COMPUTER USE OF NURSES

Öz

Introduction: The roles and responsibilities of nurses in health care institutions are changing with the effect of technology and the quality of service to the individual is becoming higher. Although computers entering to the nurses’ daily and professional lives rapidly, it is stated in the literature that the nurses show resistance to computer use in health care. Objective: Research was conducted between March and April 2015 in Kastamonu Dr. Münif İslamoğlu State Hospital, Kastamonu Dr. Münif İslamoğlu Additional Service Building, and Kastamonu Physical Therapy Rehabilitation Center. The research universe and 410 nurses working in these hospitals are 120 nurses. The data were collected by a questionnaire. Descriptive statistics (number and percentage) were used in the evaluation of the data. Ethical issues: Written permissions were obtained from the Provincial Directorate of Public Hospitals and the hospital administration where the research was conducted so that the research could be carried out. Verbal informed consent was obtained prior to the survey. Results: The nurses who participated in our research were 31-40 years old(56.7%) and married(82.5%) women(83.3%). 49.2% of them were working in clinics(90.0%), were working for 11-15 years(25.0%) had baccalaurate graduates. 96.7% have a computer, 49.2% use a medium level computer. 92.5% felt comfortable using a computer. 39.2% used computers 1-3 hours a day, 40.8% used computers more than 10 years. Nurses positive statements about “computer use in nursing” are often "agree"(27.0% - 58.3%). In negative statements, "I do not agree with the rate of 49.2% for "computer use neglects patient privacy" and 44.2% for" the use of computers in the health care system will increase the workload of the nurses ". Conclusion: The computer usage rate of nurses is very high. The experience of using a computer is higher than other samples. Nurses' computer usage rates were found high. In addition, nurses often give "I agree" responses to positive statements about computer use, while responses to negative statements about computer use vary.Recommendations: Nurses may be advised to provide training in reducing their participation in negative statements about computer use.and awareness-raising.

Anahtar Kelimeler

• nurses,computer usage

HEMŞİRELERİN BİLGİSAYAR KULLANIMI

Öz

Giriş: Sağlık bakım kurumlarında hemşirenin rol ve sorumlulukları teknolojinin etkisi ile değişmekte ve bireye hizmet daha kaliteli hale gelmektedir. Bilgisayarın; hemşirelerin günlük ve mesleki yaşamına hızla girmesine karşın, sağlık bakımında bilgisayar kullanımına hemşireler direnç göstermektedirler. Amaç: Hemşirelerin bilgisayar kullanım durumlarını değerlendirmektir. Yöntem: Araştırma Mart- Nisan 2015 tarihleri arasında Kastamonu Dr. Münif İslamoğlu Devlet Hastanesi, Kastamonu Dr. Münif İslamoğlu Ek Binası, Kastamonu Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Merkezi'nde yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, bu hastanelerde çalışan 410 hemşire örneklemini ise 120 hemşire oluşmuştur. Veriler anket formu ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler (sayı ve yüzde) kullanılmıştır. Etik boyut: Çalışmanın yürütülebilmesi için kurumlardan yazılı, araştırmaya katılan bireylerden sözel onam alınmıştır. Bulgular: Araştırmamıza katılan hemşireler 31-40 yaşında(%56.7), evli(%82.5) kadınlardır(%83.3). %49.2'si kliniklerde görev yapan(%90.0), 11-15 yıldır çalışan(%25.0) lisans mezunlarıdır. %96.7'sinin bilgisayarı vardır, %49.2'si orta düzeyde bilgisayar kullanmaktadır. %92.5'i bilgisayar kullanma konusunda kendini yeterli hissetmektedir. %39.2’si günde 1-3 saat, %40.8'i 10 yıldan uzun süredir bilgisayar kullanmaktadır. Hemşireler hemşirelikte bilgisayar kullanımı ile ilgili olumlu ifadelere genellikle “katılıyorum” (%27.0-%58.3) demişlerdir. Olumsuz ifadelerden “bilgisayar kullanımı hasta mahremiyetini ihmal eder” için %49.2 oranında; “sağlık bakım sisteminde bilgisayar kullanımı hemşirelerin iş yükünü arttırır” için % 44.2 oranında katılmıyorum ifadesini kullanmışlardır. Sonuç: Hemşirelerin bilgisayar kullanım oranları yüksek bulunmuştur. Ayrıca hemşireler bilgisayar kullanımı ile ilgili olumlu ifadelere genellikle “katılmıyorum” yanıtını verirken, bilgisayar kullanımı ile ilgili olumsuz ifadelere katılım durumları değişkenlik göstermektedir. Öneriler: Hemşirelerin bilgisayar kullanımı ile ilgili olumsuz ifadelere katılım durumlarının azaltılmasıyla ilgili eğitim verilmesi ve farkındalık oluşturulması önerilebilir.

Anahtar Kelimeler

• hemşireler,bilgisayar kullanımı

Kaynakça

1. Basar, A., Tarihçi Delice, S., İlhan, M. N., Ergün, M. A., & Soncul, H. (2008). Hemsirelik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı - Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Örnegi. Bilişim Teknolojileri Dergisi, 1(1), 43-46.
2. Ay, F. (2009). Uluslararası elektronik hasta kayıt sistemleri, hemşirelik kayıtları ve bilgisayar ilişkisi. Gülhane Tıp Dergisi, 51, 131-136.
3. Bilen, M. (2014). Plandan Uygulamaya Öğretim (8 b.). Ankara: Yargı Yayınevi.
4. Boz-Yüksekdağ, B. (2015). Hemşirelik eğitiminde bilgisayar teknolojisinin kullanımı. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 1(1), 103-118.
5. Erdemir, F., Hanoğlu , Z., & Akman, A. (2005). Hemşirelerin Bilgisayar Ve İnternet Kullanma Durumu ve Hemşirelikte Bilgisayar Kullanımının Değerine İlişkin Görüşleri. 2. Ulusal Tıp Bilişimi Kongresi Kitabı, (s. 78). Antalya.
6. Field, A. (2012). Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics (4 b.). Los Angeles.
7. Gül A, G. N. (2004). Hemşireler Arasında Bilgisayar ve İnternet. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 7(3), 8-18.
8. Gürdaş Topkaya, N. K. (2015). Nurses' computer literacy and attitudes towards the use of computers in health care. Int J Nurs Pract, 21(2), 141-149.

9. Hayran, O. (2012). Sağlık Bilimlerinde Araştırma ve İstatistik Yöntemler. Ankara: Güneş Tıp Kitapevleri.
10. Işık , O., & Akbolat, M. (2010). Bilgi Teknolojileri ve Hastane Bilgi Sistemleri Kullanımı:Sağlık Çalışanları Üzerine Bir Araştırma. BİLGİ DÜNYASI, 11(2), 365-389.
11. Kaçan Softa, H., Akduran, F., & Akyazı, E. (2014). Hemşirelerin Bilgisayar Kullanımlarına Yönelik tutumlarının Değerlendirilmesi. Gümüşhane University Journal of Health Sciences, 3(3), 845-858.
12. Kaya, N., Aştı, T., Kaya, H., & Yeşiltepe Kaçar, G. (2008). Hemşirelerin Bilgisayar Kullanımına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi. İ.Ü.F.N. Hem. Derg, 16(62), 83-89.
13. Koç, Z. (2006). HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN HEMŞİRELİK EĞİTİMİ VE UYGULAMALARINDA BİLGİSAYAR KULLANIMI KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 10(2), 29-40.
14. Kök, S. B. (2006). BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN YÖNETSEL Ve ÖRGÜTSEL ETKİLERİ. Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 123-140.
15. Köse, A. (2011). Hemşirelerin Bilgisayar Kullanım Durumlarının Belirlenmesine Yönelik Bir Ampirik Çalışma – Trabzon İli Örneği. Bilişim Teknolojileri Dergisi, 5(1), 37-43.
16. Köse, M. R., Bora Başara, B., Güler, C., Soytutan, İ., Aygün, A., Aygün, T., . . . Aydoğan Kılıç, D. (2015). Sağlık İstatistik Yıllığı. Ankara: Sistem Ofset Basım Yayın San. ve Tic. Ltd. Şti.
17. McConnell, E. A. (2000). High-tech learning means more access, more participation-and more nurses. Nursing Management, 31(11), 49-50.
18. SEFEROĞLU, S. s. (2014). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. Ankara: Pegem Akademi.
19. Turhan, K., & Köse, A. (2010). TURKMIA’10 Proceedings123VII. Ulusal Tıp Bilişimi Kongresi BildirileriHemşirelerin Hemşirelik Bilişimi Hakkındaki Düşüncelerinin Değerlendirilmesi: Trabzon İline Ait Bir Çalışma. VII. Ulusal Tıp Bilişimi Kongresi-TURKMİA, (s. 123-131). Antalya.
20. Türk Hemşireler Derneği. (tarih yok). Hemşire Gibi Bakmak Korumak Savunmak İçin Çok Ergen. turkhemsirelerdernegi.org.tr: http://turkhemsirelerdernegi.org.tr/Upload/ergen.pdf adresinden alınmıştır
21. Yu, S., & Yang, K. (2006). Attitudes toward web-based distance learning among public health nurses in Taiwan: A questionnaire survey. International Journal of Nursing Studies, 43(6), 767-774.
22. Zırhlıoğlu, ç. (2006). Türkiye Genelinde ve Bölgeler Arasında Bilgisayar Kullanımı ve Uzaktan Eğitim İle İlgili İstatistiksel analiz. İstanbul: Marmara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü.