Bir Anlamlı Öğrenme Aracı Olan Zihin Haritalarına Yönelik Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları

Suphi Bütüner

Bir Anlamlı Öğrenme Aracı Olan Zihin Haritalarına Yönelik Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları

Yıl 2006, Sayı: 11, - , 08.04.2014

https://izlik.org/JA99RC96KK

Öz

düzenlendiğini belirtmiştir. Zihin haritaları, aşağıda verilen kurallar takip edilerek olııştiırıilurlar (bak e.g. Beyer, l993; T. Buzan & B. Bozan, 1993; llemmerlclı ct al., 19921; llııgl, 1995, p.182; Syaııtesson, 1992: 5 ,İ6) l Yatay formatta eizgisiz, geniş, boş bir kâğıt kullanın. Z.Kâğıdın merkezine zihin haritasının konusunu yerleştirin. (Zihin lv-lziı'itasnıın konusu hemen fark edilebilecek şekilde gosterilmelidiı. Renkli bir resim bunun için uygundur. Eğer bir resmin kullanımı uygun gözdknıt'iyorsa, konu iyi seçilmiş

Anahtar Kelimeler

_ . , Öğrcnçilerin '1'111um1211'1

Yıl 2006, Sayı: 11, - , 08.04.2014

Suphi Bütüner

https://izlik.org/JA99RC96KK

Öz

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	Türkçe
Yazarlar	Suphi Bütüner Bu kişi benim
Gönderilme Tarihi	8 Nisan 2014
Yayımlanma Tarihi	8 Nisan 2014
IZ	https://izlik.org/JA99RC96KK
Yayımlandığı Sayı	Yıl 2006 Sayı: 11

Kaynak Göster

APA	Bütüner, S. (2014). Bir Anlamlı Öğrenme Aracı Olan Zihin Haritalarına Yönelik Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11. https://izlik.org/JA99RC96KK
AMA	1.Bütüner S. Bir Anlamlı Öğrenme Aracı Olan Zihin Haritalarına Yönelik Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları. SUJEF. 2014;(11). https://izlik.org/JA99RC96KK
Chicago	Bütüner, Suphi. 2014. “Bir Anlamlı Öğrenme Aracı Olan Zihin Haritalarına Yönelik Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 11. https://izlik.org/JA99RC96KK.
EndNote	Bütüner S (01 Nisan 2014) Bir Anlamlı Öğrenme Aracı Olan Zihin Haritalarına Yönelik Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11
IEEE	[1]S. Bütüner, “Bir Anlamlı Öğrenme Aracı Olan Zihin Haritalarına Yönelik Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları”, SUJEF, sy 11, Nis. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA99RC96KK
ISNAD	Bütüner, Suphi. “Bir Anlamlı Öğrenme Aracı Olan Zihin Haritalarına Yönelik Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 11 (01 Nisan 2014). https://izlik.org/JA99RC96KK.
JAMA	1.Bütüner S. Bir Anlamlı Öğrenme Aracı Olan Zihin Haritalarına Yönelik Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları. SUJEF. 2014. Available at https://izlik.org/JA99RC96KK.
MLA	Bütüner, Suphi. “Bir Anlamlı Öğrenme Aracı Olan Zihin Haritalarına Yönelik Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 11, Nisan 2014, https://izlik.org/JA99RC96KK.
Vancouver	1.Suphi Bütüner. Bir Anlamlı Öğrenme Aracı Olan Zihin Haritalarına Yönelik Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları. SUJEF [Internet]. 01 Nisan 2014;(11). Erişim adresi: https://izlik.org/JA99RC96KK