Sağlık Yüksekokulu Öğrencileri Arasındaki Depresyon Sıklığı ve İlişkili Etkenler. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 8:46-51.7. Young, KS.(2004). Internet addiction. American Behavioral Scientist. 48:402-441. 8. http://www.tuik.gov.tr/PreTablo.do?alt_id=1028. Erişim tarihi:5.10.2019.9. Hagman, B. T. (2016). Performance of the AUDIT in detecting DSM-5 alcohol use disorders in college students. Substance use & misuse. 51:1521-1528.10.Pender, NJ., Walker, SN., Sechrist, KR.(1987). The Health-Promoting Lifestyle Profile: Development and Psychometrıc Characteristics. Nursing Research. 36: 76-81.11. Bahar, Z., Beşer, A., Gördes, N., Ersin, F., Kıssal, A. (2008). Sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği II’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 12:1-13.
• 12. Sousa, P., Gaspar, P., Vaz, D. C., Gonzaga, S., Dixe, M. A. (2015). Measuring Health‐Promoting Behaviors: Cross‐Cultural Validation of the Health‐Promoting Lifestyle Profile‐II. International Journal of Nursing Knowledge. 26:54-61.13. Hisli, N. (1989). Beck depresyon envanterinin üniversite öğrencileri için geçerliliği, güvenilirliği. The Journal of. Psychology. 7:3-13.
• 14. Vaz-Serra, A., Pio-Abreu, J. L. (1973). Measurement of depressive disorders. II-Preliminary study of new symptom clusters to complement the Beck Depression Inventory. Journal Medical Coimbra. 20:713-736.
• 15. Gümüş Avci, M. (1995). Beck Anksiyete Ölçeginin Geçerlik ve Güvenirlik Çalismasi. Yayimlanmamis Yüksek Lisans Tezi, Izmir, Ege Üniversitesi.
• 16. Quintão, S., Delgado, A. R., Prieto, G. (2013). Validity study of the Beck anxiety inventory (Portuguese version) by the Rasch rating scale model. Psicologia: Reflexão e Crítica. 26:305-310.17. Şahin, C., Korkmaz, Ö. (2011). Adaptation of internet addiction scale to Turkish. Ahmet Kelesoglu Education Faculty (AKEF) Journal. 32:101-115.18. Pontes, H. M., Patrão, I. M., Griffiths, M. D. (2014). Portuguese validation of the Internet Addiction Test: An empirical study. Journal of Behavioral Addictions. 3:107-114.19. Babor, T. F., Higgins-Biddle, J. C., Saunders, J. B., Monteiro, M. G. (2001). The alcohol use disorders identification test (AUDIT). Guidelines for use in primary care.2:1-17.20. Saatçioğlu, O., Evren, C., Cakmak, D. (2002). Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT): Validity and reliability. Türkiye’de Psikiyatri. 4:107-113.21. Nassar, O. S., Shaheen, A. M. (2014). Health-promoting behaviours of University Nursing Students in Jordan. Health. 6:2756.22. Nasiri, E., Raei, M., Vatani, J., Keshavarz, S., Hashiani, A. (2011). Survey the prevalence of internet addiction and its influential factors in Persian college student in 2011. Middle-East Journal of Scientific Research. 10:50-53.23. Cheung, L. M., Wong, W. S. (2011). The effects of insomnia and internet addiction on depression in Hong Kong Chinese adolescents: an exploratory cross‐sectional analysis. Journal of Sleep Research. 20:311-317.24. Ançel, G., Açikgöz, I., Ayhan, A. G. Y. (2015). Problemli internet kullanımı ile duygusal zeka ve bazı sosyodemografik değişkenler arasındaki ilişki. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 16:255.25. Koç, M., Buzlu, S. (2015). Hemşirelik Öğrencilerinde İnternet Kullanımı. Türkiye Klinikleri Psychiatric Nursing-Special Topics. 1:19-26.26. Kırağ, N., Yıldız, H., Hayar, E., Güdü, G., Kandemir, E., Çınar, H., Öztürk, N. (2016). Hemşirelik öğrencilerinin internet bağımlılığı ve ilişkili faktörler. Uluslararası Hakemli Hemşirelik Araştırmaları Dergisi. 8:15-36.27. Yılmaz, D., Çınar, H. G., Özyazıcıoğlu, N. (2017). Hemşirelik öğrencilerinde akıllı telefon ve internet bağımlılığı ile üst ekstremite fonksiyonel aktivite düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. SDÜ Sağlık Bilimleri Dergisi. 8:34-39.28. Koç, A., Tayaz, E., Erdem, Ö., Kurt, B., Öztaş, D. (2018). Hemşirelik Öğrencilerinin Bağımlılık ile İlgili Bilgi ve Görüşlerinin Değerlendirilmesi. Ankara Medical Journal. 18:508-518.29. Ferreira, C., Ferreira, H., Vieira, M. J., Costeira, M., Branco, L., Dias, Â., Macedo, L. (2017). Epidemiology of internet use by an adolescent population and its relation with sleep habits. Acta Medica Portuguesa. 30:524-533.30. Pontes, H. M., Griffiths, M. D. (2014). Assessment of internet gaming disorder in clinical research: Past and present perspectives. Clinical Research and Regulatory Affairs. 31: 35-48.31. Chaudhari, B., Menon, P., Saldanha, D., Tewari, A., Bhattacharya, L. (2015). Internet addiction and its determinants among medical students. Industrial Psychiatry Journal. 24(2):158.32. Tekir, Ö., Yaşar, Ö., Çevik, C., Dikoğlu, M., Kaymak, G. Ö. (2018). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin depresyon ve benlik saygısı düzeylerinin incelenmesi. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi. 8:15-21.33. Yavuzer, Y., Albayrak, G., Keldal, G. (2018). Üniversite Öğrencilerinin Algıladıkları Sosyal Destek ile Depresyon Düzeyleri Arasındaki İlişki: Problem Çözme Becerilerinin Aracılık Etkisi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 33: 242-255.34. Gümüş, F., Zengin, L. (2018). Hemşirelik Öğrencilerinde Anksiyete, Depresif Belirti Sıklığı ve İlişkili Faktörler. Van Tıp Dergisi. 25:527-534.35. Seweryn, M., Tyrała, K., Kolarczyk-Haczyk, A., Bonk, M., Bulska, W., Krysta, K. (2015). Evaluation of the level of depression among medical students from Poland, Portugal and Germany. Psychiatria Danubia. 27: 216-222.36. Coentre, R., Talina, M. C., Góis, C., Figueira, M. L. (2017). Depressive symptoms and suicidal behavior after first-episode psychosis: a comprehensive systematic review. Psychiatry Research. 253:240-248.37. Andrade, L., Gorenstein, C., Vieira Filho, A. H., Tung, T. C., Artes, R. (2001). Psychometric properties of the Portuguese version of the State-Trait Anxiety Inventory applied to college students: factor analysis and relation to the Beck Depression Inventory. Brazilian Journal of Medical and Biological Research. 34: 367-374.38. Baldassin, S., Alves, T. C. D. T. F., Andrade, A. G., Martins, L. A. N. (2008). The characteristics of depressive symptoms in medical students during medical education and training: a cross-sectional study. BMC Medical Education. 8: 60.39. Moutinho, IL., Maddalena, NC., Roland, RK., Lucchetti, AL., Tibiriçá, SH., Ezequiel, OD., Lucchetti, G. (2017). Depression, stress and anxiety in medical students: A cross-sectional comparison between students from different semesters. Revista da Associação Médica Brasileira. 63: 21-28.40. Gomes, E. T., da Silva Bezerra, S. M. M. (2017). Anxiety and depression in the preoperative period of cardiac surgery. Revista da Rede de Enfermagem do Nordeste. 18:420-427.41. Aydin, L., Yucel, S. C. (2014). Anxiety and comfort levels of nursing students. Journal of Nursing Education and Practice. 4:179.42. Yılmaz, M., Ocakçı, A. F. (2010). Determination the Anxiety Level of University Students One Dormitory Located. Maltepe University Journal of Nursing Science and Arts. 3:15-23.43. Brandtner, M., Bardagi, M. (2009). Sintomatologia de depressão e ansiedade em estudantes de uma universidade privada do Rio Grande do Sul. Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia. 2: 81-91.44. Gama, M. M. A., Moura, G. S., Araújo, R. F., Teixeira-Silva, F. (2008). Trait anxiety in Brazilian university students from Aracaju. Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul. 30:19-24.45. Mayer, F. B., Santos, I. S., Silveira, P. S., Lopes, M. H. I., de Souza, A. R. N. D., Campos, E. P. (2016). Factors associated to depression and anxiety in medical students: a multicenter study. BMC Medical Education. 16:282.46. Rab, F., Mamdou, R., Nasir, S. (2008). Rates of depression and anxiety among female medical students in Pakistan. Eastern Mediterranean Health Journal. 14 ‎:126-133.47. Jackson, M. J., Patvardhan, C., Wallace, F., Martin, A., Yusuff, H., Briggs, G. (2016). Perioperative management of diabetes in elective patients: a region-wide audit. BJA: British Journal of Anaesthesia. 116:501-506.48. Zhou, J., Heim, D., O'Brien, K. (2015). Alcohol consumption, athlete identity, and happiness among student sportspeople as a function of sport-type. Alcohol and alcoholism. 50:617-623.49. Garnett, C., Crane, D., West, R., Michie, S., Brown, J., Winstock, A. (2015). Normative misperceptions about alcohol use in the general population of drinkers: a cross-sectional survey. Addictive Behaviors. 42:203-206.50. Bibbey, A., Phillips, A. C., Ginty, A. T., Carroll, D. (2015). Problematic Internet use, excessive alcohol consumption, their comorbidity and cardiovascular and cortisol reactions to acute psychological stress in a student population. Journal of behavioral addictions. 4: 44-52.