Acat, M. B. (2014). Çoklu Zeka Kuramı Perspektifinde Eğitim Teknolojisi Araçlarının Geliştirilmesi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4, 109-117. https://izlik.org/JA97EE78UL
Acat, M. Bahaddin. 2014. “Çoklu Zeka Kuramı Perspektifinde Eğitim Teknolojisi Araçlarının Geliştirilmesi”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 4: 109-17. https://izlik.org/JA97EE78UL.
EndNote
Acat MB (01 Temmuz 2014) Çoklu Zeka Kuramı Perspektifinde Eğitim Teknolojisi Araçlarının Geliştirilmesi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 109–117.
IEEE
[1]M. B. Acat, “Çoklu Zeka Kuramı Perspektifinde Eğitim Teknolojisi Araçlarının Geliştirilmesi”, SUJEF, sy 4, ss. 109–117, Tem. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97EE78UL
ISNAD
Acat, M. Bahaddin. “Çoklu Zeka Kuramı Perspektifinde Eğitim Teknolojisi Araçlarının Geliştirilmesi”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 4 (01 Temmuz 2014): 109-117. https://izlik.org/JA97EE78UL.
Acat, M. Bahaddin. “Çoklu Zeka Kuramı Perspektifinde Eğitim Teknolojisi Araçlarının Geliştirilmesi”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 4, Temmuz 2014, ss. 109-17, https://izlik.org/JA97EE78UL.
Vancouver
1.M. Bahaddin Acat. Çoklu Zeka Kuramı Perspektifinde Eğitim Teknolojisi Araçlarının Geliştirilmesi. SUJEF [Internet]. 01 Temmuz 2014;(4):109-17. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97EE78UL