Okçu, A., & Üzel, D. (2014). BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE İMO ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜME GİRMEDEN ÖNCE BİLGİSAYAR KONUSUNDAKİ HAZIRBULUNUSLUKLARI. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3, 83-89. https://izlik.org/JA68EZ82CZ
AMA
1.Okçu A, Üzel D. BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE İMO ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜME GİRMEDEN ÖNCE BİLGİSAYAR KONUSUNDAKİ HAZIRBULUNUSLUKLARI. SUJEF. 2014;(3):83-89. https://izlik.org/JA68EZ82CZ
Chicago
Okçu, Aydın, ve Devrim Üzel. 2014. “BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE İMO ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜME GİRMEDEN ÖNCE BİLGİSAYAR KONUSUNDAKİ HAZIRBULUNUSLUKLARI”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 3: 83-89. https://izlik.org/JA68EZ82CZ.
EndNote
Okçu A, Üzel D (01 Mayıs 2014) BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE İMO ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜME GİRMEDEN ÖNCE BİLGİSAYAR KONUSUNDAKİ HAZIRBULUNUSLUKLARI. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 83–89.
IEEE
[1]A. Okçu ve D. Üzel, “BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE İMO ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜME GİRMEDEN ÖNCE BİLGİSAYAR KONUSUNDAKİ HAZIRBULUNUSLUKLARI”, SUJEF, sy 3, ss. 83–89, May. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA68EZ82CZ
ISNAD
Okçu, Aydın - Üzel, Devrim. “BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE İMO ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜME GİRMEDEN ÖNCE BİLGİSAYAR KONUSUNDAKİ HAZIRBULUNUSLUKLARI”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 3 (01 Mayıs 2014): 83-89. https://izlik.org/JA68EZ82CZ.
JAMA
1.Okçu A, Üzel D. BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE İMO ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜME GİRMEDEN ÖNCE BİLGİSAYAR KONUSUNDAKİ HAZIRBULUNUSLUKLARI. SUJEF. 2014;:83–89.
MLA
Okçu, Aydın, ve Devrim Üzel. “BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE İMO ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜME GİRMEDEN ÖNCE BİLGİSAYAR KONUSUNDAKİ HAZIRBULUNUSLUKLARI”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 3, Mayıs 2014, ss. 83-89, https://izlik.org/JA68EZ82CZ.
Vancouver
1.Aydın Okçu, Devrim Üzel. BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE İMO ÖĞRENCİLERİNİN BÖLÜME GİRMEDEN ÖNCE BİLGİSAYAR KONUSUNDAKİ HAZIRBULUNUSLUKLARI. SUJEF [Internet]. 01 Mayıs 2014;(3):83-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA68EZ82CZ