Can, T. (2014). Eğitim Fakültesi Öğrencilerin Materyal Kullanma Düzeyleri. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4, 374-399. https://izlik.org/JA65NH69BE
AMA
1.Can T. Eğitim Fakültesi Öğrencilerin Materyal Kullanma Düzeyleri. SUJEF. 2014;(4):374-399. https://izlik.org/JA65NH69BE
Chicago
Can, Talip. 2014. “Eğitim Fakültesi Öğrencilerin Materyal Kullanma Düzeyleri”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 4: 374-99. https://izlik.org/JA65NH69BE.
EndNote
Can T (01 Temmuz 2014) Eğitim Fakültesi Öğrencilerin Materyal Kullanma Düzeyleri. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 374–399.
IEEE
[1]T. Can, “Eğitim Fakültesi Öğrencilerin Materyal Kullanma Düzeyleri”, SUJEF, sy 4, ss. 374–399, Tem. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA65NH69BE
ISNAD
Can, Talip. “Eğitim Fakültesi Öğrencilerin Materyal Kullanma Düzeyleri”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 4 (01 Temmuz 2014): 374-399. https://izlik.org/JA65NH69BE.
JAMA
1.Can T. Eğitim Fakültesi Öğrencilerin Materyal Kullanma Düzeyleri. SUJEF. 2014;:374–399.
MLA
Can, Talip. “Eğitim Fakültesi Öğrencilerin Materyal Kullanma Düzeyleri”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 4, Temmuz 2014, ss. 374-99, https://izlik.org/JA65NH69BE.
Vancouver
1.Talip Can. Eğitim Fakültesi Öğrencilerin Materyal Kullanma Düzeyleri. SUJEF [Internet]. 01 Temmuz 2014;(4):374-99. Erişim adresi: https://izlik.org/JA65NH69BE